一、基础达标
1．下列加点字注音有误的一项是( )
A．可汗(kè hán) 辔头(pèi) 鞍鞯(jiān)
B．啾啾(jiū) 朔气(suò) 燕山(yān)
C．云鬓(bìn) 金柝(tuò) 铠甲(kǎi)
D．红妆(zhuāng) 穿著(zhuó) 傍地(bàng)
2．解释下列句中加点的词语。
(1)旦辞爷娘去____________
(2)但闻黄河流水鸣溅溅____________
(3)关山度若飞____________
(4)赏赐百千强____________
(5)出郭相扶将____________
(6)著我旧时裳____________
3．按照提示填空。
(1)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：“______________，______________，______________，______________。”
(2)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“______________，______________。”
(3)描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是“______________，______________”。
(4)描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：“______________，______________。”
4．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文段，完成第5～7题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
5．写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？表现了木兰怎样的思想感情？
6．“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞手法？这样写有什么好处？
7．“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”对表现木兰有什么作用？
（二）阅读下面的文段，完成第8～10题。
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力②于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾③耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
（选自《吕氏春秋》有改动）
【注释】①旷日：荒废时日。②致力：致：竭尽（精力）、集中（意志）；集中力量从事（某项事业）。③疾：急切从事。
8.解释句中加点词语
（1）入则羞对其家室
（2）入则羞对其家室
（3）君宜致力于
（4）于是退而疾耕
9.翻译下面的句子。
（1）其所以不得之故，乃狗劣也。
（2）得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？
10.读了这则故事，你受到了什么启发？
四、体验中考
11．阅读下面的文字，回答问题。
木兰诗(节选)
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
(1)我们使用的许多成语都出自古代名篇，例如__________就出自《木兰诗》。
(2)全诗写人叙事，有时“泼墨如水”，有时“惜墨如金”，请结合节选部分的诗句分析这一手法。
泼墨如水：_________________________________________________________________
惜墨如金：_________________________________________________________________
参：
1．B
解析：B项中的“朔”读音应为“shuò”。
2．(1)早晨 (2)只 (3)过 (4)有余 (5)扶持 (6)穿
3．(1)东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 (2)朔气传金柝 寒光照铁衣 (3)万里赴戎机 关山度若飞 (4)将军百战死 壮士十年归
4．(1)征兵的名册有很多卷，每一卷上都有父亲的名字。
(2)北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着战士们的铠甲。
5．写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。
解析：结合景物特征和人物处境，体会气氛与人物感情。
6.用的是排比的修辞手法。更能突出家人闻归讯的喜悦心情。
解析：结合故事背景，揣摩修辞对表现人物的作用。
7．伙伴的“惊忙”是惊奇与赞叹，侧面表现了木兰的非凡智慧与才能。
解析：从伙伴为什么惊忙，把握侧面描写的作用。
8.（1）回家 （2）妻子孩子 （3）应该 （4）努力耕田
9.（1）他猎不到野兽的原因，是他的猎狗不好。
（2）该不会是想要我努力耕田有了收获之后就可以买到好狗了吧？
10.示例：人在遇到困难时，不可勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。（做任何事情不能一味蛮干，当失败时，应该注重考虑成功的策略。）
11．(1)扑朔迷离
(2)泼墨如水：“东市买骏马……北市买长鞭”，具体描写战前的紧张和忙碌。(或：“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”，具体写出紧张的战争氛围及木兰的思亲之情)
惜墨如金：“万里赴戎机……壮士十年归”，概括木兰十几年出生入死、保家卫国的战斗生涯。下载本文
