未成年人思想道德建设2011年度工作计划
为了贯彻落实十六大精神和《、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的理想、信念教育，使广大学生从小树立爱国主义、集体主义、社会主义的思想，规范自身行为习惯，培养良好道德品质和文明行为，促进学生健康成长，根据学校的实际情况，特制定本计划。 一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，以《意见》为指针，德育为首，育人为本，加强领导，建立机制，抓住关键，强化实践，建设队伍，优化环境，注重实效，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和人。
二、具体措施
（一）统一思想，提高实施《意见》的自觉性。
认真组织教师学习《意见》，进一步统一思想，提高认识，充分认识到加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，认识到做好这一工作是事关我国社会主义事业成败的大计，牢固树立起德育为首、育人为本的观念。要针对学校德育工作中存在的薄弱环节，在如何提高德育工作针对性和实效性，有效减轻学生过重课业负担、加快课程改革、积极改进评价与考试制度等一系列深层次问题上，组织力量加强研究，尽快提出切实有效的解决措施。同时，要针对当前社会反映强烈的单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村“留守子女”的教育问题，网吧对青少年学生的不良影响问题，校园侵害案件和未成年人犯罪问题等，进行专题研究，采取有效措施加以解决。
（二）加强领导，建设队伍，建立机制。
1、成立务实的 领导小组，科学决策、各负其责，规划学生思想道德建设实施工作的计划、步骤、内容及阶段性活动的开展，检查、督促《意见》实施的各个环节，确保目标的达成。
领导小组组长：代宏
副组长：李吉梅 、大队辅导员。组员：中队辅导员。
2、由领导小组牵头，深入进行师德教育，严格教师队伍的管理，进一步提高广大教师的职业道德水平。加强教师职业道德的考核，健全奖惩机制，把重视和做好德育工作并抓出成效作为教师晋级、先进评定的重要依据。加强班主任队伍建设，每学期召开班主任工作经验交流会，进一步总结新形势下班主任工作规律，推广先进经验，表彰一批优秀班主任。
3、建立健全学校德育工作的责任制，明确责任，落实到人，精心组织实施。班主任等全体德育工作人员要努力架设学校、家庭和社会之间的桥梁，挖掘学校、家庭、社会的教育资源，形成全方位、立体化的纵向到底、横向到位的德育网络，保证每个学生时时、处处、事事有人教育，在教育实践中落实工作目标。
（三）整治环境，营造实施《意见》的氛围。
抓实道德建设教育载体的创新，拓宽思想教育的渠道，增强思想教育的渗透力和影响力。运用黑板报、宣传栏、横幅、手抄报、红领巾广播等等多种宣传方式，多方联动，形成全方位的影响，确保正确导向，为思想道德建设创造良好的环境。
（四） 整合课程资源，充实思想道德建设的相关内容。
1、正常上好思想品德课。思想品德课除上好教材上规定的内容外，还要积极组织弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神的专题教育活动，根据不同年龄、不同年段的学生的认识能力，坚持有侧重、循序渐进、 逐步深化的原则加强对学生的“五爱教育”，把“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”贯穿于教育教学的各个环节，做到教书育人。采用参与式、启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的教学方式，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，寓教于乐，深入浅出、务求实效。积极开展内容鲜活、形式新颖的实践教学活动，注重知行统一，活动前有要求、有准备，活动中能感受、能体验，活动后要总结、要提高。
2、其它课程要结合本学科特点有机进行思想道德教育。语文课要抓住课文中英雄人物的事迹介绍，富有哲理的情景、片断分析、口语交际活动的安排，日记、作文的练笔，课外阅读材料的欣赏等对学生进行潜移默化的理想、信念教育。数学课要通过名人故事的介绍、生活常识的运用加强学生热爱生活、珍惜生命、勤奋好学的教育。科学课要通过课堂教学系统地向学生传递科学知识，渗透科学的思想，增强学生反对封建迷信、拒绝邪教的教育。技能科要通过学生的审美、健美、塑造美的活动的开展增强学生的自信心。总之，课堂教学是进行思想道德建设的主阵地、主渠道，每位教师都要把其作为份内工作扎实开展好。
3、加强时事和法制教育。各班要结合国内外的重大事件，适时举办时事和形势报告会，使学生及时了解国内外大事，引导学生正确理解党和国家的方针。根据不同年龄阶段学生的特点，有针对性地开展法制教育以及预防学生违法犯罪的教育，不断增强学生的法制意识。
4、进一步加强学生的心理健康教育，开设学生心理健康辅导室，建立心理健康兼职教师队伍，加强对心理健康教育教师的培训，积极化解学生各种心理问题，培养学生良好的心理品质。
5、 由教导处牵头，组织全体教师在教学过程中贯彻育人目标，挖掘德育内容，坚持以人为本，体现关怀爱护，寓教于乐，寓教于学，寓教于知，在教学实践中落实工作目标。
（五）开展丰富多彩的活动，寓教于乐。
1、从学校实际出发，分阶段、有重点、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。把坚持执行新颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为经常性工作，重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成学生良好的生活习惯；开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质；加强实践合作意识、创新意识、网络文明等具有时代特征的新内容的学习教育活动，使学生人人受到教育，养成好习惯，形成好品格。落实平时考核、期中初评、期末总评的学生德育操行评分制度，期终各班的学生操行优良率要达到90%以上。期末各班评出“文明礼仪小标兵”（5名）、“三好”学生、表扬学生、优秀班干部、优秀值日生和“行为规范示范班”送学校表彰。
