一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2017年5月10日，首个“中国品牌日”的到来引起广泛关注。国家层面设立“中国品牌日”，宣示着一个“质造”和“智造”时代的来临。这不只是仪式，更是一种使命。从外部环境看，我们正站在一个生死攸关的路口：随着经济全球化的加深，低成本取胜已难以为继，以质取胜是必由之路。
这是一个尴尬的现实——全球500余种主要工业产品中，我国有220多种产量位居世界第一，但其中自有品牌在世界1强品牌当中却只有一个。尽管近年来，阿里巴巴、华为等一大批中国品牌脱颖而出，成为中国经济新模式、新动能的生动注脚，但与发达国家相比，中国依然存在巨大差距，国际知名品牌少，品牌影响力弱，品牌话语权小，品牌总体形象欠佳。
----(摘编自《担起建设品牌强国使命》)
材料二：
（注）本图为2017上半年消费者购买国产智能电视的关注因素
材料三：
一个小小的马桶盖，备受热议，与其说触及了“中国智造”的痛点，毋宁说触碰了中国品牌的“弱点”。那些卖断货的日本马桶盖，实际上不少产自中国，返销日本，又被中国游客买过来。媒体曾披露了一个案例，杭州一居民在日本大阪购得一个马桶盖，发现产地竟为杭州下沙，感叹“兜了一大圈，买到的居然还是自家门前生产的东西”。
很多时候，国货不是质量不行，而是知名度不够；不是价格高昂，而是没有形成与品质相匹配的品牌效应。稍微上点年纪的中国人都会记得，中国品牌有过一段群星灿烂的历史。从熊猫彩电、燕舞录音机、雪花冰箱，到双星球鞋、海鸥照相机，再到英雄钢笔、乐凯胶卷、龙虎牌清凉油，国产品牌装点着那个年代中国人的日常生活。中国品牌曾经有过的辉煌，足以说明民族工业有基础也有实力，中国制造有市场也有潜力。
也要看到，在今天的世界市场上；叫得响、立得住的中国品牌还不够多，从“连圆珠笔头上的笔芯，我们都生产不了”，到中国游客在海外被称为“会走路的钱包”……一幕幕场景逼迫人们思考：如何才能打造更多树得起的中国品牌？其实，今年的《工作报告》已经给出答案：“培育精益求精的工匠精神，增品种，提品质，创品牌。”此次《行动计划》从实施层面加以推进。没有品质，就形成不了品牌；不增品种，就难以满足消费者所需。
-----(摘编自王石川《中国品牌当能纵横四海》)
材料四：
中国的消费市场升级，可能会孕育出一批高品质的本土品牌甚至是伟大品牌。只是大部分人可能都没想到，这个故事会发展得这么快。一项大型调查显示，从果汁、化妆品到牙刷，被国际大牌拿走的市场份额，正慢慢被本土品牌拿回来。中国城市快速消费品市场去年增长3%；但本土企业销售额增幅超过8%，相比之下，外国品牌只增加1.5%。
有观察家分析，中国企业在新一轮市场竞争中的最大优势是“察言观色”：及时捕捉个性化消费时代变动不居的需求，准确把握国际流行后适当加入中国元素逆向设计，面对喜好的变化可以更快掉头。而一些公司发展乏力，正是由于决策与市场的分离造成了信息传递的“竖井”。同时，移动互联网的发展，削弱了国际大牌在大型百货店、超市、免税店的渠道优势，为国产品牌的崛起提供了另一个支点。更懂消费者的产品设计、更轻便的营销模式，让国产品牌在市场升级的过程中获得了弯道超车的机会。
事实上，随着中国消费市场逐渐进入品质时代，打造一批优秀甚至享誉世界的中国品牌，并非遥不可及的事情。不久前，老牌化妆品牌百雀羚成为有美妆研发“诺贝尔”平台之称的国际化妆品化学家联合会(IFSCC)首家中国金牌会员，几乎同时，它的一次互联网传播，也惊艳了年轻人和营销界。
----(摘编自何鼎鼎《读懂品牌消长背后的观念之变》)
1．下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）
A．首个“中国品牌日”受到关注，一个重要原因是对中国制造而言，它宣示着一个“质造”和“智造”时代的来临。
B．随着经济全球化的加深，低成本取胜已难以为继，以质取胜是必由之路使当前中国品牌正处于生死攸关的时刻。
C．近年来，阿里巴巴、华为等一大批中国品牌脱颖而出，以自身的发展活力开创了中国经济新模式、新动能。
D．“连圆珠笔头上的笔芯，我们都生产不了”“会走路的钱包”等说法逼迫人们思考怎样树立更多中国品牌。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A．阿里巴巴、华为、百雀羚等一大批中国品牌脱颖而出，表明了国产品牌与国际知名品牌的差距已然消失。
B．从材料二看，六个因素是各自的，但若“品牌”产品做到质优价更廉，则其关注度将会占据绝对优势。
C．材料提到的中国游客从日本买马桶盖的事例，反映了国货不仅是质量不行，还有知名度不够、价格高等问题。
D．在中国城市快速消费品市场，外国品牌只增加1.5%，而本土企业销售额增幅超过8%，说明本土企业已占据优势。
3．根据上述材料，概括说明中国品牌成为世界品牌的有利条件有哪些。
【答案】1．C
2．B
3．①有国家层面的支持：从国家品牌日的设立到《工作报告》的推动可以看出从国家层面开始重视国产品牌的建设。
②民族工业有基础也有实力，中国制造有市场也有潜力。
③中国企业有“察言观色”的优势，互联的发展使中国产品设计更懂消费者，营销模式更轻便，让国产品牌在市场升级的过程中获得弯道超车的机会。
【解析】
1．试题分析：题干问的是“下列对材料相关内容的理解不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。C原文是“阿里巴巴、华为等一大批中国品牌脱颖而出，成为中国经济新模式、新动能的生动注脚”，本选项考查对“注脚”含义的理解。
2．试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中A项这些中国品牌脱颖而出不能很快解决差距问题。C项中国游客从日本购买马桶盖，不能反映出国货质量低，这些马桶盖是中国造。D项推理错误，本土企业销售额増幅不能说明本土企业占据优势。
点睛：新闻材料类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。
