雷锋同志虽然离开我们已经五十多年了，但雷锋精神是永恒的。多年来，XX县第二中学始终把开展学习雷锋活动当作一项重要的德育工作任务常抓不懈。通过健全组织、全员参与，将雷锋精神写入校本教材，引导全校师生开展丰富多彩的学雷锋活动和志愿者社会实践活动，校园上下形成了浓郁的“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。同时，学校将活动触角延伸到社会的多个层面，受到了群众的一致认可。
一、学雷锋活动组织健全、布暑周密
多年来，XX二中加强对学雷锋活动的组织领导，从营造良好氛围、建立长效机制、确保工作落实等三个方面，确保学雷锋活动的有效开展。学校成立专门的学雷锋活动领导小组，由校长亲自任组长，政教处具体负总责。学校每年、每学期都会对开展学雷锋活动进行深入细致安排，认真部署，把每年的三月份定为“学习雷锋活动月”。把学习雷锋活动纳入学校的工作计划当中，引导全体师生充分认识开展学习雷锋活动的重要意义，明确开展学雷锋活动的要求。立足本职，学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。从小事做起，从个人做起，贴近实际、贴近学习、贴近生活；创新内容、形式和手段，有针对性地开展学雷锋志愿者实践活动。同时，通过各种活动的开展，选树学雷锋先进典型，以点带面，深入推进以雷锋精神在校园和社会上的辐射。
二、学雷锋活动安排合理、组织精心
学校每学期都制定学雷锋活动项目，全面开展教育实践活动。在教职工中开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，立足岗位学雷锋，干一行、爱一行、精一行，开展教师职业道德大讨论，争做人民满意的好教师。要求教师开展家访活动，与家长加强沟通、查找问题、解决困难，做好学生的教育引导工作。
在学生中开展以“弘扬雷锋精神、做品学兼优的好学生”为主题的教育实践活动。每月末，学校以班级为单位，通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题班会、主题团日、唱响雷锋歌曲等活动，引导学生了解雷锋先进事迹，指导自己的言行。
三、社会实践活动丰富多彩
根据学校和社会实际，定期组织师生开展以学雷锋为主要内容的志愿者活动、送温暖献爱心活动、维护公共秩序和环保宣传服务等。此外，初三学生还自发组织了“向雷锋同志学习”活动小组。活动小组经常走入社会，开展“向雷锋同志学习，争做全面发展一代新人”实践活动，他们多次深入到我县爱国主义教育基地——毛岸青纪念馆，开展“清洁环境，幸福大家”活动；深入到XX孤儿院，开展“与孤儿手拉手共建美好家园”活动。学生们在活动中，身体得到了锻炼，心灵得到了陶冶，行为得到了规范。
四、多种途径，使学雷锋活动持续深入开展
学校非常重视学习雷锋活动的文化宣传的引领，XXXX年X月，校本教材编撰小组利用课余时间，编辑出版了校本教材——《向雷锋同志学习》。该书包含两个部分：一是解读雷锋，二是学习雷锋。几年来，该校本教材在使用过程中得到了学生们的认可，在学习雷锋活动的开展中发挥了很大的作用。此外，学校充分发挥板报、广播、校报、等媒介作用，开设学雷锋活动专栏，举办雷锋精神征文、演讲、文艺演出等。各班级充分利用晨会和班团会时间学习雷锋先进事迹，并对在校园内选树的雷锋式的人物进行学习，做到了学有目标、学有榜样。学校校报《心报》定期刊发学雷锋先进人物典型事迹，大力宣扬好人好事，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。
2016学校学雷锋活动示范点事迹材料（范文二）
XX市第XX中学南校区创建于XXXX年X月，坐落于XX区XX路与XX路交口，学校自建校以来非常重视学校文明创建工作，积极开展精神文明建设，积极响应向雷锋学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动内容，形成了良好的校风，在社会上产生了强烈反响。
一、学校概况
XX校区创建于XXXX年，是一所全日制公办初级中学。学校占地X亩，总建筑面积X平方米，教育教学设施一流，各种功能室一应俱全。学校师资力量雄厚，已形成了以省市级教坛新星领衔、省市级骨干教师为主体的教师团队，师资力量不断壮大。
