一、基础知识与积累运用（46分）

　　1、看拼音写词语。（10分）

jǐ lianɡ    lǐ mào   yòu  zhì    ɡuī ju    shēn  yín (      ) (     ) (      ) (     )  (       )

pò zhàn　 chuán cānɡ   jù jué   yǔn nuò     ɡān  jú

(     ) (       ) (    )(      )(      )

　　2、比一比，再组成词语（6分）

　辩（     ）掏（     ）援（     ）谣（     ）壁（     ）锦（    ）

　辨（     ）淘（     ）缓（     ）遥（     ）璧（     ）绵（     ）

3、选择加点字的正确读音（4分）

好似（shì  sì）困窘（jiǒnɡ  jǔn）迸出（ bènɡ bìnɡ）

应声(yìnɡ yīnɡ)家禽(qín qínɡ)  歼灭(qiān  jiān )   

粗糙(zào cāo)    勉强(qiánɡ qiǎnɡ)

　　4、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）

　 （1）手疾眼快（  ）①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速

　（2）浑黄一体（  ）①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的④全，满

　（3）随心所欲（  ）①欲望 ②想要，希望③需要 ④（副词）将要

　（4）负荆请罪（   ）①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠

　　5、把词语补写完整，并选择填入句中。(6分)

彬彬（ ）（ ）  娓娓（ ）（ ） 任（ ）任（ ） （ ）（ ）堂堂

(  )尽脑汁  (  )寝忘食 （ ）舌如簧  （ ）声屏气

　　他长得            ，待人接物           ，说话           ，工作              ，大家都很喜欢他。

　　6、根据要求变换句子。(6分)

　　（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

　　改成陈述句：                                       

（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）

　　（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

缩句：                                             

（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

（5）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。

　　（6）喂，到阳光小区坐几路公交车？

　　用上礼貌用语：                                          

　　7、填空。（10分）

　　(1)《舟过安仁》的作者是    朝诗人            ，诗句“                        ，                         。”写出了渔船小童的调皮。

　　(2) 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是       、                。许多窗子连接在一起，汇成了一个           ，让我们看的人如入山阴道上，           。

　　（3）中国古典四大名著指的是《三国演义》、《        》、《        》、《       》，王熙凤是《         》中的人物。

　　（4）本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《         》因为                                  ，课文中的人物留给你印象最深的是                        因为                                                                 。

　　（5）写出一幅你积累的对联：                                                                                        

　　写一句你积累的名言或格言：                               

二、阅读理解（24分）

（一）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（   ）遇到风沙还是雨雪，（   ）遇到干旱还是洪水，它（   ）那么坚强，不软弱，（  ）不动摇。”

　　1. 这段话选自课文《       》。（1分）

　　2. 在括号中填上恰当的关联词。（2分）

　　3.这段话中写了      、       、        、      这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：      、      。（3分）

　　4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）

（1）           （2）           （3）                

5、文中画线的句子是（      ）（1分）

　　   a.外貌描写      b.神态描写     c.动作描写

6、这段话运用了          的写法，借赞美白杨树赞美了                                                    。（3分）

（二）

5月13 日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。

“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。

　　“哪个老师呢？”

　　“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。

　　记者在遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。

　　“我们发现他的时候，他的双臂象雄鹰的翅膀张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。

　　就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！

　　“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！” 谭老师的妻子张关蓉泣不成声。

　　1．在文中找出下列词语的近义词。（3分）

　　转眼间——（       ）   清楚——（       ）  叙述——（       ）

　　2．用“                    ”划出比喻句。（2分）

　　这句比喻句用            比喻                      。

　　3．给这篇短文加上合适的题目写在横线上。（2分）

　　4．这个故事写了谭千秋老师                       ，令人感动，摧人泪下，此时，你想说些什么，写下来。（3分）

5．这个故事表现出谭千秋是一个                 老师。（1分）

三、作文（25分）

请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于400字的作文，文体不限。

可参考下面的题目：《钥匙》、《我的钥匙丢了》、《一把钥匙开一把锁》、《打开心灵的钥匙》、《奇特的钥匙》、《打开智慧之门的钥匙》等，也可自己拟题。

一、（46分）

1、10分，每个字0.5分。

2、6分，每空0.5分。

3、4分，每小题0.5分。

4、4分，每小题1分。

5、6分，每空0.5分。

6、6分，每小题1分。

7、10分，每题2分。

二、（24分）

（一）、

1、1分。2、2分。3、3分。4、3分。5、1分。6、3分。

（二）

1、3分。2、2分。3、2分。4、3分。5、1分。

三、（25分）

卷面分：5分。可酌情分三个档次，分别计5分、3分、1分。下载本文