一、总则
为贯彻落实上级有关素质教育工作精神，全面开展素质教育活动，重视教师在教学中落实教学过程，形成教学方法，总结我校教师教学反馈经验，为了进一步提高教学反馈效果，特制定教学反馈制度。
二、主要包括内容
（一）学科单元测试反馈制度
（二）教学质量随机测试制度
三、具体措施规定
（一）学科单元测试反馈制度
1、每学习一单元后，教师对学生进行素质检测，包括知识能力与感悟操作能力、分析问题、解决问题的能力等方面的检测。
2.、知识能力的测试要以书面问卷的形式进行，并要求测试卷全面反馈单元知识教育目标。
3、认真组织考试并阅卷，写好试卷分析，算出平均分、优良率（80分以上）、合格率（60分以上）。
4、试卷分析必须送科组一份，由科长掌握科任教学情况，并给予及时指导和向教导处汇报。
5、及时把试卷情况反馈给家长，并要求家长填写反馈意见，争取家长的合作，采取恰当方法进行教学。
6、及时分析总结考试情况，找出差距，改进下一步教学措施。
7、填写好考试成绩，及时把考试成绩填报到成绩管理系统，以便教导处或上级查阅。
8、对于不按要求做的科组，给予批评或处分。
（二）教学质量随机测试制度
1、教学质量随机测试制度是指不以时间界限对科任教师的教学情况及学生的学习情况进行摸底考试的一种制度。
2、由教导处组织，科组具体实施，科组事先拟好检测试卷，安排具体时间对学生学习情况进行摸底考试。
3、按20%---100%的比例抽考，抽考学生由抽考教师临时抽选，科任教师不得指名选定抽考学生。
4、科组长组织本组教师阅卷，写好试卷分析，上报教导处。
5、科组长及时向科任教师反馈抽考情况，并提出指导性意见。下载本文
