培训学习活动总结篇1

　　在这次的培训学习活动中，我在专心倾听了各位特级老师、学科带头人的专题讲座，对我的感受很深，使我对数学新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名老师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题，但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我的学习作如下总结：

　　一、树立活到老，学到老的终身学习观

　　通过这次国培送训下乡的学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的老师，传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。

　　今天，在我们这些农村中小学可能还不能体现，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在宽阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天开的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为育人而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是老师的天职。我们应当乐观参与上级组织的各种培训，连续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求学问的心田。

　　二、乐观实践，提高教育教学

　　实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。把握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。

　　充分调动学生的乐观性，为学生供应各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

　　培训中的一些特级老师、学科带头人，从自己切身的实践阅历出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些特级老师、学科带头人的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在农村小学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明了努力的方向！

　　三、转变工作方式，谋求共同发展

　　新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习数学的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，齐心协力培养学生。从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。

　　除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业没有得到优秀，有一点点的伤感，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。

　　在这次培训中特级老师、学科带头人让我很感动。他们不断的解答我们的疑问，我能深深感受到他们的工作态度，对每位学员提出的问题他们都要一一解答，并给出给出自己的一些教学建议。

　　在今后的教学活动中，我将连续虚心地学习；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。

　　培训学习活动总结篇2

　　每个人都生活在布满竞争布满压力的社会中，每天都要面对大大小小的问题与挫折，尤其是老师与其他社会群体相比压力更大，由于社会、家长、学校对老师的期望值高，工作量大等诸多缘由，给不少老师造成严峻的心理压力。

　　毕业后担当老师这个角色有七年了，在不同的学校任教，接触到了许多不同类型的老师，结合这次培训加上自己的个人体验，对老师这份职业的酸甜苦辣有了自己粗浅的理解，对老师的心理有了点个人肤浅的认识，我觉得吧老师应有拥有阳光心态：

　　对于任何老师而言，心态决定着他的幸福。幸福的心态应当是阳光般的。阳光普照大地，温暖每一个人，是宽容公平的。老师的心态也要像阳光那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、乐观向上的。老师只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福的老师。

　　一、要有一颗平常之心

　　假如老师缺少平常心，就会对学生提出过高的过严的要求，就可能失去急躁、细心冷静和理智。

　　对大多数老师来说，总是以高标准严要求来对待自己的学生，总是期望自己的学生能够优秀一些再优秀一些，最好人人都能品学兼优。

　　所以，当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求，遭受到截止来越个性张扬的新时代学生的时候，抵触便一触即发了。

　　“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，于是开始对他们感到失望甚至失去急躁。学生却越来越不理解老师，有的学生甚至开始不尊重老师。

　　海明威曾经说过：“现实不肯定总是美好的，但我们必需拥有一颗面对美好的永恒的心。”

　　面对客观存在的问题，不能一味的懊丧和抱怨，而是应当接受现实。在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，总代表客观地对待学生，理智地分析问题消失的缘由并作出恰当的决策。

　　二、要有一颗宽容之心

　　教育的过程就是一个不完善的人引领另一个不完善的人追求完善的过程。

　　金无赤足，人无完人，为人师者，年岁长于学生，学问多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，老师也不是完善的，那为什么肯定要强求学生完善呢？学生这所以是学生，就是因为他们比我们简单犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要老师的存在。

　　有时候许多老师并没有认识到这一点，总是难以容忍学生的错误。课堂上的讲话声、作业中的错误、考试成果的不抱负都会让我们心情懊丧，对犯错误的学生进行不留情面的严厉批判，如此一来，原本懊丧的心情变得更加懊丧、压抑。

　　其实，每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。假如我们能够怀着一颗宽容之心多发觉他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我们就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘，多些豁达，幸福的生活不就是这样吗？

　　三、要有一颗感恩之心

　　生活中，值得我们敬重与感谢的人或物许多，感恩是一种达观的人生态度，是知足常乐的心态。

　　作为一名老师，假如能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的单词和纯真所鼓舞，被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦，被节日里的卡片、小礼物所深深感动————你也会发觉学生是如此可爱，生活是如此美好。

