实施义务教育标准化学校建设，是国家、省、县《教育改革和发展纲要》提出的加强义务教育学校的具体要求，是促进义务教育高水平均衡发展、办好人民满意的教育、率先实现教育现代化的基础工作和根本保证。根据市教育局精神，对照《临泽县义务教育标准化学校建设农村小学（教学点）自查评估表》，结合我校实际，认真细致地进行自查自评，已符合标县准化学校的基本条件要求。现将我校自查自评情况报告如下：
一、学校概况：
壕洼小学创办于1969年，原名东方红小学，1976年改制为七年级制学校。1980年改建为五年制小学。学校现占地230 平方米，建筑面积1271平方米。学校现有2个教学班，在校学生34人；附设幼儿园1所，在园幼儿73人。学校现有教师6人，本科学历3人，大专学历2人，中专学历1人，教师学历合格率100%。
学校以“以人为本，激扬生命，释放潜能，激发创新，提升素养”的办学理念，以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为办学目标，全面推进素质教育。这次为了创建县级标准化学校，我校结合本校的实际，认真细致地进行自查，模清家底，对照标准化学校建设要求进行补缺、补漏，特别是在硬件设施和教育设备添置上投入一定的资金，使学校基本上达到县级标准化的要求。
二、措施及成效
A1办学方向：
B1方针贯彻: 全面贯彻国家教育方针，坚持依法治教，全面实施素质教育。
自评情况：学校全面贯彻国家教育方针，坚持依法治教，全面实施素质教育。
自评意见：达标。
B2办学理念：办学理念先进,办学目标明确,通过有效载体内化为师生共同的价值追求。
自评情况：学校以“以人为本，激扬生命，释放潜能，激发创新，提升素养”的办学理念，以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为办学目标。
自评意见：达标。
A2设置与规划
B3学校设置：
C3 学校建在远离污染源、避开地震断裂带等不安全地带，且地势平坦、环境适宜、交通方便、空气清新、阳光充足、排水通畅、公用设施比较完善、便于学生就近入学的地方,不与集贸市场、高压变配电所、娱乐、易燃易爆物品贮藏等不利于学生学习的场所毗邻，具有适宜规模和可持续发展空间。
自评情况：学校建在无污染源、避开地震断裂带等不安全地带的农村，环境适宜、交通方便、空气清新、便于学生就近入学,不与不利于学生学习的场所毗邻，具有适宜规模和可持续发展空间。
自评意见：达标。
B4学校规划：
C4 校园布局按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，力求做到布局合理、区域分明、集中紧凑，符合国家现行标准和规范；教学、图书用房不沿主要街道建筑红线或公路干线设置,布置在校园的静区，有良好的建筑朝向。
自评情况：学校于2007年新建装混结构三层教学楼一栋。校园布局按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，符合国家现行标准和规范；校园环境安静，教学楼南北坐向采光好。
自评意见：达标。
C5 校园建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色,适应素质教育需要。
自评情况：学校于2007年新建明德项目教学楼，校园建筑形式、建筑风格、室内布局体现文化内涵和时代特色,适应素质教育需要。
自评意见：达标。
C6 合理布置校园道路，做好校园绿化、美化和人文境建设，并根据需要适当预留发展用地。
自评情况：学校建有中心马路，校园绿化与宣传展板相容，在教学楼前后均预留发展用地。
自评意见：达标。
C7 校园出入口外侧有人流缓冲区，属公路干道要有交通警示标志或车辆减速带，施划人行横道线。
自评情况：校园出入口外侧有缓冲区、交通警示标志、车辆减速带。
自评意见：达标。
B5学校占地
C8 学校生均占地面积≥20㎡。
自评情况：学校占地面积22560平方米，学生34 人，生均用地面积663平方米。
自评意见：达标
C9 学校绿化面积达到校园总面积的30%，生均≥ 0.5 ㎡。
自评情况：学校绿地面积7200平方米，现有学生34人，生均面积211平方米.
