班级：

大班日期：

一、主题活动名称：

好玩的皮影戏

二、主题设计思路：

皮影戏是我国民间优秀的传统艺术表演形式，它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。皮影戏活动的开展不仅可以丰富教师的艺术内涵，提高教师的艺术修养，还能帮助幼儿了解更多的民间艺术形式及其文化内涵，激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养民族自豪感。

三、主题活动目标：

艺术领域：

1、欣赏各种皮影偶，感受其形象、造型、色彩等特点，感受皮影的独特美。

2、了解皮影偶制作的相关材料，知道各种材料的用途，皮影制作程序等。

3、进一步熟悉皮影的制作程序，尝试使用各种工具、替代材料制作皮影。

了解皮影戏表演舞台的组成、设施、设备及其特点、使用等。

4、尝试用多种替代材料搭建皮影表演的舞台。体验与同伴合作获得成功的乐趣。

5、制作演出的宣传海报，开展多种宣传活动。

社会领域：

1、初步了解中国民间艺术—皮影戏的表演形式，对皮影戏产生兴趣，喜爱皮影戏艺术。

2、积极参与探索、调查、交流等活动，能大胆地用较连贯的语言表达自己的经验和问题，有进一步探讨的愿望。

3、能积极地与同伴合作，在说一说、玩一玩、做一做的过程中积累知识经验，在共同制作、表演中体验合作的快乐，并从中获得成功的乐趣。

科学领域：

1、通过观看皮影戏表演录像，交流区域活动经验，对皮影戏产生兴趣。能积极思考，大胆表达自己的感受，提出自己的问题。

2、尝试根据自己的问题设计记录表、访问表等。

3、交流、讨论，对幼儿的问题先进行整理、分类，分组设计访问或调查的表格。

4、能够根据自己的调查表或访问表进行相应的调查、访问活动，完成各自的任务。

四、主题活动网络了解皮影游戏我想知道……综合

观看皮影表演综合

我知道的皮影戏综合

舞蹈欣赏：

俏夕阳艺术

有趣的影子科学好玩的皮

影好看的皮影偶艺术设计制作皮影设计皮影偶

制作皮影偶

装饰皮影偶

我来试着做皮影综合

五、主题游戏（区域游戏）目标与材料投放

美工区：我们的小剧场布置剧场环境

确定表演剧目

制定表演计划

制作宣传材料

剧团巡演

目标

1、投放各种材料，引导幼儿利用废旧材料制作皮影偶

2、投放制作皮影偶的步骤，引导幼儿看步骤学制作

3、学习使用各种工具，有使用材料的规则

4、引导幼儿利用各种装饰方法布置舞台，有舞台的美感。

5、欣赏各种皮影偶，感受其形象、造型、色彩等特点，感受皮影的独特美。

6、熟悉皮影的制作程序，尝试使用各种工具、替代材料制作皮影。

材料：

各种废旧材料瓦楞纸等

图书区：

目标：

1、通过观看录像、图书、图片等资料，了解皮影戏，能积极思考，大胆表达自己的感受，提出自己的问题。

2、大胆表达自己的调查、访问结果，丰富相关经验，激起对皮影戏进一步调查的兴趣。体验交流、分享的快乐

3、围绕皮影偶、舞台、表演等问题进行访问、调查

材料：

各种资料图书图片实物等

科学区：

目标：

1、尝试根据自己的问题设计记录表、访问表等

2、能够根据自己的调查表或访问表进行相应的调查、访问活动，完成各自的任务

材料：

调查表记录表等

表演区：

目标：

1、引导幼儿选择一个文学作品作为演出剧本，围绕剧本动手制作相应的皮影偶

2、了解皮影戏表演舞台的组成、设施、设备及其特点、使用等。尝试用多种替代材料搭建皮影表演的舞台。

3、讨论皮影表演的内容、活动进程、人员分工等，并分项目小组开始进行演出排练。

4、引导幼儿分小组进行排练、制作宣传海报的活动。分工、合作，共同表演一台皮影戏，体验表演的乐趣。

材料：

各种表演道具舞台

六、环境创设

（一）主题墙饰：

师幼共同从“有趣的皮影（剪纸文化）、怎样制作皮影（幼儿创造性的制作方法）、可爱的皮影偶等方面入手布置主题墙饰。

（二）区域环境：

1、图书区：

各种皮影资料，引导幼儿分类整理

2、美工区:

制作步骤图。

工具使用方法

七、家长工作

1、向家长介绍主题的活动内容。

2、家长和幼儿一起收集各种资料，形成资料库

3、家长和幼儿一起创造性的制作皮影偶，学习表演皮影游戏

八、结合《纲要》，从以下三个方面对主题开展效果进行分析：

1、开展此主题幼儿获得了哪些方面发展？

2、主题开展过程中教师有何感受？重点写出：

开展此主题切实的落实了《纲要》中具体哪几点观念？

3、你觉得开展此主题的过程中，你哪里还做得不够？有何困惑？下载本文