　　反之，总是埋怨、指责、敌视、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然没有幸福感可言。

　　所以，常怀一颗感恩之心的老师，肯定是时常面带笑容、挺直腰板，给学生们力气与信念的老师。一个幸福欢乐的老师，才会有一群幸福欢乐的学生

　　宽容是心理健康的调节阀。人在社会交往中，吃亏、被误会、受委屈、不公平的对待的事总是不可避开的要发生。面对这些，最明智的选择是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质。它不仅包含着理解和原谅，更显示着气度和胸襟。一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于紧急状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。学会宽容就会严于律已，宽以待人，这就等于给自己的心理安上了调节阀。

　　培训学习活动总结篇3

　　为切实加强学习型组织建设，形成崇尚学习、擅长思考的良好氛围，不断提升培训部员工的综合素质和服务效能，培训部于20xx年2月15日至3月14日开展了为期一个月的“业务学习月”活动，取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下：

　　一、基本情况

　　此次“业务学习月”活动为期1个月，培训部15名工作人员全员全程参与。公文写作能力提升是此次活动的重点，为此，培训部邀请到有着丰富公文写作阅历的专家分别就通知、请示、报告、总结、新闻为大家进行了精彩讲授，各位专家结合自身成长经历，深化剖析公文写作技巧，生动形象的讲授让大家记忆深刻、获益匪浅。同时还请相关人员就教学设备、培训管理、策划督导等业务技能给大家做了阅历介绍，具有很强的实用性。本次培训班虽时间短，但预备充分，组织有序，成效明显，是培训部首次针对培训能力提升举办的针对性强、内容丰富、效果突出的一次业务学习活动。

　　二、主要特点

　　（一）领导重视

　　在学院领导的关心支持下，培训部领导高度重视，精心组织，20xx年新学期伊始，成立了由袁德副院长任顾问、由培训部主任、副主任为负责人的“业务学习月”活动领导小组，结合培训部实际，制定了活动实施方案，明确了这次“业务学习月”活动的指导思想、任务目标、活动内容、活动要求、组织领导等事项，确保此次活动落到实处。

　　（二）全员参与

　　2月10日，培训部召开了“业务学习月”活动动员大会，拉开了“业务学习月”活动的序幕。会上，袁德副院长作了重要讲活，他着重强调，学习目的是抓学习，重规范，促工作。袁院长要求增加学习的紧迫感，将能力提升与职业规划结合起来，处理好学习与工作的关系，以此次学习月活动为契机，整体推动培训工作上一个台阶。通过动员，进一步统一了培训部职工的思想认识，大家一致认为，开展学习月活动很有必要，肯定要乐观投身到全局的学习月活动中去。活动过程中，大家专心学习，深化思考，查找不足，不断改进，受益匪浅。

　　（三）内容丰富

　　此次活动围绕业务学习主题，邀请袁德副院长、丁伟鸿主任、王丽娟副主任、杨宝祥主任围绕公文写作的常用文种进行了“公文写作学问专题”系列讲座，讲解范围从常用公文的结构内容、格式体例到实际写作中的标题、遣词用句斟酌，都进行了具体的讲解；综合科赵绪珍老师、培训科王萍老师、策划督导张柳清老师针对各自熟悉的培训业务进行了阅历传授；组织全员参与学院在“三八妇女节”举办的礼仪讲座，培训整体服务水平得到很大提升。

　　（四）形式生动

　　在公文写作系列讲座过程中，每位工作人员都结合自身工作，针对讲授的文种提前写好作业，由老师一一点评，指出存在的问题，言传身教，这种授课方式形象生动，对提升公文写作能力有着明显的促进作用。在业务技能学习过程中，通过对教学设备、业务流程的实际操作，提高了每位工作人员的动手能力，有效提高了培训业务技能熟练程度，为培训工作的顺利开展打下了良好的基础。

　　三、主要成效

　　（一）统一了思想认识

　　在这一个月的学习中，每位工作人员都乐观参与培训，做到培训工作和业务学习两不误。大家表示，业务学习月活动最大的收获就是认识到“培训无小事，培训是门大学问，培训大有可为。”通过此次业务学习月活动，大家学习了学问，交流了阅历，提升了能力，明确了方向，坚决了信念。培训部全体工作人员将在学院的领导下，凝心聚力，开拓进取，完成各项培训任务。

