 整体把握 识记精要

《傅雷家书》名著导读习题

 中考真题

1.下列说法有误的一项是（ ）

A.傅雷关注孩子的成长，在孩子遇到困难意志消沉时，用克利斯朵夫的例

子来启发他，希望他敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。

B.《傅雷家书》首先强调的是如何做学问的问题。傅雷常教导儿子：待人

要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体；要有国家民族的荣辱感；要有艺术、人格

的尊严。

C.《傅雷家书》的作者傅雷，我国著名文学艺术翻译家，他用自己的经历

现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，要有国家民族的

荣辱感。

D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教

导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。

2.《傅雷家书》中父亲与儿子_____（姓名）论及艺术家的修养时，提到

“_____”是一把艺术钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

3.被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《_____》，教育儿子胜不骄、败不馁，

要有国家和民族的荣辱感，做一个“________、人格卓越的艺术家”。

课外古诗词诵读习题

 中考真题

一、默写填空。

1．_________，悠悠我心。

2．纵我不往，_________。

3．__________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

4．海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

5．无为在歧路，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

6.坐观垂钓者，___________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

二、诗歌阅读。

阅读《望洞庭湖赠张丞相》这首唐诗，完成题目。

1.“_______________，_______________”两句运用夸张手法描绘了诗人眼

中的洞庭湖。“__________”的意思是太平盛世。

2.诗人描绘的洞庭湖具有怎样的特点？诗人描绘这样的景象，意图是什么？

_____________________________________________________________

《傅雷家书》名著导读习题答案

 中考真题

1.下列说法有误的一项是（B）

A.傅雷关注孩子的成长，在孩子遇到困难意志消沉时，用克利斯朵夫的例

子来启发他，希望他敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。

B.《傅雷家书》首先强调的是如何做学问的问题。傅雷常教导儿子：待人

要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体；要有国家民族的荣辱感；要有艺术、人格

的尊严。

C.《傅雷家书》的作者傅雷，我国著名文学艺术翻译家，他用自己的经历

现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，要有国家民族的

荣辱感。

D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教

导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。

【解析】《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题。

2.《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪（姓名）论及艺术家的修养时，提到“真

诚”是一把艺术钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

3.被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家书》，教育儿子胜不骄、败不

馁，要有国家和民族的荣辱感，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

课外古诗词诵读习题答案

 中考真题

一、默写填空。

1．青青子衿，悠悠我心。

2．纵我不往，子宁不嗣音（子宁不来）。

3．城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

4．海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

5．无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

6.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

二、诗歌阅读。

阅读《望洞庭湖赠张丞相》这首唐诗，完成题目。

1.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句运用夸张手法描绘了诗人眼中的洞庭湖。

“圣明”的意思是太平盛世。

【解析】本题考查理解重点句子和词语的能力。这首诗的前四句都描写洞通

湖，但“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”采用了夸张的手法。“圣明”是“太平盛世”

的意思。

2.诗人描绘的洞庭湖具有怎样的特点？诗人描绘这样的景象，意图是什么？

气势磅礴。寄寓自己的理想抱负，希望得到张丞相的举荐。

【解析】本题考查理解重点句子的意思及其写作意图的能力。前两联描写洞

庭湖的景象。八月，洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。云梦

大泽水汽蒸腾白茫一片，波涛汹涌似乎能把岳阳城撼动。景象气势雄伟。诗人面

对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人援引，正如想渡过湖

去却没有船只一样。所以，诗人描绘这样的景象，寄寓自己的理想抱负，希望得

到张九龄的举荐。下载本文