六甲镇中心小学 陆静慧
2013年5月9日——10日，我有幸到南宁市参加了“2013年广西小学英语优质课大赛暨美式小学英语课堂观摩交流会”。通过短短两天时间的学习，共听了16节及一节上海英语特级教师朱浦老师的精彩点评让我受益匪浅，感受很多。同时也从朱浦老师、青年教师们身上，学到了许多。现在谈谈我的几点感受：
一、回顾教师们的优秀课堂，我可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑重难点突出，还有的老师激-情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不论学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到英语课教学模式的多样与精彩。其中来自柳州市公园路小学的曾云凯老师的课让我印象最为深刻，虽然他讲课的版本是外研版，与我们金城江的人教版不同，他上的是外研版六年级第八册module 2,他的导入以一个游戏“I do, you say.I say you do.”开始，极大的激起了学生的兴趣，既活跃了气氛，又复习了be gonging to的句型结构，为下面的提升环节做了良好的准备。当说到计划去柳州的哪些地方游玩时，曾老师做了一个类似宣传片的课件，简单介绍柳州的风土人情如刘三姐广场，螺蛳粉等，色香味俱全，极大的提高了学生的兴趣，也恰当的融入be gong to 的句型结构。
每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课满堂灌，追求花样，华而不实。讲课的教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，从学生已有的知识来获取新知识的。比如来宾市祥和小学黄惠文老师执教的人教版六年级下册unit1，她的设计完全是根据学生的实际情况出发，通过大屏幕中的动画效果，让学生从中进一步获取信息，并结合课件的展示，让学生从这些具体的动画效果中通过探讨和理解达到体会英语学习的快乐，我觉得她讲课很朴实，达到了相应的目的。她的一些做法，很值得我学习。如在讲到形容词比较级这一块时，她直接从班上抽两个学生出来进行高矮胖瘦的比较，如Becky is taller than Lucy等，直观又有效，而且也受到了朱浦老师的好评。
二、讲课教师的课堂教学理念都很新，都体现了新课改的精神。新课标下学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的课堂，注重了学习的过程性和实际效果。现在的英语课堂教学不再是单一的教师教、学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生间合作交流下进行教学的。在这次展示课活动中，我看到了每一位教师都体现到了这一点。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，而是学生在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。下载本文