　　（二）提升了写作能力

　　活动中全面学习了公文的13种常用文种，并就“通知”、“请示”、“报告”、“工作总结”这四种常用公文进行了系统学习，授课老师结合员工课前撰写的作业进行了点评，指出了存在的问题和不足，课后学员专心根据公文的规范模式进行了修改。通过学习，大家把握了格式规范，明确了留意事项，公文写作能力得到了很大的提高。

　　（三）强化了业务技能

　　培训工作是全局性工作，要求很高的团队协作和互相协作的能力。通过对现代化培训设备的实操练习，培训保障工作做到连接有序，一人多能，提升培训后勤保障能力，个人的综合工作能力得到了加强和提升。

　　四、存在的问题及整改措施

　　开展活动月活动中虽然取得了较大成效，但仍存在一些突出问题，学习月活动仍有不尽人意的地方，比如学习时间有待延长，服务礼仪学习有待加强。下一步，我们将乐观组织自查，发觉问题准时补课，切实巩固好学习月活动的成果。一是连续抓好学习，努力建设学习型部门。二是搞好活动总结，总结阅历，查找不足，提出巩固活动成果的措施。

　　总之，通过开展这次全员学习月活动，达到了提高认识，加强学习，促进工作，改善服务，转变作风，活跃气氛，增加分散力的目的，进一步增加了培训部管理创新和持续发展的内在动力。

　　培训学习活动总结篇4

　　随着民主法制建设进程的加快，在社会政治生活中发挥的作用已经越来越大，人民群众对人民代表的期望和要求也越来越高。因此，对于来讲，其素质的高低，直接影响到履职水平的高低，关系到能否充分发挥作用。

　　为了确保不断提高镇的素质，不断提高工作水平，××镇努力创新工作方法和工作机制，建起了新的培训中心，专心开展了各项学习培训活动，狠抓了活动的切实落实，充分发挥了的作用，为全镇的经济社会协调发展做出了应有的贡献。

　　一、抓培训，不断提高的素质

　　镇始终把组织代表学习，不断提高素质作为镇工作的基础工作来抓，通过以会代训、订阅业务报刊、代表小组学习和个人自学等形式组织代表学习《》、《地方组织法》、《代表法》等有关法律法规和党的方针。通过学习，提高了的素质和履职能力，也使深刻认识到自己所担负职务的地位、作用、权利和义务，增加了做好工作的责任感和使命感。

　　为搞好学习培训工作，镇专心研究做出决定，特地划出了一间会议室，投入了20余万元建成了多媒体、多功能的现代化教育培训中心，并把它作为的培训基地，培训基地的建成，为的培训供应了良好的学习培训条件。

　　同时，镇依据新时期社会发展和对代表的要求，结合实际，制定了《××镇培训计划》，《××镇培训和学习制度》，明确了培训的内容、方法，使代表培训活动走上了制度化、规范化、实用化、系统化的轨道。

　　二、抓活动，把工作落实到实处

　　一是专心开展了走访活动。区、镇根据每名代表联系50户选民的要求，由各代表小组组织代表走访本选区选民，走访的内容是：了解把握选民的思想、工作、生产和生活情况，听取选民对镇及其职能部门的建议、意见。在了解村情，宣传、法律的同时，也征求了选民对镇的意见建议。通过走访，进一步加强了与选民的联系，密切了党和同人民群众的关系。

　　二是围绕的中心工作和人民群众关注的“热点”、“难点”问题，镇组织市区镇对烤烟生产、收购，农业产业结构调整、农田水利设施建设情况、计划生育、教育等方面开展了视察活动。

　　通过视察，代表们有针对性地提出建议、批判和意见，并督促镇及有关部门专心整改。

　　培训学习活动总结篇5

　　师德培训是老师教育中永恒的主题，是老师队伍建设中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训。依据岳阳楼区教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了集中统一的师德师风培训学习。