自评意见：达标。
B6校舍建设
C10 建有够用的普通教室，并符合国家和省定标准。
自评情况：建有够用的多媒体教室5间，每间46平方米，230平方米。
自评意见：达标。
C11 设置行政及教师办公室、图书室（包括藏书室、阅览室）、少先队（德育室）、多功能教室（兼多媒体、音乐、美术教室）、教学器材室（主要用于保管德育、卫生、等学科教学器材及挂图）、总务库房等办公及教学辅助用房。
自评情况：有教师办公室1间、图书室（包括藏书室、阅览室）1间；但少先队、音乐、美术、体育、教学器材室共用一室。
自评意见：基本达标。能满足正常教学需要。
C12 根据学校办学的实际需求，设置小伙房、教工宿舍和师生厕所等生活用房。
自评情况：学校60平方米的教职工伙房和餐厅；23平方米的教工宿舍共5间；100平方米师生厕所等生活用房。
自评意见：达标。
C13 生均校舍建筑面积不低于5.28㎡（学校办学条件确实受到各方面因素制约的情况下，生均校舍建筑面积标准可降低10%）。
自评情况：学校校舍建筑面积1061平方米，生均31㎡
自评意见：达标。
C14 教学及辅助用房建筑面积生均≥4.08㎡（其中教室建筑面积生均≥2.22 ㎡）、办公用房建筑面积生均≥0.7㎡、教工宿舍建筑面积师均≥10 ㎡，厕所建筑面积生均≥0.8㎡，每10人设一蹲位。
自评情况：其中：教学楼、附属用房、活动室1061平方米，杂物间、厕所等210平方米，现有学生34 人，生均建筑面积11.8平方米。
教学及辅助用房建筑面积326㎡生均9.6㎡（其中教室建筑面积92㎡生均2.7 ㎡）、办公用房建筑面积48㎡生均1.4㎡、教工宿舍建筑面积140㎡师均23㎡，厕所建筑面积100㎡生均2.94㎡，有蹲位28个。
自评意见：达标。
C15 设置60m直跑道，并设置适量的球类、器械等运动场地。
自评情况：有60m直跑道，并篮球、乒乓球运动场地
自评意见：达标。
C16 有完善的校舍维修长效机制，无D级危房、危墙和危厕。
自评情况：校舍均为近年新建，无D级危房、危墙和危厕。
自评意见：达标。
B7常规设施
C17 学校有大门、围墙、水源、旗杆、厕所，校园内平整、道路硬化。
自评情况：学校建有封闭式围墙、校牌、旗杆齐全。道路硬化，校园内较平整、
自评意见：达标。
C18 教师人人有固定的办公地点和专用办公桌、椅、柜及其他办公设备。
自评情况：教师人人有固定的办公地点和专用办公桌、椅、柜及其他办公设备。
自评意见：达标。
C19 学生人人有课桌、凳，配备齐全，表面平整，尺寸规范，桌面高≥49cm、桌面宽≥60cm，凳面高、宽≥27cm。
自评情况：生人人有课桌、凳，配备齐全，表面平整，尺寸规范，
自评意见：不达标。
C20 学校按规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报警装置。
自评情况：学校教学楼按规定配备消防设施、有安全防范器械（木棒）和报警装置。，
自评意见：达标。
C21 学校照明、通风、防火、隔音等教学环境和安全设施达到规定要求。
自评情况：学校照明、通风、防火、隔音等教学环境和安全设施达到规定要求。
自评意见：达标。
B8教学仪器
C22 小学数学教学仪器配备要按照《临泽县农村小学（教学点）数学教学仪器配备目录》配置。
自评情况：数学教学仪器能按照《临泽县农村小学（教学点）数学教学仪器配备目录》配置。
自评意见：达标。
C23 应配备满足一二年级文科（语文、品德）教学所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。
自评情况：有适合一二年级文科（语文、品德）教学所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。
自评意见：达标。
C24 艺术学科教学仪器配备按照《临泽县农村小学（教学点）艺术（音乐、美术）教学器材配备目录》进行配置。
自评情况：艺术学科教学仪器能按照《临泽县农村小学（教学点）数学教学仪器配备目录》配置。
自评意见：达标。
C25 体育与卫生教学设备按照《临泽县农村小学（教学点）体育卫生器材配备目录》进行配置。
自评情况：体育与卫生教学设备能按照《临泽县农村小学（教学点）数学教学仪器配备目录》配置。
自评意见：达标。
B9电教设备
C26 实现宽带网络“校校通”，局域息点覆盖所有班级教室（含多功能教室）和办公室，每个班级教室配备一套多媒体教学设备,努力构建网络条件下的教学环境。
自评情况：实现宽带网络“班班通”每个班级教室配备一套多媒体教学设备。
自评意见：达标。
C27 配备教师办公、备课、教学用电脑，师机比达到1：1。
自评情况：有电脑10台，师机比达到1：2
自评意见：达标。
B10图书装备
