看到托马斯妈妈的分享，觉得国外学校以奖励孩子的办法调整孩子行为的效果很好，效仿着给孩子做了两张奖励卡。奖励办法是：宝宝每得到七颗小星星可以换一个多拉或者是麦坤的贴画，换过贴画以后就可以领到一份礼物（以生活用品和益智玩具为主）。而我们的约定是：

1、每天按时起床（入睡）不拖拉

2、自己穿、脱衣服

3、吃饭时不玩、吃得干净

4、发生冲突时不打人

如果在一天里遵守了这四条约定就可以得到一颗小星星。

我能感觉得到孩子对得到小星星和礼物的想往，显然孩子是希望得到肯定的。

今晚我有严重的时间焦虑，因为给他们做成长手册的照片刚刚拍完，我要赶紧发给同学请他帮我PS。看看时间已经快八点了，这是我们约定收玩具洗漱的时间。于是，我用预防性我信息提醒小子们：“宝儿，还有五分钟八点了，可是妈妈的邮件还有一点没发完，暂时不能和你们一起收玩具，我担心你们不愿意自己收怎么办？”麟说：“不会妈妈，我已经玩好了，我现在就去收！”麒也说：“我也玩好了，我也去收玩具！”我说：“哦，太好了，这样妈妈就不着急了！”

可是怎么就听着动静不对了呢？没听清麒说什么，只听麟很凶的对麒说：“不行！积木本来就是装在袋子里的！”我连忙跑过去因为我担心他们会动手。我看到麒手里拿着怡口莲的罐子，又急又气，哭着叫道：“小气鬼！”我看到麟举起的小拳头犹豫了一下又收了回去（我知道他想到了心爱的小星星），然后换作一句教训的话：“你不知道吗？它们本来就是装在袋子里的！”麒爆发了：“啊----   啊----”大叫了两声。我说：“麒，妈妈看到了你很生气，很愤怒。你想把积木装在怡口莲的罐子里，可是麟麟不愿意所以你很生气对吗？”麒点点头。我说：“嗯，我觉得你的这个想法不错！那麟麟为什么不愿意呢？”麒不说话，我就跟麟确认：“麟是不是认为积木本来就是装在袋子里的所以不愿意让哥哥把他们装到罐子里呀？”麟说：“对，因为我拿出来的时候它们就是装在袋子里的。”说这句话时小人出奇的平静，一点也不像那个愤怒的麟麟。我说：“嗯，妈妈觉得你的想法也是有道理的。但是麒麒的想法也不错，他觉得给积木找个漂亮的新家也挺好的。现在因为你不愿意让他这样做，他感到很难过很生气。你能帮帮他吗？我们一起想想有什么办法可以让他不难过吗？”小人都不说话了。我也不知道该怎么办了。因为我知道再接下来我可能要使用沟通障碍了。果然，我忍不住对麒说：“麒，我觉得你的想法挺好的，这个罐子的确可以装玩具，要不我们想想装一点其它的小玩具？”“我不要！”这时麟对我说：“妈妈，我有一点点同意，就是让他装少一点，剩下的这些可以让他装。”麒更生气了，叫着：“我不要装一点点！”我向麟表达我的无助：“麟，他不要只装一点点，他想装全部。哦天哪，我不知道该怎么办好。因为我不希望你们俩都难过。”麟平静地说：“我不难过。”麒在那里气着，哭着，还把积木用力地拔到旁边去。麟冲他叫道：“你这样不要把积木搞坏啊！”麒哭得更凶了。我张开双臂对他说：“麒，妈妈看到了你很难过，你愿意让妈妈抱抱吗？”麒挪过来，一下倒在我的怀里哭了起来。我抱着他抚摸着他的头，让他哭。麟已经迅速地收完了积木，因为有时间上的焦虑，所以我不能够全然地接纳麒的情绪，忍不住催麟去刷牙，并且同时表达了我的感觉：“今天一天宝儿表现都很好，遵守时间，也没有打人，麟麟玩具收的又快又好，妈妈很开心，我认为你们俩都可以得到一颗小星星！”这话一说完，俩宝都要去贴小星星了。就这样，麒被打断了。贴完小星星都很开心，麟高兴地去刷牙了，麒对我说：“妈妈打开玩具厅的灯，我还要让你到那里抱着我。”我说：“哦，你觉得自己还是有点难过是吗？”“是的，我还要妈妈到那里再陪陪我！”我和他一起走到刚才他们发生争执的地方坐下来，以刚才那样的姿势继续抱着他，他偎在我的怀里，身子轻轻地摇，样子很享受！只半分钟不到，他就爬起来又去弄钓鱼的玩具去了，我说：“麒，我们的时间”，没想到他对我说：“我只是想把钓杆放好。”我说：“哦，我看到了。你真是个细心的宝宝！那现在可以去刷牙了吗？”“嗯，可以妈妈。”这时，我赶紧进房间看一眼计算机上正在上传的附件，当我把邮件发送成功关掉计算机后，我看到麒在客厅里把他的牛肉干装到了怡口莲的罐子里，当时我的心里不由地生出赞叹：孩子，你终于找了一个更好的方法把罐子利用起来了！当你的情绪流走时，我看到了你的智慧！

然而，由于当时急着准备他们洗澡的衣服我忘了给他一个及时的赞美！当他们熟睡时，我忍不住记下了和孩子们共同成长路上的又一个印迹……下载本文