为激发广大师生浓厚的阅读兴趣，营造爱读书、读好书、善读书的浓郁氛围，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力和素养，让师生度过一个祥和、文明、充实的暑假，根据局阅读办《关于开展2021年暑期师生阅读活动的通知》（阜教研〔2021〕28号）精神，经研究制订我校2021年暑期师生阅读活动实施方案。具体方案如下：

一、阅读时间

2021年7月1日至8月30日

二、阅读对象

全体师生以及学生家长

三、阅读目的

作为教师，拥有阅读的习惯，不仅能丰富自身的精神世界，也能拓宽自己的视野。除此之外，对教学也能有独到见解。

作为学生，我们要成为新时代建设型人才，阅读是必不可少的捷径。养成良好的阅读习惯，不仅使学生拥有自律的学习的习惯，也能拓展他们的想象力。

作为家长，我们应该以身作则，要想让孩子爱上读书，首先自己要成为爱读书之人，将亲子阅读融入到每天的互动游戏中，让它成为学生生活的一部分。

四、阅读内容

1.各年级必读书目及下学期课本

2.各年级必背古诗

具体安排

1.管理干部选读：

2.新一年级语文：

3.新二年级语文：

4.新三年级语文：

5.新四年级语文：

6.新五年级语文：

7.新六年级语文：

8.小学英语：

9. 小学数学：

《我爱学数学》（1——6年级）陈文英主编    江苏凤凰少年儿童出版社

五、阅读要求

学生：

1.低年级（一至二年级）：

①提倡亲子共读，家长和孩子一起大声阅读、分角色朗读绘本等；

②讲故事大赛（微视频展示）内容从自己所读的书籍中选择；

③完成必读书目绘画作品。

2.中年级（三至四年级）：

①自主阅读，制定阅读计划，精确到天；

②运用所学的方法边读边做批注；

③完成读书笔记；

④绘制读书手抄报；

⑤选择评价书中的某一人物并录视频，并阐明具体理由。

3.高年级（五至六年级）：

①制定阅读计划，精确到天；

②以小组阅读为主，倡导小组合作，互助、互享；

③完成读书笔记；

④绘制读书手抄报；

⑤选择某一本书演示其中的故事情节（微视频展示，时间不超过五分钟）。

每个同学要关注阜宁教育微信公众号平台，适时参加相关阅读活动；要及时关注班级微信群上发布的导读单，跟随导读指导，进行深入阅读。

教师：

1.“双语”老师要指导学生制定好个人暑假阅读活动计划，细化到具体日期、页码，一本书何时读完；

2.针对参加“新华杯”大赛的同学每天跟踪、指导、反馈；

3.各班级班主任以及“双语”老师要通过“电话访谈、实地走访、微信互动”等形式，对学生暑期阅读过程进行跟踪管理；

4.完成教师读书笔记，写读后感不少于3篇，每篇不少于600字；

5.开展教师读书沙龙活动。

家长：

1.分享每天亲子共读成果；

2.撰写所读书目读后感，结合自身经验总结培养孩子阅读兴趣的好方法；

3.开展读书经验分享交流活动。

六、阅读展示

1.开学第一周，上交读书笔记、手抄报、绘画、读书照片等，以班级为单位进行评比展示。

2.班主任和语文教师每班评选2名班级“阅读之星”、2个班级“书香家庭”的基础上，进行学校“阅读之星”“书香家庭”评选活动。

3.暑期和开学初，学校将通过组织教师读书沙龙（7月底8月初举行）、教师读书分享会（开学后举行）、师生读书笔记展评、学生手抄报展评、学生阅读知识书面测试等形式对师生阅读成效进行评价。

xx中心小学

2021年6月28日下载本文