C28 学校有满足需要的各类藏书设备、阅览设备；配备适合小学教师和小学低年级学生阅读的图书资料，生均藏书不少于15册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、音像资料等。
自评情况：学校有46㎡图书室1间；有小学教师和小学低年级学生阅读的图书资料，图书1960册生均藏书57册，教参资料、工具书、报刊、音像资料满足师生使用。
自评意见：达标。
C29 学校每年征订一定数量的报刊杂志，订阅量杂志3种／年、报纸3种／年；每年新增图书比例不少于藏书标准的1%。
自评情况：学校每年订阅量杂志有《张掖教研》、《中小学管理》、《少年文摘》《党建文汇》《甘肃教育》《少先队辅导员》《枣林》；报纸有你《中国教育报》《未来导报》《甘肃日报》《张掖日报》《甘肃经济报》等；2012年新添置图书250。
自评意见：达标。
C30 应配备兼职图书管理员，师生阅览有登记，参阅率80%以上（年均借阅量学生不少于7册）。
自评情况：我校兼职图书管理员为王增志老师，有图书借阅记载，参阅率80%以上。
自评意见：达标。
B11校园文化
C31 注重校园文化建设，各室舍内外布置精美，设计合理，无乱涂乱花现象，门牌整齐美观，宣传栏设计科学，实用性强。
自评情况：注重校园文化建设，各室舍内外布置精美，设计合理，无乱涂乱花现象，门牌整齐美观，宣传栏设计科学，实用性强。
自评意见：达标。
B12领导班子(7分)
C32 学校实行校长负责制，校长实行公开聘任制和任期制；学校管理机构健全，岗位职责明确，运转高效。
自评情况：学校实行校长负责制，校长通过公开聘任第二期；学校管理机构健全，岗位职责明确，运转高效。
自评意见：达标。
C33 校长具有5年以上教育教学工作经历，具有大专以上学历和中级以上职称，具有“校长岗位培训合格证书”。具有较高的政治理论和专业素质，具有先进的办学思想、办学理念和较强的组织管理能力，年度满意度测评满意率达90%以上。
自评情况：学校校长参加教育教学工作18年，具有本科学历和小学高级职称，有“校长岗位培训合格证书”。具有较高的政治理论和专业素质，具有先进的办学思想、办学理念和较强的组织管理能力，年度满意度测评满意率达90%以上。
自评意见：达标。
C34 学校领导任课量达到规定标准，其中校长课时量达到总工作量的二分之一，教务（园务）主任课时量达到总工作量的的三分之二。
自评情况：学校校长任二年级语文、品德与社会、二年级美术、书法等课共计14节，教务主任任幼儿大班全部课程。
自评意见：达标。
B13教师队伍
C35 教师具有相应的教师资格，达到规定学历和专业技术职务，各学科教师配备齐全。
自评情况： 教师都具有教师资格，本科学历1名，大专学历1名。均取得小教高级，各学科教师配备齐全。
自评意见：达标。
C36 教师配备比例符合编制标准，单班班额10人以上的小学班师比达到1：1.2（沙河学区达到1：1.25）。
自评情况：一年级20人，二年级14人。任课教师2人，小学班师比达到1：1
C37 小、幼分离，统筹兼顾，科学配置教师资源。
自评情况：幼儿园与学班：分离，有专任教师教学，无交叉上课现象。
自评意见：达标。
C38学校以普通话和规范汉字做为基本的教育教学用语用字。C39教师全部按要求取得普通话合格证，拼音教学合格。
自评情况：学校以普通话和规范汉字做为基本的教育教学用语用字。教师全部取得普通话合格证，拼音教学合格。
自评意见：达标。
B14制度建设(20分)
C40 少先队、家长委员会等组织健全，作用充分发挥。
自评情况：学校目前虽只有一二年级但学校少先队、家长委员会等组织健全，定期开展各项工作，如利用六一儿童节发展新队员，作用充分发挥。每月进行一次家长开放日活动。
自评意见：达标。
C41教学质量保障体系健全。建立符合实际的科学可行的教科研制度，促进教师专业化发展。建立教师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规检查、评价管理制度，强化教学过程管理。建立学生综合素质评价制度，积极开展学生综合素质评价活动，建立学生成长记录档案，全面科学地评价学生的成长过程。
自评情况：学校以教学质量为生命线，开展以打造高效课堂为主的教研长效机制，促进教师专业化发展。建立教师备课、课堂教学、作业辅导与批改等教学常规检查、教师月考核管理制度，强化教学过程管理。建立学生综合素质评价制度，积极开展学生综合素质评价活动，建立学生成长记录档案，全面科学地评价学生的成长过程。
自评意见：达标
C42认真贯彻省市安全工作要求，建立健全学校校舍、仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施、安全设施等的各项安全管理制度，完善安全应急机制和突发事件应急预案，开展应急避险演练，效果明显。