3．试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求说明中国品牌成为世界品牌的有利条件有哪些，考生要按照题干的指向从文本中认真筛选，根据对文本的筛选和把握本题可以有如下的作答参考：有国家层面的支持：从国家品牌日的设立到《工作报告》的推动可以看出从国家层面开始重视国产品牌的建设；民族工业有基础也有实力，中国制造有市场也有潜力；中国企业有“察言观色”的优势，互联的发展使中国产品设计更懂消费者，营销模式更轻便，让国产品牌在市场升级的过程中获得弯道超车的机会。
2．阅读下面的文字，完成小题。
汉家寨我从天山大坂上下来，心被四野的死寂包裹着，听着马蹄声单调地试探着和这静默碰击，不由得屏住了呼吸。
300里空山绝谷，一路单骑——八面十方数百里内只有我一人，向导已经返回了。那种山野之静是永恒的；一旦你被它收容过，有生残年便再也无法离开它了。我只有凭着一种茫然的感觉，任那匹伊犁马负着我，一步步远离了背后的雄伟天山。
天山南麓是大地被烤伤的一块皮肤。岩石是酥碎的红石，土壤是淡红色的焦土。马在这种血一样的碎石中谨慎地选择着落蹄之地，我在曝晒中晕眩了，怔怔地觉得马的脚踝早已被那些尖利的石刃割破了。
然而，亲眼看着大地倾斜，亲眼看着从高山牧场向不毛之地的一分分的憔悴衰老，心中感受是奇异的。前方蜃气迷蒙处是海拔负１５４米的吐鲁番盆地最低处已经被烤干了的艾丁湖。背后是天山；冰峰泉水，松林牧场都远远地离我去了。左右一望，只见大地斜斜地延伸，连同我的坐骑和我自己，都在向前方向深处斜斜地倾斜。
就这样，走近了汉家寨。仅仅有一炷烟在怅怅升起，猛然间感到所谓“大漠孤烟直”并没有写出一种残酷。
汉家寨只是几间破泥屋。我走进汉家寨时，天色昏暮了。太阳仍在肆虐，阳光射入眼帘时，一瞬间觉得疼痛。可是，汉家寨日落前的炫目白昼中已经有了一种寒气。
真是异域——三道巨大空茫的戈壁滩一望无尽，前是无人烟的盐碱低地，后是无植被的红石高山，汉家寨，如一枚被人丢弃的棋子，如一粒生锈的弹丸，孤零零地存在于这巨大得令人恐怖的大自然中。
独自伫立在汉家寨下午的阳光里，我看见自己的影子一直拖向地平线，又黑又长。
默立久了，突然意识到什么。转过头来，左右两座泥屋门口，各有一个人在盯着我。一个是位老汉，一个是七八岁的小女孩。他们痴痴盯着我。我猜他们已经好久没有见过外来人了。老少两人都是汉人服饰；一瞬间我明白了，这地方确实叫做汉家寨。
我想了想，指着一道戈壁问道：它通到哪里？老人摇摇头。女孩不眨眼地盯着我。我又指着另一道：这条路呢？老人只微微摇了一下头，便不动了。女孩还是那么盯住我不眨眼睛。
犹豫了一下，我费劲地指向最后一条戈壁滩。太阳正向那里滑下，白炽得令人无法瞭望。地平线上铁色熔成银色，闪烁着数不清的亮点。
我刚刚指着，还没有开口，那老人突然钻进了泥屋。
我呆呆地举着手站在原地。那小姑娘一动不动，她一直凝视着我，这女孩穿一件破红花棉袄，污黑的棉絮露在肩上襟上。她的眼睛黑亮——好多年以后，我总觉得那便是我女儿的眼睛。
在那块绝地里，他们究竟怎样生存下来，种什么，吃什么，至今仍是一个谜。但是这不是幻觉也不是神话。汉家寨可以在任何一张好一点的地图上找到。寨是人紧守的地方。从宋至今，汉家寨至少已经坚守着生存了一千多年了。
次日下午，我离开了汉家寨，继续向吐鲁番盆地进行。回首天山，整个南麓都浮升出来了，俯瞰前方的吐鲁番，蜃气中已经隐约现出了绿洲的轮廓。在如此悲凉严峻的风景中上路，心中涌起着一股决绝的气概。
我走下第一道坡坎时，回转身来想再看看汉家寨。它已经被起伏的戈壁滩遮住了一半，只露出泥屋的屋顶窗洞。那无言的老人再也没有出现。我等了一会儿，最后遗憾地离开了。
千年以来，人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦，我只是隐隐感到了人的坚守，感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。
走过—个转弯处——我知道再也不会有和汉家寨重逢的日子——我激动地勒转马缰。遥遥地，我看见了那堆泥屋的黄褐中，有一个小巧的红艳身影，是那穿破红棉袄的小女孩。
我强忍住心中的激动，继续着我的长旅。那一日永别了汉家寨。也是从那一日起，无论我走到哪里，都在不知不觉之间，坚守着什么。
（张承志《汉家寨》，有删改）
1．下列对这篇散文内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是
A．文章写到“大地倾斜”“大地斜斜地延伸”“连同我的坐骑和我，都在向前方向深处倾斜”，这是作者因暴晒晕眩而产生的一时的错觉。
B．“汉家寨如一枚别人丢弃的棋子，如一粒生锈的弹丸，孤零零地存在于这巨大得令人恐怖的大自然中”，比喻手法表现了汉家寨富有神秘感。
C．“很多年以后，我总觉得那便是我女儿的眼睛”究其原因，是小女孩的眼睛与自己女儿的眼睛一样漂亮，透露出热情，善良，好奇与求知欲。
D．文章描写了作者在无边的狂野中旅行，独自一人又极其艰辛，但他有着丰富的心灵活动，在死寂中碰撞出了喧响，从干枯处发掘了精神的泉流。
2．文章前三个自然段在全文中起什么作用？请结合内容分析。
3．从全文看，你怎样理解“坚守”的含义？你认为老人与孩子谁是“坚守者”？结合原文说说你的理由。【答案】1．D
2．示例1：写汉家寨单调死寂与荒凉的外部环境，为汉家寨人的忍受生活艰辛的坚守以及给我心灵的震撼做铺垫。
示例2：①写了我的行踪，自然而然地引出骑行的必经之地——汉家寨；
②写了天山南麓的荒凉干枯，点明了它成为不毛之地的原因。
③交代了我寂寞茫然的感受，为后文写人物的出现给我带来心灵的震撼做铺垫。
3．【第一问】坚守：一是汉家寨在大西北的“那块绝地里”坚守着，一是老人和孩子坚守着汉家寨，忍受各种辛苦存活下来；一是作者经历这次对汉家寨的造访后，产生一种坚守的信念和品格。
【第二问】示例：①老人是坚守者：“从宋至今，汉家寨至少已经坚守着生存了一千多年了”，老人代表汉家寨的历史，他们默默地坚守着，延续着汉家寨的历史，传承者汉族的文化；
②孩子是坚守者：在这人烟稀少、生存困难的汉家寨，身穿红花棉袄的孩子是生命力的象征，是未来的坚守者，某种传统一定会被她“坚守”下去，她代表着作者的美好希望。（意思对即可。）【解析】
【分析】
1．试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中B项考核手法，其余选项考核内容，其中A项，理解错误，不是错觉，是写地势的变化；B项，比喻手法形象地表现汉家寨不被重视，不为人知；C项，分析过度，只是说黑亮相似。故选D。