办学以来，学校坚持“以人为本，把学校建设成师生共同成长的幸福家园”的办学理念，坚持把学生发展、教师发展、学校发展作为学校一切工作的出发点。以精神统领人心，以文化引领发展，以质量提升内涵，紧紧围绕“质量立校、科研兴校、文化强校、特色彰校”的办学思路，践行“营造书香校园、聆听窗外声音、师生共写随笔、培养卓越口才、打造幸福课堂、建设数字校园”六大行动，落实“精细实恒”管理理念，以打造平安校园、文明校园、幸福校园、书香校园为抓手，不断丰富学校的办学内涵。
目前，学校已形成了“小班化教学、精细化管理、自主式学习、个性化发展”的办学特色。“六人一组、围桌而坐”小组合作学习模式，提高了学生的自主、合作、探究、竞争积极性。“学长制”、“领袖学生”、主题教育、“晨读弟子规、午诵悯农诗”等自主式创新性德育特色活动，拓宽了德育工作新途径。在开齐开足教育部颁布的课程的同时，学校专门开设“阅读”和“写字”课程，搭建阅读平台，让经典诵读步入课堂；把写字和做人教育紧密结合起来。同时覆盖文学、科技、体育、艺术综合等领域的学生社团形成了“课程超市”，纳入学校课程体系中，已形成了射击、羽毛球、轮滑、舞蹈、信息等项目为支柱的多元化特色课程，满足了学生多元的需求，促进了特长发展。
二、获得荣誉
举例说明
三、申报理由
（一）、领导重视，组织健全
学校党总支部认真执行党的路线、方针、，勇于实践，积极响应市区各级组织学雷锋活动的号召，积极践行党建带团建活动，学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的保证。
（二）、积极宣传，组织活动
为弘扬中华民族传统美德，学习雷锋精神，营造文明、和谐的校园氛围，优化教书育人环境，每年的三月份，我校都会在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴雷锋宣传图片和雷锋日记（节选）；在全校范围大力开展学雷锋教育活动，制定“与雷锋同行，创和谐校园”为主题活动方案；并利用国旗下讲话、晨会，班会，黑板报和班级宣传栏进行雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解，号召全校师生迅速行动起来，让助人为乐、无私奉献、刻苦钻研、勤俭节约的雷锋精神在校园内闪光。
1、营造浓厚宣传氛围，掀起学雷锋活动高潮
（1）.召开全校动员大会，课外活动召开全校学生会、团干部宣传动员大会。
（2）.在校园悬挂宣传标语，展出宣传版面。
（3）.校园广播积极宣传，播出学雷锋倡议书、雷锋事迹等。
（4）.通过主题班会、板报、宣传栏等形式大力宣传发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是引导广大团员学生积极带头，充分体现团员的先进性，为团徽增光采，倡导把学雷锋精神落实在行动中；并由广播站宣传报道小组，对全校学雷锋活动中的先进事迹、好人好事进行报道。
2、认真开展系列活动，形式多样内容丰富
我校积极开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：
（1）、“妈妈，我爱您”庆“三八”绘画比赛
时间：3月5日下午4：00—5:30
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，培养学生的观察能力、自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富学生的课余生活，给学生一个展示自我的舞台。让每个孩子学会关心妈妈、尊重长辈，做个孝顺的好孩子。
（2）、“雷锋精神在闪光"黑板报专题评比活动
时间：3月3日——3月9日
内容：利用班级黑板报宣传阵地，营造良好气氛，每班出一期“学雷锋”板报。大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围，让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
（3）、“雷锋精神伴我成长”主题广播
时间：3月1日——3月15日
内容：通过学校“双语”广播站开展“雷锋精神伴我成长”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围，同时宣传身边的好人好事。
（4）、“雷锋在我心中”国旗下讲话