　　一、结合学校实际，制订切实可行的学习计划。

　　为完成政治学习的任务，学校教导处精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。虽然是短时间的培训学习，但是提高了全体老师的学习实效性。

　　二、多元的培训内容。

　　为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们先是主要重温《中小学老师职业道德规范》，学校杨校长针对学校老师的实际作了具体的解说。通过学习让老师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力。通过集中学习让老师提高了对实施素质教育重要意义的认识，明确了培养目标、乐观推动新课程改革，提高了老师的职业素养。

　　三、召开专题会议，鼓励大家乐观学习。

　　为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，杨校长从什么叫学习？为什么要学习？怎样学习？学什么？四个问题的展开中，让每一位老师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们杨校长从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。

　　四、落实相关措施，以保证学习质量。

　　1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建设”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习、老师写学习心得等形式进行。

　　2、严格考勤，强调会风。这一次为协作岳阳楼区教育局对老师进修的学分认定，由我们学校负责老师培训工作的教务处负责相关工作，要求集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率为100%。几天的培训，老师们都能准时参与并专心听讲，做好笔记。本次培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

　　五、撰写心得体会，增加时代责任感。

　　要提高教育教学质量，办好人民满意的教育，提高老师师德素质是关键。可以说师德师风的好坏，决定着学校的校风，决定着学生的`发展，也决定着学校的美誉度。因而，我们要充分认识师德学习的重要意义。无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　通过这次师德专题培训，肯定能使我校老师对师德师风的建设有更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创建高品质教育之际，作为老师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的能力与水平，为学校的快速发展，为教育事业的发展作出贡献。

　　培训学习活动总结篇6

　　研修前奏曲

　　为确保暑期研修活动的顺利开展，德州市铁西南路小学从硬件预备、组织动员、制度保障、后勤保障等方面做了充分的预备。7月23日前，对微机室的全部电脑进行了养护更新，对内部软件设施进行了检修，确保了远程研修活动的顺利开展；7月23日上午八点整，组织召开了全体参训老师20xx年暑期远程研修动员大会，刘校长给大家布置了学习任务，提出学习要求，强调此次研修学习的重要性和必要性，深化浅出地予以方法指导，调动了老师们的学习热忱；制定了切实可行的远程研修奖惩办法，有奖有罚，与期末考核挂钩，调动了老师参与活动的乐观性；还重点安排后勤为老师们解暑，确保全体老师高质量完成研修任务。这种细节之处温暖着每位老师的心，更激发着老师的学习热忱。

　　研修交响曲

　　在学校领导的精心组织和安排下，远程研修工作有条不紊地展开。全体老师专心观看视频，一丝不苟地做笔记，乐观参与研讨，完成作业、撰写随笔感言。研修已经四天，老师们用真情演绎了难忘的一幕又一幕，诠释着研修的真谛，谱写了一曲感人的研修交响曲。

　　研修是执着

　　7月23日清晨，因为前一天开始下雨，早晨路面积水严峻，但陆陆续续的，老师们来到学校。八点整，参与研修的老师们一个不落地聚集在微机室里。顾不得擦去头发上的雨水，顾不得冲一下脚上的泥水，迫不及待地打开电脑，观看北师大曾琦老师的《学生学习活动的特点及对教育活动的启示》。平常教学中的困惑在这里找到了答案，日常积累的阅历在这里得到理论的升华。

　　研修是渴望

　　7月23日中午12点半，雨刚停，路面仍有不少积水，张晶晶、李善辉等青年老师主动留在学校里连续学习，中午没有休息。他们不知疲乏地观看讲座，讨论交流，内心布满了对研修学习的热切渴盼。他们期望了解学科教学最新动态与发展趋势，更新教育理念，探究教学问题与对策，提高业务水平，尽快成长起来。

　　研修是鼓励

　　年近五十的刘云星校长领先垂范，带头学习。他深化到每一个研修窗口，专心地观摩学习，不时地在笔记本上记下要点，一字一句地在键盘上敲打出研修心得。一旦发觉老师作业中的闪光点，他马上热忱地发表评论，给予鼓励。刘校长第一模块的作业因为立意新颖，见解独到，被指导老师推举，给老师们树立了良好的榜样。