2．试题分析：此题考核分析文章的结构的能力，重点分析语段的作用，分析语段的作用要结合语段的内容、手法和位置分析，此段在文章的开头部分，注意从内容和结构的角度分析，内容上写了我的行踪、天山南麓的荒凉干枯、交代了我寂寞茫然的感受，结构上引出骑行的必经之地——汉家寨；为后文写人物的出现给我带来心灵的震撼做铺垫。
点睛：分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。3．试题分析：这是一道探究的题目，探究的内容是“坚守”的含义和“谁是坚守者”，首先从表层答出老人和孩子的坚守“坚守着汉家寨，忍受各种辛苦存活下来”；结合主旨从答出作者经历这次对汉家寨的造访后，产生一种坚守的信念和品格。再分析谁是坚守者，首先明确观点，然后阐明理由，如老人是坚守者，理由：从宋至今，汉家寨至少已经坚守着生存了一千多年了；老人代表汉家寨的历史，他们默默地坚守着，延续着汉家寨的历史，传承者汉族的文化。
3．阅读下面的作品，完成各题。
解读凉州
①离开兰州，我乘上汽车，直奔武威——古称凉州的边塞名城。时值阳春四月，我离开故城济南时已
是春色酽酽、绿意沸腾了，而这里却是一派边塞景象：左边是霸气粗豪的祁连山，白雪冠顶，渗透出一缕
．．
缕．凛凛寒气；右边是雄浑苍莽的龙首山，呈现出一抹
．．冷漠的灰黄。看不见山泉流水，听不见莺歌燕语，稀
稀落落的村庄里偶尔传来一两声
．．生命的气息。天地间一片旷达的静寂，一片枯涩的
．．．鸡鸣犬吠，传递出一缕
静寂。
②汽车穿行在河西走廊，历史的密码从时间隧道里蹦跳出来，扑落在大脑的屏幕上……
③两千多年前，张骞途经古凉州，出使西域，开辟了举世闻名的“丝绸之路”，以河西走廊为核心的古凉州地带便成为中原通往西域及中亚、西亚的重要通道。在这条历史通道上，作为丝路重镇的武威，见证了丝绸之路上无数的历史变迁和美好梦想的时空流转，而历史变迁中沉淀孕育的凉州文化，成为丝路文化融汇的结晶和典范。
④秦汉之际，匈奴在中国北方崛起，从汉高祖刘邦到汉景帝，数十年间没有力量与匈奴抗衡，只好采取和亲，以缓和边境危急。到了汉武帝时，这位有囊括四海之志的一代君王，决心要开疆拓土，疏通丝绸之路，连续派卫青、霍去病、李广出击河西走廊。骠骑将军霍去病首战告捷，一举击垮了匈奴休屠王，
占领河西走廊东端。为了纪念这场战争的胜利，此战场被命名为武威。汉武帝在河西走廊开设郡县，武威郡即凉州刺史的治所，这样，武威便有了凉州的别称。
⑤到了唐朝初年，河西走廊先后被匈奴人的后裔突厥和吐蕃、吐谷浑割据。唐王朝建立后一百多年中，与西北少数民族发生了多次战争，大都是以凉州为根据地进行的。整整一个唐朝，在丝绸之路上进行了上百次的大战役，前后三百年，前仆后继，为开拓这条人类文化的运河、中西友谊之路，付出了极大的代价。
⑥在唐朝国力极度强盛时，西域诸国与大唐的关系进入了政治、经济、文化艺术水融的阶段，凉州作为河西走廊的桥头堡，自然也达到了繁华鼎盛时期。那时，凉州的知名度极高，仅次于都城长安。凉州词、凉州乐、凉州伎舞，风靡全国。温子升描述当时凉州的繁华景象：“车马相交错，歌吹日纵横。”
由此可见盛唐时期这西北边塞重镇一幅歌吹喧天、文化葱茏
．．的画面。
⑦我知道，凡是文化名城，街巷里总是要飘曳着文化人的衣袂。王之涣、王维、高适、岑参、李益……多少诗人钟情凉州，用生命和卓越才华写下了中国文化史上流韵千古的凉州词，让凉州这座边塞小城在唐诗中留下了不可磨灭的形象。
⑧在凉州活动时间最长的是高适和岑参。高适二十岁时在长安求仕不遇，经人举荐混了个县尉，是官吏中最低的一级。“拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲”，他毅然辞职，投奔河西节度使哥舒翰幕府做掌，驻守凉州。凉州虽然没有江南的杏花春雨、烟柳画舫，但这里边风浩浩，大漠茫茫，山岭峻拔，戈壁旷大，他在这里度过一段充满审美体验的浪漫人生。无独有偶，岑参也是二十岁时到长安求仕不遇，
“诗赋满书囊，胡为在战场？” 满腹诗书，经天纬地
．．．．，在京都却不能施展，只好另辟蹊径，投笔从戎，仗剑出塞。“风萧萧兮夜漫漫，琵琶一曲肠堪断”，“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”。这首《凉州馆中与诸判官夜集》写出了凉州的繁华，胡人云集，琵琶声喧。书剑飘零的诗人，在前线与老友相会，热酒冷梦，吟诵如潮。这不是江南才子的浅斟低吟，而是军旅诗人的狂饮浪醉。也只有边塞重邑凉州，那边月凄清、风沙萧萧、战马嘶鸣的大景象，大氛围，才能酿就这一腔豪迈悲壮的诗情！
⑨我在武威的街巷里寻寻觅觅。青砖斑驳的鸠摩罗什（1）古塔，古色古香的城门钟楼，出土铜奔马的擂台，气宇轩昂古树千章的孔庙，还有稀世珍宝的西夏碑（2）……边塞古城仍保留着一角静谧和肃穆，展示着这片土地的厚重。漫步街头，触目所及，更多的是高楼、绿树、宽街、阔路，一爿爿商店、酒肆、咖啡馆、网吧、舞厅，人影飘动，熙熙攘攘。流行歌曲在大街小巷横冲直撞，却不闻胡人的琵琶羌笛；舞厅里传来舞曲强烈刺人的节奏，却不见凉州乐伎婀娜优雅的舞姿，没有凉州曲的悲怨苍凉，没有凉州词的雄沉宏阔，更没有“此时秋月满关山，何处关山无此曲”的场景。一切远去了。
⑩造物主早把一段盛世的历史撕下来深深地埋葬在时间的泥土里，它还能萌发出新的故事、新的传奇吗？
⑾我走向郊野。高邈深邃的夜空，满天晶莹闪烁的星斗，裹着寂寞裹着孤独的祁连山，依然呈现出狂．飙．卷澜般的雄姿，庄严、沉郁，每一座山峰都高贵地矗立着，平静而肃穆，从容而大度。望着远处隐隐的长城、烽燧、垛堞，还有身后的边城，我肃然起敬。感谢武威，感谢古凉州，我应该脱帽叩首。是凉州这个伟大的支撑点，支撑着汉唐历史的一页苍穹，支撑起中华民族一个辉煌的时代。凉州，中华民族数千年的文明史中，有谁能像你一样既有镞矢如雨、战马长啸的战争画卷，又有汹涌的诗情、滂沛的乐章以及那
充塞天地之间的至大至刚的浪漫主义
．．．．情怀呢！
（取材于郭保林同名散文）
注释：（1）鸠摩罗什：东晋时期后秦高僧，生于西域龟兹国，曾在凉州生活17年，弘扬佛法。（2）西夏碑：即“重修护国寺感应塔碑”，是迄今所见保存最完整、内容最丰富、西夏文和汉文对照字数最多的西夏碑刻，原置凉州大云寺。
