活 动 计 划

根据县教育局文件《沭阳县中小学“规范管理推进年”活动实施方案》（沭教发〔2009〕15号）精神，结全我校实际情况。现制定如下活动计划：

一、指导思想

坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范、落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进学校又好又快发展。

二、目标要求

通过开展“规范管理推进年”活动，科学发展观在学校得到送一步落实，现代教育管理意识进一步增强，教育管理进一步规范，规章制度进一步完善。着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，在提高领导干部办学治校能力方面取得成效；在改进工作作风和提升服务水平方面取得成效；在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得成效；在提升人民群众满意度方面取得成效。

三、组织机构

组  长：仲其通

副组长：唐建超    郁长军

成　员：张喜民    汤宜品    潘业清    

邱  芳    耿  伟    陈敏建

四、主要内容 

1、规范学校决策行为。完善学校章程，健全校务会议事规则。建立健全“三重一大”制度(凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论)，保证科学民主决策。重大事项必须经教代会审议。

2、规范校务公开。推行校务公开，制定公开规程，明确公开内容，完善公开形式。与教职员工有直接利益关系的校内收入与分配、职称评聘等事项应当纳入校务民主管理和公开的范围。

3、规范学校财务管理。推行“阳光财务”，加强预算管理，增强教育资金使用的透明度。推进节约型学校建设，防范学校财务风险。建立健全基本建设项目立项、审批、招投标、施工管理、竣工验收制度，确保校舍建设工程质量。

4、规范学校收费行为。严格遵守教育收费，落实学校收费公示制度，执行收费标准，杜绝乱收费行为。 

5、规范学校招生行为。招生工作均应遵守各项规定，严格执行招生计划，加强内部纪律约束，不发虚假广告、不欺诈学生、不突破计划，切实做到诚信招生、规范招生。

6、规范教师管理。切实加强师德师风建设，引导教师为人师表，教书育人，严肃工作纪律，严格执行岗位规范。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质。

7、规范教学管理。健全教育教学工作管理机构，加强教学常规管理。建立科学合理的教育教学质量评价体系，健全教育教学质量分析和评价制度。

8、规范学生管理。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。充分发挥学生团体作用，使之成为学生自我管理的重要平台。

9、规范后勤管理。建立健全门卫、学生宿舍、食堂、教学楼房等区域的管理制度；建立校舍定期检查、维修制度；后勤采购制度化、规范化，节约成本，提高质量；严格国有资产管理，完善登记、保管、使用和处置备案等制度。

10、规范学校安全稳定管理。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理，提高卫生管理水平。畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。

五、实施步骤

“规范管理推进年”活动时间从2009年2月开始到2009年12月结束。活动实施步骤共分四个阶段：

(一)动员部署阶段(2009年2月15日至2月20日)

1、宣传动员。召开“规范管理推进年”活动动员大会，部署活动开展。大力宣传“规范管理年”活动的重要意义、总体要求和主要内容，形成宣传声势、营造氛围。

2、学习讨论。组织教职员工认真学习文件精神，开展“规范教育管理”为主题的大讨论，明确“规范管理推进年”活动的目的、意义、内容和要求，提高全体教职员工的思想认识，引导人人自觉参与本项活动。

3、制定计划。成立“规范管理推进年”活动领导机构；召开领导小组会议，专题研究“规范管理推进年”活动实施方案，制定《十字中心小学落实“规范管理推进年”活动计划》并上报。 

(二)查找问题阶段(2009年2月21日至3月31日)

1、查摆问题。认真对照规范管理的目标要求和主要内容，全面、客观地分析本学校、本部门、本年级、本人管理观念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的现状，切实摸清底子，找准问题、差距与不足，形成自查报告。

2、征求意见。召开不同层面的各种类型座谈会，广泛听取社会各界人士、学生及学生家长的意见和建议；发放征求意见表，全面接受群众监督。

3、改错纠正。针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。整改方案向教职员工、学生家长及社会群众进行一定范围内的征求意见，逐一规定整改时限和责任。

(三)组织实施阶段（2009年4月1日至2009年11月30日）

1、建章立制。针对学校自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。

2、检查督促。严格检查督促各位教师、各部门贯彻落实活动计划的情况，提高活动效果和效率。

3、公开通报。召开“规范管理推进年”活动阶段性总结会，通报检查情况，指出存在问题，提出整改意见，明确整改责任。

4、重点整改。针对学校管理中存在的突出问题，分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案，完善整改措施，落实整改方案，切实解决实际问题。

5、小结交流。召开规范管理经验交流会，加强横向交流，推介典型做法，交流各人、各部门的成功经验，推介规范管理工作好、质量好的先进典型。

6、回头复查。对“学校规范管理推进年”活动进行“回头查”，对前面发现的问题进行跟踪督查。 

(四)评估总结阶段(2009年12月1日至12月31日) 

1、建立以群众满意度为核心的活动评价体系。主要测评群众对学校规范管理实际效果的满意度，对教育事业发展状况的满意度。测评对象以社会代表、教师代表和家长代表、学生代表为主，还要吸收一定比例的在活动中反映情况、提出问题的当事人代表参加测评。主要采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式分层面开展测评。对群众意见大的方面及时加大整改力度。

2、认真总结活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，并写成书面汇报材料。

六、主要措施

（一）加强领导，落实责任，确保本项活动取得成效。

要按照“三个代表”重要思想、树立落实科学发展观和努力办人民满意教育的要求，进一步提高认识，统一思想，高度重视“规范管理推进年”工作，切实增强工作的责任感、使命感，振奋精神，努力做好各项工作，确保活动取得实效。

（二）加强宣传，认真学习，建立规范管理的长效机制。

要加大对“规范管理推进年”活动的宣传力度，充分利用教育的宣传阵地，认真开展形式多样、内容丰富的宣传工作和学习活动，广泛宣传教育规范管理的重要意义，目标任务和工作要求，广泛宣传学习规范管理活动中涌现的先进典型和成功经验，为顺利推进教育规范管理活动营造良好的环境和氛围。并通过建章立制，建立规范管理的长效机制。

                                       沭阳县十字中心小学

2009年2月16日下载本文