简阳市石桥镇赤水九年义务教育学校      胡利强

胡利强，生于1984年9月，2002年7月毕业于资阳师范学校，同年8月到四川省简阳市石桥镇赤水九义校任教至今。2003年8月评聘为“小学数学一级教师”，2008年6月评聘为“小学数学一级教师”，至今任现职5年，3年年度考核优秀2年合格。工作以来，我常常告诫自己，要当一名好教师，就要有吃苦耐劳，乐于奉献的精神，就要勇于开拓，不断进取。在工作中，我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新。为了人民的教育事业，为了农村教育明天的辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。在工作中，我认真履行职责，表现出极强的教育教学能力，教育教学效果好，教研成果突出。回首走过的教育历程，追忆那历经的漫漫岁月，心中充满着喜悦，更充满了对未来的美好憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把教育事业装心中，再苦再累也从容。为了以后的教育工作能做得更好，现将本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况总结如下：

   一、政治思想

   本人自参加工作以来，无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，坚持把坚定正确的政治方向放在首位，一贯坚持党的路线、方针、、遵纪守法、严于律己，是一名合格的中国公民，始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、思想和理论，热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。在工作中，本人主动通过媒体了解国内国际形势，积极参加各级组织的政治学习，认真学习并实践“三个代表”，认真学习的八荣八耻和党的十七大教育思想，落实科学发展观，不断提高自身道德修养和政治水平。无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党保持着高度的一致。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象，同时，在工作中，本人尽力帮助同事解决实际困难，精诚团结，共同为我校教育事业做出了应有的贡献，在教书育人的旅程中，自己的付出得到了教师、领导的充分肯定。

   二、专业知识水平

   本人自2002年参加工作以来，不断进修以提高自身的业务水平。通过报名参加电大，学习“汉语言专科”的知识，并通过自学考试参加了“汉语言本科”的学习，现已取得了专科和本科的学历，并积极参加教师基本功检测，通过了“简笔画”四级测试，“三笔字”达到了四级要求，组织教学达四级水平，普通话检测达二等甲级水平。通过多年的努力，本人对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学效果显著；在学生思想政治教育和班主任工作方面有丰富的经验，并做出了显著的成绩。能结合工作需要，积极参加进修，提高教育和学术水平。

   三、开拓进取，自强不息，努力提高业务水平

   1.教育能力

   著名的人民教育家陶行知说，要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。课内外，我积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，认真学习优秀刊物上先进的教学理论和教学案例，提高自己的业务素质，更新教育理念。同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路，并虚心请教组长和其他老教师，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。作为班主任，我努力做好学生的思想工作，克服农村孩子特有的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。本人教育能力在老教师的带领下，经过多年的努力，现在已经具备良好的教育能力、会做学生思想工作，能与学生交心。学生也愿意与本人交流，是学生心目中的好老师，同事心目中的好同志。

   2.教学能力

   本人在工作中，积极参加业务学习，不断地深入学习，理解大纲、教材，每学期我都按要求认真制订好教育、教学工作计划，认真备课，根据学生的个性特点，采取不同的教育方法，课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题，经常鼓励他们，多表扬，少批评，使学生对学习产生浓厚的兴趣。课余时间着重教会学生对知识的巩固和应用，对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对后进生和差生进行细心的引导，发现问题及时解决。并结合我校实际，能准确地把握教材重点、难点，能使用多种方法优化课堂结构，能根据教学目标和学生实际上不同课型的课堂教学。能把德育工作、安全教育等诸多方面与课堂教学有机结合，促进了学生素质的全面发展。由此所形成的独特的课堂教学受到了师生的一致好评。功夫不负有心人，从教以来，我所教的学科在学年末的考评中年年均名列全乡乃至全镇前茅。

   3.教研能力

   在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进。于是，在工作中，本人积极参加了各级组织的教研活动，推出自己独特的见解，并毫不保留地放下面子向老教师请教，有了经验便毫不吝啬地向同事们提供参考，为我校师生及全片区教育工作者提供了多堂合格课、示范课、教研课、优质课，有力地推动了我校教研工作的开展，受到了同事们的好评。

   四、履行职责

   从参加工作至今，我认真履行了一个人民教师的光荣职责，服从组织安排，遵纪守法。坚持教书先育人，为人师表，争当楷模。教学工作中，坚持做好“六认真”，教学效果好。坚持学校的坐班制度，不迟到，不早退，从不无故缺课，做到有事先请假，虚心向同事请教，每一期听课30节以上，相互切磋，提高自己的教育教学能力。总之，本人从各方面努力，认真履行了小学一级教师的职责。

   五、业绩贡献

   一分耕耘一分收获，付出总有回报。多年的教育之旅，取得了一定的成绩，也获得了些许荣誉，现列举出来，权当是对自己工作的一种激励吧。

（一、）安全方面

任职以来，所教班级班风正、学习风气浓、学生行为规范、安全意识高，没有发生一起安全事故。

（二、）年度考核

      2011、2012、2013年年度考核均被评为优秀。

（三、）论文及经验交流获奖情况

2011年6月    论文《浅谈如何进行有效的立体图形的教学》    简阳市二等奖；2012年11月    论文《浅谈在教学比和按比例分配中的认识》资阳市三等奖；2013年8月   论文《浅谈如何有效地培养学生的空间观念》简阳市二等奖；2012年度读书活动心得体会《调节自我、享受生活》获得资阳市三等奖；《浅谈如何有效辅导儿童心理健康》获得石桥镇二等奖；2013年度第六届读书活动心得体会获得资阳市一等奖。

（四、）个人荣誉

     近5年来，所教班级、学科教学成绩均名列全镇前茅。

2010年所教班级获得简阳市优秀班集体。

2011年所教班级获得校级优秀班集体；个人被评为校级优秀学科教师。

2012年所教班级获得市级、镇级、校级先进班集体，所教语文学科被评为镇级优秀学科、所教数学学科被评为镇级优秀学科；所教语文、数学、综常被评为校级优优秀学科；个人被评为简阳市优秀教师。

2012年参加四川省国培计划短期培训获得省级优秀学员。

2013年度简阳市教育教学信息化大赛作品《比的意义》获得简阳市二等奖；石桥学区课堂教学竞赛二等奖。

  “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，取得的成绩都已成为过去，在以后的教育生涯中，我当一如既往，一直发扬不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神，实践终身从教的献身精神，百尺竿头，更进一步，以更加饱满的工作热情，踏实进取的工作态度，求实创新的工作作风谱写自己教育事业的新篇章。

                                                        2013年10月下载本文