1．下列对文中加点词语的解说，正确的一项是
A．葱茏：文中指蓬勃繁盛。“茏”也可写作“笼”。
B．经天纬地：谋划天下事，形容人志向很高。
C．狂飙：指急骤的暴风。“飙”读作“biāo”。
D．浪漫主义：指用夸张和丰富的想象去创作。
2．下列对文章内容的理解，不正确
．．．的一项是
A．汉唐时同西北民族的征战，护卫了国家西北边境，也在很大程度上促进了凉州文化的发展。
B．鼎盛时期的凉州知名度极高，既是有“桥头堡”作用的边塞重镇，又是瑰丽的诗词歌舞之城。C．诗人们钟爱凉州，因为这里景致雄浑阔大，激发他们吟咏出大境界、大悲壮，一吐胸中块垒。D．时代的变迁已经改变了凉州的面貌，作者认为武威已经很难再创造出新的故事、新的传奇。
3．请结合第①段加点的词语，赏析文章开头部分景物描写的作用。
4．第⑨段中，作者说武威的街巷里有“青砖斑驳的鸠摩罗什古塔，古色古香的城门钟楼，出土铜奔马的擂台，气宇轩昂古树千章的孔庙，还有稀世珍宝的西夏碑”，又说“一切远去了”，你认为这样说矛盾吗？作者这样写的意图是什么？
5．请结合全文内容，概括“凉州文化”的内涵并做简要解说。
【答案】1．C
2．D
3．“一缕缕”突出寒气袭人，“一抹”写出龙首山的雄浑辽远，“一两声”“一缕”写出人烟稀少，描绘了边塞肃穆苍凉之景，与济南的绿意沸腾形成鲜明的对比，营造了雄浑苍凉的氛围，为下文写凉州的历史变迁、文化交融、抒发思古之幽情作了铺垫。
4．不矛盾。文中写到武威的街巷里保留了“古塔”“城门”“钟楼”等历史遗迹，但是古凉州苍凉雄浑的意境、英雄主义的气质和多姿多彩的文化艺术却早已远去。作者用这种看似矛盾的写法，表达了对古凉州文化即将沉寂的惋惜和忧思。
5．凉州文化内涵：①开拓进取、英雄无畏的精神②融合荟萃、包容共举的心胸③建功立业、悲壮豪迈的诗情。结合文章相关内容解说，如：汉武帝夺取河西走廊、唐代多次战役，打通、开拓丝绸之路；与西域少数民族在政治、经济、文化艺术等方面的交融，至今保留多种文化共存的遗迹；凉州词是诗人们用生命和心血创作的诗篇，在中国文化史上留下了浓墨重彩的一笔。
【解析】
【分析】
1．本题考查理解重要词语在文中的含义的能力。解答此类题目，一定要结合上下文来理解，不可孤立地解释词语的表面意思。本题A项，“文中指蓬勃繁盛”错，原文“盛唐时期这西北边塞重镇一幅歌吹喧天、文化葱茏的画面”，可见“葱茏”这里指各种文化交汇发展的热闹场面。B项，“形容人志向很高”错，“经天纬地”形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。D项，“指用夸张和丰富的想象去创作”错，原文“有谁能像你一样既有镞矢如雨、战马长啸的战争画卷，又有汹涌的诗情、滂沛的乐章以及那充塞天地之间的至大至刚的浪漫主义情怀呢！”这里的“浪漫主义”应该是对理想世界的热烈追求。故选C。2．本题主要考查对文学作品相关内容的分析鉴赏能力。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构，然后明确主旨，关注手法。本题D项，“作者认为武威已经很难再创造出新的故事、新的传奇”说法过于绝对，原文说“造物主早把一段盛世的历史撕下来深深地埋葬在时间的泥土里，它还能萌发出新的故事、新的传奇吗？”，用的是问句，表达不确定的语气。故选D。
3．本题考查景物描写的作用。解答此类题目，首先要抓住关键词语、理解景物的特点，其次思考用到的手法、营造的氛围以及结合段落位置考虑结构方面的作用。本题结合加点词语理解景物特点。“一缕缕凛凛寒气”突出寒气袭人；“龙首山，呈现出一抹冷漠的灰黄”，写出龙首山的雄浑辽远；“偶尔传来一两声鸡鸣犬吠，传递出一缕生命的气息”写出人烟稀少；营造了雄浑苍凉的氛围。“我离开故城济南时已是春色酽酽、绿意沸腾了，而这里却是一派边塞景象”这里与济南的绿意沸腾形成鲜明的对比；结构上为下文写凉州的历史变迁、文化交融、抒发思古之幽情作了铺垫。
4．本题考查分析评价作者的写作意图的能力。解答此类题目，要明确题干要求，再结合文本上下文的内容思考，揣摩作者的情感。“我在武威的街巷里寻寻觅觅……边塞古城仍保留着一角静谧和肃穆，展示着这片土地的厚重”这些描写表达了作者对古凉州曾有过的辉煌的敬重；而如今“流行歌曲在大街小巷横冲直撞，却不闻胡人的琵琶羌笛……没有凉州曲的悲怨苍凉，没有凉州词的雄沉宏阔……一切远去了”古凉州苍凉雄浑的意境、英雄主义的气质和多姿多彩的文化艺术却早已远去；作者用这种看似矛盾的写法，表达了对古凉州文化即将沉寂的惋惜和忧思。
5．本题考查分析作品结构，筛选相关信息，概括作品内容的能力。解答此类题目，要通读文本内容，并按照题干要求对相关内容做出筛选梳理，最后再分条概括。“张骞途经古凉州，出使西域，开辟了举世闻名的‘丝绸之路’”“整整一个唐朝，在丝绸之路上进行了上百次的大战役，前后三百年，前仆后继，为开拓这条人类文化的运河、中西友谊之路，付出了极大的代价”可总结出“开拓进取、英雄无畏的精神”；据“西域诸国与大唐的关系进入了政治、经济、文化艺术水融的阶段，凉州作为河西走廊的桥头堡，自然也达到了繁华鼎盛时期”可总结出“融合荟萃、包容共举的心胸”；据“他毅然辞职，投奔河西节度使哥舒翰幕府做掌，驻守凉州”“满腹诗书，经天纬地，在京都却不能施展，只好另辟蹊径，投笔从戎，仗剑出塞”可总结出“建功立业、悲壮豪迈的诗情”。
二、文言文阅读
4．阅读下面的文言文，完成后面各题。
徐处仁，字择之，应天府谷熟县人。中进士
．．甲科，为永州东安县令。蛮人叛，处仁入峒，开示恩信，蛮感泣，誓不复反。知济州金乡县。以荐者召见，徽宗问京东岁事，处仁以旱蝗对。问：“邑有盗贼乎？”
曰：“有之。”上谓处仁不欺，除宗正寺丞、太常博士。摄开封十府，裁决如流，囚系常空。丁母忧，免．丧．，以资政殿学士知青州，徙知永兴军。童贯使陕西，欲平物价，处仁议不合，曰：“此令一传，则商贾弗行，而枳藏者弗出，名为平价，适以增之。”转运使阿贯意，劾其格德政，倡异论，侵辱使者。诏处仁赴阙。久之，以显谟阁直学士知颍昌府。民有得罪宫掖者，虽赦不免，处仁为奏上。童贯乘是挤之，夺职，提举鸿庆宫。徽宗访以天下事，处仁对曰：“天下大势在兵与民，今水旱之余，赋役繁重，公私凋敝，兵
民皆困，不及今谋之，后将有不胜图者。”上曰：“非卿不闻此言。”明日，除侍读
