活动目标：
1.懂得停电时不能乱走动，以免跌倒。
2.知道使用应急照明设备。
3.学会保护自己。
活动准备：
1.手电筒、蜡烛、台灯、手机。
2.教学挂图。
活动过程：
一、谈话活动。
1.教师：小朋友，老师昨天晚上在家看电视的时候，突然停电了，哎呀！真糟糕，电视也看不成了，你想想我能看到什么呀？
（黑乎乎的，什么都看不见。）
2.教师：你家停电过吗？停电了该怎么办呢？
二、观察挂图，了解停电后的注意事项。
1.教师出示挂图，幼儿观察。
2.教师：家里停电了，小女孩怎么了？她为什么会哭？你想对她说些什么呢？小男孩做的对吗？为什么？
3.教师小结：停电后小朋友不要害怕，刚开始会看不到东西，但过一会儿你的眼睛适应了黑暗的光线就能看到东西了。小朋友，要注意安全不能随便走动，因为看不清楚，会容易绊倒碰伤。
三、认识应急的照明工具。
1.教师出示手电筒、蜡烛、台灯、手机，请幼儿说说这些是什么。
2.思考讨论：那些是停电后可以用来照明的物品？
四、教师指导幼儿完成幼儿用书中第8页。
活动建议：
家园共育:家长可以利用晚上的空余时间，为幼儿创造一个假设的“临时停电”情境，让幼儿在生活中感知突发事件的应急处理。下载本文
