小学四年级语文下册句子专项训练

一、按要求写句子。

1．给句子补充合适的关联词语。

（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。

2．用加点词语造句。

例：鸡，乡下人家照例

．．总要养几只的。

_____________________________________________________________________ 3．缩句。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

_____________________________________________________________________ 4．修改病句

童童和华华建立了深刻的友谊。

_____________________________________________________________________ 二、按要求改写句子。

1．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）___________________________________________________

2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（缩句）

_____________________________________________________

3．即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。（修改病句）

_____________________________________________________

4．星星在夜空中闪耀。

（1）改为比喻句：________________________

（2）改为拟人句：________________________

三、按要求写句子。

1．其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。（缩句）

______________________________________________

2．妈妈说：“我买了一本好书。”（改为转述句）

_______________________________________________

3．在外国的租界里，谁又敢怎么样？（改为陈述句）

_______________________________________________

4．我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。（修改病句）

_______________________________________________

四、按要求改写句子。

1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）

3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）

4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）

5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句）

五、按要求写句子。

1．白鹅把这片水面划为自己的地盘。（改为“被”字句）

________________________________________

2．它伟大，因为

．．它是鸡母亲。（用加点词写一句话）

________________________________________

3．我为祖国感到骄傲。（改为反问句）

________________________________________

4．体会下面句子中冒号的用法，并用所给的词语仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓

痒。

助人为乐的小军____________________________

六、句子加工厂。

1．人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句）

__________________________________________

2．稻田像一块用月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）

___________________________________________

3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。（改为转述句）

___________________________________________

4．居住在草地上的蟋蟀，差不多大概和蝉一样有名。（修改病句）

___________________________________________

七、按要求完成句子练习。

1.小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”（改为转述句）

________________________________________

2.仿照示例，补写句子。

例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

①我的妹妹整天穿着花裙子，像_____________。

②我的___________，像______________。

3.按要求改写句子，使句子表达的语气更强烈。

地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。

用上排比的修辞方法：_____________________

用上设问的修辞方法：_____________________

4.展开想象，把句子补充完整。

小鸟飞过树林，树林说：“_______________”小鱼游进小溪，小溪说：

“______________”

八、按要求写句子。

1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

_________________________________________

2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（翻译诗句）

________________________________________

3．蟋蟀盖房子大多是，冬天初寒的时候。（修改病句）

________________________________________

4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。（仿写句子）

一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________

九、缩写句子。

1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________________

2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________________

3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________________

4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________________

十、按要求写句子。

1．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句）

________________________________________

2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句）

________________________________________

3．从“生气、快乐、自豪”中任选一个词语，用动作描写来表现它。________________________________________

4．妈妈笑了。（扩句，至少两处）

_________________________________________

5．树枝上的小鸟在树上尽情地歌唱。（修改病句）

__________________________________________

十一、根据要求完成下列各题。

1.西门豹说：“下回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）________________________________

2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。

（缩句）_______________________________________

3.在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）_________________________________

4.开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

（改病句）______________________________________

5.仿照例子写句子。

例：写害怕：我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

（写惊喜）：_____________________________________

十二、把下列句子改为陈述句。

1.你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。

_____________________________

2.难道雨来不是一个小英雄吗？

______________________________

3.从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？

________________________________

十三、按要求写句子．

1.大地一片绿色。（改为比喻句）

___________________________________

2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。（改为直述句）___________________________________

3.你的用勇气鼓舞我。我爬上了天都峰。（用恰当的关联词合成一句话）_____________________________________

4.元旦晚会开始了，同学们的眼睛都集中在舞台上。（修改病句）

______________________________________

5.我们不得不冒雪回家。（改为肯定句）

_____________________________________

十四、按要求写句子。

1．大雪不住地抛落在空寂的街面上。（缩句）

__________________________________________

2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为”被”宇句）

_________________________________________

3．这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

____________________________________________

4．恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了一支凌空飞翔的鸟儿。（修改病句）

___________________________________________

十五、按要求写句子。

1．人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（缩句）

_______________________________________

2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（陈述句）

_______________________________________

3．我望着天空。（扩句）

_______________________________________

4．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（反问句）

_______________________________________

5．蝴蝶是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句）

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答案

一、即使也他照例去上班。你会看见雨脚在跳。童童和华华建立了深厚的友谊。

二、很久很久以前，地上没有火，人们不得不吃生的东西。目光引起了注意。即使有骤雨，这隧道也马上就会干的。星星像金色的宝石在夜空中闪耀。星星在夜空中一闪一闪地眨着眼睛

三、鹅跳进池塘里。妈妈说，她买了一本好书。在外国的租界里，谁都不敢怎么样。我的书包里还缺一个像样的文具盒。

四、 1.旅客望着白杨树。

2.难道秦兵马俑不是享誉世界的珍贵历史文物吗？

3.一年有春、夏、秋、冬四个季节。

4.小孩子的脸被霞光照得红红的。

5.蔺相如对赵王说，他愿意带和氏壁到秦国去。

五、这片水面被白鹅划为自己的地盘。我很开心，因为这次考试的成绩很好。我难道不为祖国感到骄傲吗？助人为乐的小军：帮同学值日，帮老师拿作业，帮老奶奶提水。

六、人类获得了发现和发明。弯弯的月亮像小船。普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

七、小女孩对她妈妈说她觉得她好了一些。一只花蝴蝶同桌整天上蹿下跳的一只猴子地震后，灾区的小朋友们没有食物，没有棉衣，没有鞋子，没有书本。地震后，灾区的小朋友们有食物、棉衣、鞋子、书本吗？没有。在这里安家吧！这里有好多友爱的动物。在这里住下吧！这里的水十分清澈。

八、这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。蟋蟀盖房子大多是，秋天初寒的时候。翩翩起舞，最后扑向大地母亲的怀抱。

九、父亲落下眼泪。喇叭花像一匹布。骆驼是交通工具。蝴蝶在飞舞。

十、普罗米修斯拿了火星。见到同学有困难，我们怎能不帮忙呢？快乐——看着这滑稽的场景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。温柔的妈妈开心地笑了。小鸟在树上尽情地歌唱。

十一、西门豹说，下回河伯娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。懊恼引起了注意。在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量明显增加了，质量明显提高了。正当她摸不着头脑的时候，一个同学告诉她，她在全市语文竞赛中得了一等奖。就见她高兴得一下子站了起来，一把抱住那个同学，激动地问道：“真的吗？太好了！”

十二、你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。雨来是一个小英雄。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

十三、春天来了，大地像铺了一层厚厚的绿毯。在班会上，王新说：“我负责帮助小冬，让他把学习赶上去。”因为你的勇气鼓舞了我，所以我爬上了天都峰。元旦晚会开始了，同学们的目光都集中在舞台上。我们只能冒雪回家。

十四、大雪抛落在街面上。我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。这是很伟大的奇观。恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空飞翔的鸟儿。

十五、人类呼风唤雨。这里的景色这么美，使我们流连忘返。我坐在窗前呆呆地望着蔚蓝的天空。小玲取得的优异成绩，难道不是她勤奋学习的结果吗？蝴蝶是那样的柔弱，禁不起这猛烈的风雨。下载本文