．．。进读罢理前语处仁言昔周以冢宰制国用于岁之杪宜会朝廷一岁财用之数量入为出节浮费罢横敛百姓既足军储必丰上称善，诏置裕民局讨论振兵裕民之法。钦宗即位，金人犯京师，处仁储粮列备，合锐兵万人勤王；奏乞下诏亲征，以张国威。奏至，朝廷适下亲征诏书，以李纲为行营使。即移书纲，言备御方略。金人请和而归，处仁奏宜伏兵浚、滑，击其半济。召为中书侍郎。入见，钦宗问割三镇，处仁言：“国不竞亦陵，且定武陛下之
潜藩
．．，不当弃。” 吴敏荐处仁可相，拜太宰兼门下侍郎。高宗即位，为大名尹、北道都总管，卒于郡。
(节选自《宋史·列传一百三十》，有删改)
1．下列对文中中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．进读罢/理前语/处仁言/昔周以冢宰制/国用于岁之杪/宜会朝廷一岁财用之数/量入为出/节浮费/罢橫敛/百姓既足/军储必丰/
B．进读罢/理前语/处仁言/昔周以冢宰制国用/于岁之杪/宜会朝廷一岁财用之数量/入为出/节浮费/罢橫敛/百姓既足/军储必丰/
C．进读罢/理前语/处仁言/昔周以冢宰制国用/于岁之杪/宜会朝廷一岁财用之数/量入为出/节浮费/罢橫敛/百姓既足/军储必丰/
D．进读罢/理前语/处仁言/皆周以冢宰制/国用于岁之杪/宜会朝廷一岁财用之数量/入为出节浮费/罢橫敛/百姓既足/车储必丰/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．进士，是古代科举制度中的最后一级考试即会试通过者的称号，它是科举考试的最高功名。
B．免丧也称服阕，谓守孝期满，除去丧服。古人为哀悼逝者需穿丧服，服饰、时间都有。
C．侍读，是陪侍帝王读书论学或为皇子等授书讲学之官，对提高皇室修养和执政能力有积极意义。D．潜藩中的“藩”指封建时代的属国、属地，借指边防重镇。潜藩指帝王作为王侯时的封地。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．徐处仁抚民有方，平息叛乱民患。任东安令时，他对反叛者施以恩惠，晓以信义，蛮人终被其诚意所动；代理开封府事，当地得以大治，狱中常无系囚。
B．徐处仁坚持己见，惨遭排挤夺职。之前童贯想平抑物价，徐处仁与之不和，出言反对。之后徐处仁替没获得赦免的百姓上奏，童贯借机排挤，徐处仁终遭削夺职务。
C．徐处仁胸怀天下，忧心兵民之困。他认为兵强民富方能立国，然而天灾人祸，兵民皆贫困不堪，应当早做准备，以防止后患。此言深得徽宗认可。
D．徐处仁坚决主战，抗击金兵南侵。金兵来犯，他广储粮草，集合上万精兵为国效劳；积极进言献策，奏请御驾亲征，反对割让土地，态度果断坚。
4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）转运使阿贯意，劾其格德政，倡异论，侵辱使者。
（2）金人请和而归，处仁奏宜伏兵浚、滑，击其半济。
【答案】1．C
2．A
3．B
4．（1）转运使迎合童贯的意见，他阻止德政，提倡异论，凌辱使臣。
（2）金人请求讲和后回去，徐处仁上奏说应当在浚、滑埋伏，在敌人渡到河中间时袭击他们。
【解析】
【分析】
1．试题分析：本题考查学生文言断句的能力。断句首先牢记一个前提―――领会大意。要通读全文文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文之间的联系。画线句“罢理前语处仁言昔周以冢宰制国用于岁之杪宜会朝廷一岁财用之数量入为出节浮费罢横敛百姓既足军储必丰”中，“进读罢”结构完整，意思明了，后面断开；“处仁”是人名，通常“言”后断开；“量入为出”是成语；“节浮费罢横敛”是对称结构，中间要断开；“百姓既足军储必丰”也是对称的，中间要断开。因此选C。
2．试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。A项，“即会试通过者的称号”错，会试通过者称为贡士，殿试通过者才称为进士。
3．试题分析：解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。B项，“徐处仁与之不和”错，原文有“处仁议不合”，是指徐处仁认为童贯的想法不对，并非“徐处仁与之不和”之意。
4．试题分析：翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，阿，迎合；劾，。第二句中，“伏兵浚、滑”，省略介词“于”，应当是在浚、滑伏兵；济，渡河。这些词句都是翻译中的关键处，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。
参考译文：徐处仁，字择之，应天府谷熟县人。进士甲科及第，任永州东安县令。蛮人反叛，徐处仁进入峒寨，施以恩惠，晓以信义，蛮人感动哭泣，发誓不再反叛。担任济州金乡县知县。因为推荐被召见，徽宗问京东收成的情况，徐处仁用旱蝗来回答。问他：“城镇有盗贼吗？”回答说：“有。”皇上认为徐处仁不欺骗他，任命他为宗正寺丞、太常博士。代理开封府事，裁断判决如流，狱中囚犯常空。母亲去世服丧，守孝期满，以资政殿学士为青州知州，改为永兴军知军。童贯出使陕西，想平抑物价，徐处仁认为不应当，说：“此令一传，商人不做生意，而积藏货物的人不拿出货物来，名义上是平价，实际上是涨价。”转运使迎合童贯的意见，他阻止德政，提倡异论，凌辱使臣。下诏令徐处仁回朝廷。过了很久，以显谟阁直学士为颍昌知府。有得罪宫中人的百姓，虽然遇赦也不赦免，徐处仁却替他们禀奏皇上。童贯趁机排挤他，徐处仁被削夺职位，掌管鸿庆宫。徽宗询问天下事，徐处仁回答说：“天下大势在兵和民，现在除了水灾旱灾之外，赋役繁重，公家私家凋敝，兵民都贫困，不趁现在谋划，以后将有图谋不完的事。”皇上说：“如果不是你，我听不到这些话。”第二天，任侍读。进读完毕，接着昨天的话题，徐处仁说：“从前周让冢宰掌握国家财政，在年末时，应当总合朝廷一年财用的数目，量入为出，节省不必要的开支，停止横征暴敛，百姓富足，军需储备必定丰厚。”皇上称好，下诏设裕民局讨论振兵富民的方法。钦宗即位，金兵进犯京城，徐处仁储存粮食作准备，聚集精兵上万人为朝廷效劳；上奏乞求皇上下诏亲征，以伸张国威。奏书到时，朝廷恰好下亲征诏书，任命李纲为行营使。立即把奏书转给李纲，讲述防御策略。金人请求讲和后回去，徐处仁上奏说应当在浚、滑埋伏，在敌人渡到河中间时袭击他们。下诏徐处仁任中书侍郎。入朝见皇帝，钦宗问他割让三镇的事情，徐处仁说：“国家不强要受侵犯，况且定武是陛下的原王府，不应放弃。”吴敏推荐徐处仁可以任宰相，授太宰兼门下侍郎。高宗即位，担任大名尹、北道都总管，在州郡去世。
