教学内容：
课本…页的内容。
目标要求：
1.知识目标
2.能力目标
3.情感目标
教学用具：
投影仪（小黑板）
教学过程：
一、板书课题
引入新课（温故知新、故事引入、生活情景、开门见山等）。今天我们来学习……（板书课题）。
二、揭示目标
本节课的学习目标是什么呢？请看：
（出示投影，生齐读）。
过渡：
要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。
三、自学指导
认真看课本第…页的内容，重点看……。
想一想：
1.
2.
5分钟后比谁学得快、理解的透彻，能够解答以上问题。
四、先学
过渡：
现在自学竞赛开始，比一比谁看得认真，坐姿端正、精力集中，效率高。
1、看一看：
生看书自学，师用眼观察督促学生紧张自学。（师不能辅导）
过渡：
看完的请举手，指一名生（后进生）说答案。（错了让其他同学更正）下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？
2、做一做：
（1）让后进生上台板演，其余学生写书上。
（要求：
字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）
（2）生完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。
五、后教
1、更正：
写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。）过渡：
下面我们一起来看堂上板演的内容。
2、议一议：
（1）遇到……的题目，第一步应该先干什么？然后再怎么样？
（2）第…题，认为正确的请举手，为什么？错的说出错在哪里。
（3）让学生根据所学内容提出自己的疑问，然后请别的同学来回答。
（4）拓展练习
六、全课小结
生口述小结：
七、练一练
过渡：
今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？
作业：
课本第…页第…题。
八、板书设计下载本文