时间：3月10日早上升旗仪式
内容：利用周一升旗仪式“国旗下的演讲”向全体师生宣传雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，号召大家学习雷锋精神，每人做一件好事。
（5）、“奉献自己服务他人”学雷锋主题班会
时间：3月5日——3月9日
内容：每班开展一次“学雷锋”主题班会，引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
（6）、观看雷锋电影，向雷锋学习。
通过观看雷锋事迹，学习雷锋精神，做新时代的“雷锋”。
（7）、关爱老人，从你我开始
时间：3月10——3月30日
内容：为进一步弘扬雷锋精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学校精神文明建设，掀起“学雷锋”活动新高潮，政教处及团委组织学生会干部、班级团干、志愿者走进社区及敬老院，为老人送温暖。
（8）、“学校是我家，卫生靠大家”保洁活动
时间：整个学期
内容：以本学期学校工作重心“创建文明班级”为契机，以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境，并组织青年志愿者服务队打扫校园绿化带卫生，让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动。
3、建立学雷锋长效机制，提升学生道德素质。
为了让学生进一步理解雷锋精神的时代内涵，引导和激励学生弘扬雷锋精神，让雷锋精神走进学生的心灵，建立了学雷锋的长效机制，每学期开展一次“传承雷锋精神、争当文明学生”为主题的学雷锋活动。学校积极组织实施“听一个雷锋故事、学一句雷锋名言、读一本宣传雷锋的书、出一期有关雷锋的手抄报、做一件好事、写一篇学雷锋的日记或作文”的六个一工程，努力倡导全校同学传唱学雷锋歌曲，认真组织学生到街道社区进行爱祖国爱家乡卫生大扫除和慰问孤寡老人活动。通过学雷锋系列活动，净化了学生的心灵、提升了学生的道德素质。
4、组建志愿者队伍，加强志愿服务.
（1）为了更好的保障学生上放学交通安全，我校成立了护花志愿者服务队，主要成员为校领导、班主任以及富有责任心的老师。服务队在陈爱华校长的带领下，每天上放学期间，走出校门，以行动保证了学生们的安全。
（2）XXXX年，我校被授予XX区“巾帼文明岗”光荣称号，学校的女教师成立了巾帼服务队，帮助贫困学生，慰问空巢老人，关爱留守儿童，在教学上，积极帮助学困生，学习上给他们补缺补差，生活上问寒问暖，帮助学困生们树立了自信，培养了学习兴趣，提高了学习能力。
（3）学校的学生学雷锋小分队，积极开展工作，清扫校园，保持校园美丽整洁；深入社区、街道，宣传法律知识、反邪教知识；走进社区敬老院，表演节目，慰问老人；啄木鸟小分队，深入街头，寻找错别字，推广普通话。
（三）、认真总结表彰先进
1.开展好“学雷锋先进团支部”、“学雷锋标兵”的评选。
各班团支部注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并将学雷锋活动开展情况上报到校团委。校团委认真组织进行“学雷锋先进团支部”和“学雷锋标兵”的评选。
2、在周会课举行学雷锋活动月总结表彰广播大会，对活动月表现突出的先进个人和先进团支部进行表彰；
（四）、立足岗位，做雷锋式教师
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，为实现主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的敬业精神。我校教师把雷锋精神活学活用，把雷锋的奉献、服务精神贯穿于学校工作的方方面面。
一直以来，我校教师深入开展立足岗位，带头学雷锋，做学生的表率活动，带动学生学习雷锋的积极性，提高教师的师德水平，为提高学校整体师生的公民道德意识打下了良好基础。我校将继续把学雷锋活动与学校文化建设相结合，与素质教育相结合，与师德教育相结合，切切实实把学雷锋活动落实到学校教育教学和管理的每一个细节当中，深入弘扬和实践以“全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，促进学校德育工作的开展，促进良好的学风校风的形成。下载本文