三、诗歌鉴赏
5．阅读下面这首诗，完成下面小题。
和子由四首·送春
苏轼
梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观①，一洗人间万事非。
（注）①法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。
1．下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是
A．诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B．首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。
C．颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。
D．本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。
E.尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。
2．本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？
【答案】1．BC
2．老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、泯除机心的愿望。颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。颈联上句描写芍药樱桃花凋零，表明春色不再，表达伤春伤己之情。
【解析】
【分析】
1．试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中AE项考核内容，BD项考核结构，C项考核手法，其中B项，“仍能以写诗度过余生的积极心态”理解错误，应是“用写诗消磨时光”；C项，“形成了对比”分析错误，没有不必关系。
2．试题分析：此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。此题根据“病客”“鬓丝”“惟思睡”“两忘机”分析“老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、泯除机心”的愿望，分析情景关系时抓住“蜜熟黄蜂”“芍药樱桃俱”等意象描绘所写景物，然后分析情感。
点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。
四、情景默写
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《论语·子罕》中孔子认为在寒冷季节才知道松柏是最后凋谢的一句是：“_______________”（2）（《老子》第六十四章）中体现“很遥远的行程，是从期下那一小步走出来的”一句是：
“____________,____________”
（3）孟子在《孟子，尽心上》中认为“一个人不得志时就洁身自好修养个人品德，得志显志之时就要造福天下百姓”的一句是：“____________,___________”
【答案】岁寒然后知松柏之后凋也千里之行始于足下穷则独善其身达则兼济天下
【解析】
【详解】
本题考查的是常见的名句名篇的识记能力。答好题，平时要重视理解积累，答题要注意分析理解语境和侧重点，注意表达手法的提示，据意义确定字形，不丢字加字。注意易错的字词：凋、善、兼等。
【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写。此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆时应该结合诗句的意思。
五、选择题
7．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）
A．针对网络健康知识信息鱼龙混杂
．．．．的问题，国家计生委近日印发《关于加强健康教育信息服务管理的通知》，对网络传播健康信息加以规范。
B．“治气”使天上繁星闪烁，“治水”让河里鱼虾恢复生长。只要我们锲而不舍
．．．．推进环境治理，就一定能够让蓝天白云绿水青山常在。
C．许多艺术造诣远不如他的人早已声名鹊起
．．．．，他却不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
D．古人说，“人过留名雁过留声”，但是一个人如果执迷于那些如浮云一般的虚名，很容易一叶障目
．．．．，落得个身败名裂的结局。
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。A鱼龙混杂:形容坏人和好人混在一起。使用对象不当。B锲而不含:比喻有恒心,有毅力,C声名鹊起；形容名声突然大振,知名度迅速提高。D一叶障目:比喻被局部或暂时的现象所迷惑。
点睛：正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。
8．阅读下面的文字，完成下列小题。
随着炎黄学学科建设的逐步开展，其系统化、体系化和跨学科交叉性的特征日益彰显。炎黄时代的历史主要是靠人们简单的来传承的，直到文字出现以后，人们才将相传的世代炎黄历史写入文献，但显得非常简略，不像与记载比较完整的帝王的历史文献不同。汉代以后，有关炎黄文化的文献，在一定程度上使炎黄文化的文献又得到了补充和完善。从古代社会的演进来看，炎黄时期是中华上古社会由部落联盟向统一国家过渡的时期，（），率先在部落联盟中系统地实施教化使人们改变了以往原始的生活方式，跨过了初级文化的蒙昧阶段。
今天中华儿女宣扬炎黄精神，其价值意义在于更好地继承和发扬炎黄文化中蕴含的优秀传统，借以表明中华民族的子孙与其始祖一样，不仅有崇尚道德的高贵品质，有、积极向上的坚强决心，而且还有振兴中华民族的坚定信心。这些炎黄文化中所蕴含的价值积淀，成为炎黄学学科建立的文化之基。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．口耳相传浩如烟海孜孜以求不可或缺B．口传心授浩如烟海悬梁刺股不可企及