　　研修是共享

　　7月25日上午，研修进入第三天，为提高老师研修的效率，准时共享和推广优秀老师的阅历，学校组织了研修中期交流会。会上，大家畅所欲言，集思广益，群策群力，总结出“早预习，勤观察，深研究，多研讨”的学习阅历。极大地促进了老师们学习的热忱，增加了研修学习的深度和广度，先后有多人提交了高质量的作业和随笔感言。

　　研修是磨砺

　　7月25日下午，艺体组和数学组的老师在休息的间隙，就磨课展开了讨论。老师们的思想不断发生碰撞，学术气氛活跃，个体的行为变成了群体的行为，工作方式由封闭走向开放。磨课，磨出了老师的创新思维，磨出了老师的集体智慧，磨出了老师间合作交流的默契，磨出了教研组团队理性思维水平的提升。

　　研修是收获

　　7月26日下午，第四天的学习结束后，一缕阳光照射进微机室，老师们疲乏的脸上难掩会心的微笑。一边整理学习笔记，一边交流学习的收获。通过四天的学习，以学生为本的教育理念深化人心。老师们对以生为本理念下的学习方式和教学方式的转变理解得更加深刻。相信此次远程研修必将给我校各科课堂教学注入一股清新之风，打造出生本高效的精品课堂。

　　难忘研修学习四天以来的一幕一幕，对学生的喜爱，对教育事业的挚爱使老师们执着追求，热切渴望，相互鼓励，共享阅历，共同磨砺，收获胜利，研修的真谛即在于此。在火热的七月里，潜心会研修，教研味更浓；在火热的七月里，谱研修之曲，兴教研之风。研修已近尾声，但是，教研的脚步不会停止。

　　培训学习活动总结篇7

　　通过对新老师的培训，使几位被培训的新老师在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。大家深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必需不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代教育观。学校针对这几位新老师进行培训，加上学校领导高度重视新老师的培养工作，把几位新老师的培训工作作为老师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格老师乃至优秀老师，尽力缩短他们的成长期。现将新老师校本培训工作总结如下：

　　一、取得的成果

　　学校新老师在老老师的精心指导下取得了一些成果：

　　1、新老师已基本把握理论学问；在立德三新的理论支撑下把握教育方针。

　　2、的知道在教学之前要把握教学大纲，钻研教材，了解教学目的（学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、教学重点、难点等。

　　3、课堂教学上，新老师在辅导老师的带动下能够把握教材在课堂上施展自己的才华，同时课程改革教法在课堂教学中得以体现。

　　4、通过培训，几位新老师各方面的基本功基本上都得到熬炼且打的很牢。

　　5、被培训的新老师能够在教学过程中处理突发的教学事件，充分体现了新老师的应变能力较强。

　　二、存在的不足

　　学校对全校老师的备课本进行了全面的检查，并特地对几位新老师的听课笔记和作业本作了检查，检查发觉，新老师听课时的记录存在许多问题，作业批改和备课的专心程度上差异也很大。针对这个情况，学校准时召开了新老师会议，会上几位新老师分别谈了两个月来工作中的得失，校长期望新老师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累阅历，不断进步。周校长结合自身工作第一年的阅历，谈了自身成长的体会，并特殊     强调新老师要注重基本功，把教学五专心落到实处，要在课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。期望新老师要增加质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。

　　三、改进措施

　　学校针对新老师存在的问题做了进一步的改进：

　　1、加强对新老师业务能力的培养。

　　2、加强对新老师教学技能的辅导与培训。

　　3、再次加大对新老师各方面的技能手把手的辅导。

　　四、开展课堂教学比武

　　为了适应新课程改革，调动青年老师教学的乐观性，进一步促进新老师的飞快成长，提高其教学业务水平。学校组织开展了新老师课堂教学比武活动，为新老师供应了一个展示教学风采的平台。

　　通过一学年的培训工作，新老师取得了很大的进步和较大的成果，取得了超过校平均的好成果。同时我们也糊涂地认识到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成果，但是需要他们学习的东西还许多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新老师的培养工作。下载本文