自评情况：学校认真贯彻省市安全工作要求，各项安全管理制度，完善安全应急机制和突发事件应急预案，定期开展应急避险演练，效果明显。
自评意见：达标
C43学校具有严格规范的财务制度和校务公开制度。经费管理严格按照预算项目和规定标准执行，做到制度健全、账目清楚、审计合格，无乱收费和设立小金库等现象。每年按公用经费预算总额的5%安排教师培训费。
自评情况：学校具有严格规范的财务制度和校务公开制度。经费管理严格按照预算项目和规定标准执行，做到制度健全、账目清楚、审计合格，无乱收费和设立小金库等现象。每年按公用经费预算总额的5%安排教师培训费。
自评意见：达标
C44 严格执行义务教育阶段学籍管理规定，配备专、兼职学籍管理人员，实行学籍管理电子化。
自评情况：学生义务教育检测数据实行学籍管理电子化
自评意见：达标
B15办学行为(20分)
C45严格执行国家课程设置方案和课程标准，开齐课程、开足课时。
自评情况：严格执行国家课程设置方案和课程标准，开齐课程、开足课时。
自评意见：达标
C46严格规范学生作息制度，在校时间不超于6小时。
自评情况：严格执行教科局教学点作息时间，在校时间不超于6小时。
自评意见：达标
C47.严格控制学生课外作业量，小学1-2年级不布置课外作业，3-6年级课外作业量为不超过1小时。不占用法定休息时间补课。学校不单纯以考试成绩、升学率排名评价教师。
自评情况：学校严格落实“减负”规定，教师考核以过程评价为主的多元评价《壕洼小学教师绩效工资考核方案》《壕洼小学教师月考核细则》。
自评意见：达标
C48 坚持落实学生每天参加体育锻炼1小时制度。学校每年至少举办1次校级运动会和1次学校文艺活动。定期组织学生体检，建立学生健康档案。
自评情况：学校坚持落实学生每天参加体育锻炼1小时制度。学校每年举办体质健康测试运动会和六一文艺汇演活动。定期组织学生体检，建立学生健康档案。
自评意见：达标
C49 教师尊重学生人格，不歧视学生，没有体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为，不侵犯学生合法权益。已有的违法违规行为得到及时纠正处理。
自评情况：教师尊重学生人格，不歧视学生，没有体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严的行为，不侵犯学生合法权益。
自评意见：达标
C50 档案资料分类科学、整理规范,有专人负责
A6教育质量(20分)
B16办学水平
C51小学适龄儿童入学率100％，在校生年巩固率在100％；三类残疾儿童少年入学率达90％以上，在校生年巩固率98％以上；保证进城务工就业农民适龄子女在流入地入学。
自评情况：学校学生四率均达到100%
自评意见：达标
C52延时检测等小学生学业成绩合格率达到100%（除“三残”学生）。
自评情况：二年级学生延时检测学业成绩合格率达到100%
自评意见：达标
C53学生行为规范合格率达到98％以上，体质健康达标率达98％以上，常见病发病率控制在2%以内，近视眼年新发病控制在7%以内。每个学生能掌握一项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能。
自评情况：学生行为规范合格率达到98％以上，体质健康达标率达98％以上，常见病发病率控制在2%以内，无近视眼发病学生，学生视力合格率100%。学生会跳绳、踢毽子等锻炼身体的基本方法，全体学生均参与舞蹈训练。
自评意见：达标
C54 教学设施、设备的完好率和使用率均达95%以上。
自评情况：学校教学设施、设备的完好率和使用率均达95%以上。
自评意见：达标
B17社会反响(2分)
C55 学校各项工作得到社会和上级有关部门认同，群众满意。
自评情况：学校各项工作得到社会和上级有关部门认同，群众满意。无纠纷事件发生。
三、自查得分
通过对照《临泽县义务教育标准化学校建设农村小学（教学点）评估细则(试行)》认真开展自查自评，自评基本达标学校。
四、存在问题和整改措施
几年来，在各级领导的关怀指导下，学校办学取得了一定的成绩，但与标准化建设工程仍有较大的差距。我校教学及教学辅助用房的面积离标准化要求还有一定的差距，学校办学条件还需进一步完善，专用教室不齐，适合低年级及幼儿园的教学仪器、图书等硬件设施添置还不能高标准达到要求。教学楼门口地坪不够平整争取资金重新修补。
五、今后努力的方向
在今后的办学进程中，我们将认真对照《临泽县义务教育标准化学校建设农村小学（教学点）自查评估表》，进一步查漏补缺，多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件，朝更高的目标迈进。下载本文