C．口传心授铺天盖地孜孜以求不可或缺
D．口耳相传铺天盖地悬梁刺股不可企及
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．人们在精神上急需共同的代言人，部落联盟的首领是炎黄
B．炎黄作为当时的部落联盟首领人们在精神上急需共同的代言人
C．人们在精神上急需共同的代言人，炎黄作为当时的部落联盟首领
D．共同的代言人是人们精神上的急需，炎黄作为当时的部落联盟首领
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．人们才将世代相传的炎黄历史写人文献，显得非常简略，不像记载比较完整的帝王的历史文献。B．人们才将相传的世代炎黄历史写入文献，但文献显得非常简略，不像记载比较完整的帝王的历史文献。C．人们才将世代相传的炎黄历史写人文献，但文献显得非常简略，不像与记载比较完整的帝王的历史文献不同。
D．人们才将世代相传的炎黄历史写人文献，但文献显得非常简略，与记载比较完整的帝王的历史文献不同。
【答案】1．A
2．C
3．D
【解析】
1．试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。口耳相传：以口说耳听的方式传授或流传。口传心授：指老师亲口讲授，学生心领神会。根据语境“人们简单的”，应该选“口耳相传”合适。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。文中修饰的是“文献”，选“浩如烟海”合适。孜孜以求：形容勤奋不懈地追求。悬梁刺股：形容读书学习勤奋刻苦。根据后文的“积极向上的坚强决心”，选“孜孜以求”合适。不可或缺：指非常重要。不可企及：不可能赶上。文中要强调的是“炎黄精神”对“炎黄学学科建立”的重要性，选“不可或缺”合适。故选A。2．试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。首先从括号前后的句子来看，整个句子缺少一个主语，括号里要填入的句子应该承担主语的成分，所以：
A项，“部落联盟的首领是炎黄”这一句的主语与后文不一致；
B项，前一句种的“炎黄”与上文主语不一致，后一句的主语“人们”与后文不一致；
C项，正确。
D项，“共同的代言人”与上文主语不一致。
故选C。
3．试题分析：本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
A项，“人们……显得非常简略”搭配不当，可在后一句加上“文献”；
B项，语序不当，“世代”应移到“相传的”前面；
C项，结构混乱，“不像与记载比较完整的帝王的历史文献不同”句式杂糅，“不像……”与“与……不同”两种句式保留一种。
D项，正确。
故选D。
【点睛】
对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
9．下面的句子中，没有语病的一项是（）
A．随着中国融入世界以及随之而来的价值目标多元化，使得中国社会仰视政治人物的传统文化心理正在发生改变。
B．网约车落地细则聚焦主要问题，才是化解纷争，提高制定效率、提升制定质量、保障落实效果的根本之道。
C．中国载人航天工程办公室主任王兆耀透露，中国将在2020年前后计划完成中国载人空间站的建造。在此期间，根据需要会发射一系列货运飞船，向空间站提供物资补给。
D．由日本鹿儿岛县志布志市制作，旨在宣传当地特产的“鳗鱼少女”为目的的宣传广告因涉嫌歧视女性被停播。
【答案】B
【解析】
试题分析：A成分残缺，介词结构在主语的位置，淹没主语；C项，成分赘余，“计划”和“将”重复；D项，结构混乱，“旨在”和“目的”句式杂糅。
点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项B“旨在”和“目的”句式杂糅造成结构混乱。
六、语言表达
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
近日，有媒体报道，在实现新高考改革的上海，选择物理科目的考生仅占总数的30%；浙江的近30
万考生中，选考物理的也只有8万人。①_________对学生来说，“物理太难”使得作业量大幅增加，
②_________，可谓“性价比太低”。在不少家长看来，高中物理中的牛顿力学、电磁学等知识太过高深，不从事科学研究的孩子们掌握日常生活中的常识也就绰绰有余。对学校而言,③_________因此一些优质教育资源欠缺的学校倾向让学生放弃物理，作为自然科学的基础学科和带头学科的物理却遭冷遇，这让很多物理学界人士“心塞”。
【答案】①物理遇冷背后有多方面原因②还不一定能取得高分③物理学科非常依赖教学资源
【解析】
试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，此题第①句是过渡，由前面的报道转向后面的原因分析，结合前文后文，此句应总结上文“物理选考的冷遇”，同时引出下文“对原因的分析”；第②句前面“物理太难”、“作业量大幅增加”与后面的“性价比太低”都是在分析学生不选择物理的原因，“性价比太低”，就是收益小，也就是“分数可能不高”，因此填写“还不一定能取得高分”；第③句是从学校角度分析原因，从后面的“因此”可以看出前后句的逻辑关系，“一些优质教育资源欠缺的学校倾向让学生放弃物理”，前面就应该写物理学科和教学资源的关系。
11．下面是某中学社团书画社新任社长的就职演说，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。
各位社友：大家好！
今天能当选为书画社社长，我深感荣幸。感谢大家对我的信任和支持！因在家受令尊的影响，我从小喜爱书法和国画。从小学起，本人就惠顾各类书画比赛，并多次荣获大奖，有一定书画造诣。今天被选为社长，我一定恪尽职守，不负众望，为大家服务。大家在练习书画过程中，如有疑惑，我一定不吝辅导。也希望大家务必配合我的工作，齐心协力把书画社办得越来越好。
谢谢大家!
