分类专项复习卷（九）

考点专项阅读

一、体会文章表达的思想感情。（18分）

祖父蹲在地上拔草，我就给他带花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我给他的草帽插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：

“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”

就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然地不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来，又笑了。

（选自萧红《呼兰河传》，有删改）

1.画横线的句子里的一个错别字是____，应改为____。（5分）

2.用简洁的语言概括选文的主要内容。（8分）

_____________________________________________________________________

3.对选文的体会不正确的一项是（    ）。（5分）

A.慈爱的祖父对“我”的捉弄表现得特别宽容，甚至“笑了十多分钟还停不住”

B.在祖父的园子里，“我”感到自由和快乐

C.一家人都嘲笑祖父，这严重伤害了祖父的自尊

二、初步学习阅读古典名著的方法。（22分）

土地即与同进。寻至花亭不见，只有衣冠在亭，不知何往。四下里都没寻处。原来大圣耍了一会，吃了几个桃子，变作二寸长的小人儿，在那大树梢头浓叶之下睡着了。七衣仙女道：“我等奉旨前来，寻不见大圣，怎敢空回？”旁有仙使道：“仙娥既奉旨来，不必迟疑。我大圣闲游惯了，想是出园会友去了。汝等且去摘桃，我们替你回话便是。”那仙女依言，入树林之下摘桃。先在前树摘了二篮，又在中树摘了三篮；到后树上摘取，只见那树上花果稀疏，只有几个毛蒂青皮的。原来熟的都是猴王吃了。七仙女张望东西，见向南枝上只有一个半红半白的桃子。青衣女用手扯下枝来，红衣女摘了，却将枝子往上一放。原来那大圣变化了，正睡在此枝，被他惊醒。大圣即现本相，耳朵内掣出金箍棒，晃一晃，碗来粗细，“咄”的一声道：“你是那方怪物，敢大胆偷摘我桃！”

（选自吴承恩《西游记》，有删改）

1.解释下列加点的字词。（9分）

（1）原来大圣耍了一会      ____________________________

（2）汝等且去摘桃          ____________________________

（3）你是那方怪物          ____________________________

2.语段主要写的是（    ）。（5分）

A.仙女来蟠桃园摘桃，不见守护蟠桃园的孙大圣

B.仙女来蟠桃园摘桃，惊醒了变作小人儿的孙大圣

C.仙女来蟠桃园摘桃，发现了偷吃蟠桃的孙大圣

3.语段表现了孙大圣________________、________________的特点。（8分）

三、通过人物的动作、语言、神态，体会人物内心活动。（23分）

“哪儿去？”那“白脖”胯骨一扭，横在了门道上。小嘎子刚要抬头说话，那小子“呦”了一声道：“呵呵，这不是熟人吗？”

小嘎子吓了一跳。定神一看，果然认得，就是老钟叔出事那回，逮住过他的那个“红眼儿”。小嘎子笑起来了：“你呀老总——你看我还像个小八路吗？”那小子一愣，刚要拿“八路”帽子扣他，不提防倒给他抢先了。便横巴着再跨一步，故意难他说：“像！瞧你鬼头滑脑这相儿，天生就是小八路！”

（选自徐光耀《小兵张嘎》，有删改）

1.画横线句子中的两个动词是_____、_____，从中我们可以体会到“白脖”的想法：_______________________________________________________________

_____________________________________________________________（9分）

2.画波浪线的句子是对人物的________和________描写。（6分）

3.从语段中可以看出，张嘎是个________________的孩子。（8分）

四、体会景物的静态美和动态美。（19分）

①在天山峰峦的高处，常常出现有巨大的天然湖，就像美女晨妆时开启的明净的镜面。湖面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融为晶莹的一体……

②高山的雪水汇入湖中，又从像被一刀劈开的峡谷岩石间，泻落到千丈以下的山涧里去，水从悬崖上像条飞练似的泻下，即使站在十几里外的山头上，也能看见那飞练的白光。如果你走到悬崖跟前，脚下就会受到一种惊心动魄的震撼。俯视水练冲泻到深谷的涧石上，溅起密密的飞沫，在日中的阳光下，形成蒙蒙的瑰丽的彩色水雾。

（选自碧野《天山景物记》，有删改）

1.语段①侧重对景物的________（动态  静态）描写，语段②是对景物的_____

____（动态  静态）描写。（6分）

2.用“    ”画出语段中的比喻句。（不少于两处）（5分）

3.语段主要写的是：___________________________________________________

____________________________（8分）

五、感受巧妙的对话和风趣的语言。（18分）

口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说法呢？因为我口中所剩十七颗牙齿，（        ）毫无用处，（        ）常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽，肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常确切，所以我要这样说。

（选自丰子恺《口中剿匪记》）

1.在括号内填入恰当的关联词。（4分）

2.填空。（6分）

“口中剿匪”的“匪”指的是________，作者把它们比作“匪”的原因是：___

___________________________________________________________________。

3.举例说明丰子恺先生风趣的语言。（8分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

参：

一、1.带  戴

2.“我”在祖父的帽子上插花，一家人笑得十分开心。

3.C

二、1.（1）玩耍。  （2）你。  （3）哪里的。

2.B

3.机灵顽皮  神通广大

三、1.扭  横  示例：拦住这小家伙，不让他进去，说不定他就是小八路。

2.动作  语言

3.机智勇敢

四、1.静态  动态

2.略

3.高山雪水汇入天山高处美丽的天然湖，形成壮丽奇观。

五、1.不但  而且

2.牙齿  “我”口中这剩下的十七颗牙齿毫无用处，且常常作祟，使“我”受苦不浅

3.示例：“从此可以天下太平，安居乐业”说的是拔光口中的牙齿后，不会再有牙齿引起的疼痛。这样写，风趣幽默。下载本文