2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。学校要利用周会课、思想品德课、国旗下讲话、聘请校外辅导员上辅导课等对学生进行国情教育，引导学生全面了解中国、建设和改革开放取得的伟大成就，正确认识国家的前途命运，自觉地把人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业，同国家的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
3、学校综治、安全工作是良好教育教学秩序的保证。我们要认真学习、贯彻国家教育部颁布实施的《学生伤害事故处理办法》，做到措施有力，工作到位。学校上课期间，实行封闭式管理，加强门卫的值班制度，严禁外来人员进入校园。学年初，学校与班主任签订该班学生的学年综治安全责任书。落实各场室、班级、科组公物保管责任人。班主任、科任要经常教育学生注意交通安全、游泳安全、用电安全、校园安全等，增强学生的自我保护意识和本领，把安全事故消灭在萌芽之中。每月进行一次“安全工作大检查”，发现问题，及时整改，保证各班不发生事故。
4、把平时的思想品德教育和主题活动相结合，丰富德育手段，提高德育效果。把升旗仪式作为开展经常性爱国主义教育的重要形式，认真落实升降国旗制度。认真组织学生开展各项活动，丰富学生的校园生活，利用“六一”、“七一”、“八一”、“十一”和雷锋纪念日、植树节、助残日、公民道德建设宣传日、少先队建队纪念日，以及传统节日、历史人物纪念日等重要节日，有计划地开展参观爱国主义教育基地、农村等一系列思想道德主题宣传教育活动。每年至少要组织学生开展1-2 次这些活动，让学生在各种实践活动中，陶冶情操、锻炼意志，增强民族自尊心、自信心和自豪感。在活动月期间，至少开展一次“从小好好学习、长大报效祖国”的主题班会、队会，观看一部爱国主义影片，并通过主题演讲、知识竞赛、歌咏比赛或文艺演出等形式，组织丰富多彩的宣传教育活动。
5、 由少先队牵头，抓好少年儿童组织建设工作，在新的时期发挥少先队员的模范作用，评优秀，选模范，广泛深入开展未成年人道德实践活动，在道德实践中落实工作目标。一是全面实施小公民道德建设计划。以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”活动为主题，开展好“雏鹰行动”、“手拉手”、社区服务、校园远离毒品、告别陋习走向文明等活动，着力培养少年儿童的爱心和社会责任感。二是扎实推进“我是小主人，我能行”体验活动。按照学生在家庭生活中体验、在学校生活中体验、在社会生活中体验和在大自然中体验四个方面的要求，在学生中广泛开展“轮流任班干”、“今天我当家”、“假如我是盲人”等主体体验、跟随体验、模拟体验等活动，让学生通过走访、社会考察、深入生活、直接感受，增强自信，提高能力，学会沟通，学会合作，明白人生价值。三是进行诚信、礼仪教育，开好“诚实守信”、“说文明话，做文明事，争当文明小使者”等主题队会。营造“人人创佳争先，个个好学上进”的氛围，促进学生全面发展。
6、绿化、美化、净化校园，营造浓郁的文化氛围，创设良好的育人环境，这既是办好现代教育的必要条件，也是教育可持续性发展的一个重要战略步骤。学校各部门要充分提高认识，围绕这一中心工作净化校园环境，形成齐抓共管的立体环境，把创建省“绿色学校”作为日常重要工作来抓好抓实。在工作中，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，既要重视有形教育手段的运用，也要注意隐性教育因素的影响。
7、 逐步完善学生道德建设服务体系，及时、有效地帮助学生特别是学生弱势群体解决成长过程中遇到的各种问题和困难，服务和促进学生健康成长。重视做好偏常生的教育转化工作，要尊重学生，平等对待学生，对学生的思想教育要讲究工作方法和管理艺术，提倡“心灵环保”，以爱心、耐心、恒心感化学生，善于赏识学生，发现他们的闪光点，调动他们的积极性，避免简单粗暴的教育方法，严禁体罚和变相体罚学生，千方百计提高教育转化效果，每期后进生转化率要达到85%以上。
（六）充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的功能。
父母是孩子的第一任老师，家长的言行直接影响着孩子。学校要通过办好家长学校、召开学生家长会、印发告家长书等形式，了解学生在校在家的情况，传授家庭教育知识，介绍、推广成功的家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。充分发挥社会群团组织的作用，健全家长委员会领导机构，经常邀请他们来校作讲座，开展主题活动。进一步完善法制副校长和校外辅导员的聘任制度，积极推进依法治校工作。每学期学校将邀请法制副校长、校外辅导员来校上一至二次的法制教育课，使学生从小培养法律意识，养成遵纪守法的自觉性。
二、具体工作如下
1、制定“加强和改进未成年人思想道德建设”工作计划。
2、开展文明礼仪讲座，对学生进诚信教育。
3、开展向雷锋叔叔学习的社会实践活动。
4、进行热爱大自然、爱护环境的教育。
5、开展法制、消防、安全等知识教育。
6、组织学生参加征文竞赛。
7、开展感恩教育活动。
8、切实加强学生的法制教育，继续深化“警校共育”工作
9、开展好“廉洁教育进校园”活动。
11、推荐校级“三好”学生、优秀学生干部。
10、开展纪念“五.四”活动，组织青年教师、少先队员开展社会实践考察学习活动，评选、表彰优秀队员。
11、六月份评选表优秀辅导员和“十佳”少先队员、优秀中队、优秀队员。新队员入队仪式，开展“六、一”庆祝活动。
12、九月开展教师庆祝活动。
13、德育工作研讨活动。
14、十月，开展“国庆”庆祝活动。
15、老人节开展“尊老敬老”活动。
16、评选本年度校内“十佳少年”，举行德育研讨会。
17、评选年度文明班级。
18、组织参加教职工联谊活动。
19、评选年度校园十大新闻和十大新闻人物。
20、总结全年工作。