（1）改为
（2）改为
（3）改为
（4）改为
（5）改为
【答案】①“令尊”改为“家父”或“父亲”②“惠顾”改为“参加”③“造诣”改为“功底”或“基础”④“不吝”改为“尽力”或“乐于”⑤“务必”改为“删去”
【解析】【详解】
本题考查语言表达得体的考点。解答此类题目，要注意如下问题：对话的双方以及其地位身份的差距、说话的场合情境等。语言要符合表达者的身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达要有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。题干中说在语言、逻辑等方面存在若干问题，考生可有目的地从搭配不当、歧义、不合逻辑等角度去分析。“令尊”是对别人父亲的尊称，改为“家父”或“父亲”；“惠顾”多用于商店对顾客，改为“参加”；“造诣”指学业、专门技术等达到的水平、境地，用于自己不合适，改为“功底”或“基础”；“不吝”多用于请对方做什么，改为“尽力”或“乐于”；“务必”语气生硬，删去。
七、材料作文
12．阅读下面的材料，按照要求写一篇文章
刘定中先生在散文诗《人生需要呼唤》中写到：儿时，只要听到一声妈妈的呼唤，就破涕为笑了；青年时，只要听到一声恋人的呼唤，就转愁为喜了；中年时，只要听到一声儿女的呼唤，就苦累全消了；老年时，只要听到一声孙儿的呼唤，就返老还童了。
在人生之路的艰难跋涉中，这一声声的呼唤是春天的鲜花，是夏天的清泉，是秋天的果实，是冬天的炉火，是一支最甜美的歌，是一首最动人的诗……
你对人生需要呼唤是怎么看的？请结合生活实际，阐述你的看法和理由。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇文章不少于800字。
【答案】人生呼唤，警醒的力量
散文家刘定中先生在《人生需要呼唤》中写道：儿时，只要听到一声妈妈的呼唤，便能破涕为笑；青年时，只要听到一声恋人的呼唤，便能转忧为喜了；中年时，只要听到一声儿女的呼唤就苦累全消了，老年时，只要听到一声孙儿的呼唤，就返老还童了……我认为，人生需要呼唤，带来警醒的力量和精神的鞭策。
在生活上，人生需要呼唤。呼唤是一个人改过的良药，正如苏轼所说的“改过不吝，从善如流”一样，改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。因为谁都会犯错误，这是不可避免的。犯了错误还执迷不悟，就需要正义的呼唤。正如苏东坡年轻时写到“识遍天下字读尽人间书，”流露出一个少年的轻狂与傲气。一个老者看出了他的傲气，当面测试他，结果苏轼出了丑。老者提醒是呼唤他的理性，后来改为发奋识遍天下字立志读尽人间书，发奋学习，终于成为一代文豪。可见，呼唤让人理性。
在事业中，人生需要呼唤。俗话说“女怕嫁错郎，男怕入错行。”在喜欢与时代需要面前，立志服务于祖国，改变喜好很难，这就需要伯乐与导师的呼唤。熊庆来慧眼认识埋头苦读的华罗庚，华罗庚睿眼识别苦读的陈景润一样。在不同人生阶段，如能遇上呼唤的导师，那么人生将会与众不同。呼唤的作用相当于警醒，可能会改变人生轨迹。孙家栋1948年在地下党哥哥孙家楠的呼唤下，放弃喜欢的桥梁专业，选择学工科，考入哈工大预科学习俄语，后来为“两弹一星”和“北斗”建设作出巨大贡献。孙家栋常说：祖国的呼唤就是我的选择。
在迷茫时，人生需要呼唤。迷茫的人生需要呼唤警醒，唤醒调整迷失的方向。如果能发挥长处，便快速找
到自我的位置，创造更大的社会价值。在这个物欲横流的社会里，找到位置很难，但呼唤中可以找到。高凤林，普通的焊接工人，却成为长征火箭的“心脏”发电机的焊接核心技术人才；时传祥，普通掏粪工人，却在全国范围内掀起了劳模热，多次受到党和国家领导人接见。他们当初都是普通人，或许都不愿意做苦累脏工作，但呼唤使他们立足岗位，干一行爱一行，最终成为模范人物，如果没有呼唤结果怎样？
呼唤意味警示，将人从歧路中换回，找到初心，砥砺前行。尽管辛苦劳累，但也拼得一世芳华；尽管困难挫折，但奋力搏后笑傲天下；纵使青丝尽染华发，人生的呼唤从未停止……
在中华民族复兴的道路上，你的青春可以迷茫，但你的人生需要呼唤。
【解析】
【详解】
本题主要考查写作的能力。
命题方式：材料作文
审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的因果关系。此题可根据材料中的关键词进行立意。
具体过程：
抓住材料关键词：破破涕为笑，转愁为喜，苦累全消，返老还童，春天的鲜花，夏天的清泉，秋天的果实，冬天的炉火，最甜美的歌，最动人的诗。
审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。提示语通过诗意的语言形象具体地阐释了呼唤的作用和价值，引导学生去关注现实生活，关注自身的生命体验。要求中明确提出结合生活实际阐释对人生需要呼唤的看法，论证时注意结合现实的鲜活材料，使文章有一定的深度。
【立意】
人生需要呼唤，这是一种警醒的力量
人生呼唤，适时必须
呼唤虽真情，不可依赖
人生的呼唤，给世界温暖
人生需要呼唤，让心灵诗意栖息
人生的呼唤给生命方向
【素材】
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”十年前，国家“千人计划”出台，当海外学子黄大年听到祖国呼唤，毅然地卖掉英国的两个诊所，决然地选择回国，放弃在国外高薪生活。在黄大年团队的努力下，攻克该领域的瓶颈，为中国探测领域填补40多项空白。祖国呼唤，让漂泊的游子舍弃一切回归怀抱，因为母亲的呼唤，让天涯海角的游子倍感家的温暖与亲人的关怀。俞敏洪怎能选择筹建新东方，打造教育航母？如果不听从内心的呼唤，马云怎能放弃教师行业，组建阿里，打造互联网支付王国？、内心深处的信念与呼唤，督促人努力向学，激励拼力创造，为人前进指引方向。心之所向，即便逆旅，一叶扁舟也要前往。
近年来，网络成为人们交往交流的重要载体，人们的一举一动，都会被网友们热议。细微的错误会被放大并被网友们指出，正是因为这些来自社会的呼唤，才让我们及时意识到身上的弱点，让我们及时改正，避免因小小的失误而酿成不可收拾的大错。这种呼唤的善意，是一种无私的提醒，是一种改正错误的勉励。劝学善学，“学不可以已”是荀子的呼唤；“余嘉其能行古道，作师说以贻之”，是韩愈的呼唤；“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观”，是宋濂的呼唤。
【结构】
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“人生需要呼唤”这一中心论点从“孩子需要呼唤”“中年人需要呼唤”“老年人也需要呼唤”三个角度论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
【点睛】
材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意选准角度进行立意。下载本文
