一、活动目的与意义

思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分，其教学目的是引导大学生理论联系实际，通过学生社会实践活动，培养学生关注社会、关注现实的意识和热情，在实践中受教育、长才干、作贡献。通过思想政治理论课实践教学环节，在实践考察和调研中，有助于学生加深对课堂教学中所学理论知识的理解，增强学生的社会责任感，培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强养成良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。

二、学生任务与要求      

1、参加对象： 2009-2010学年第二学期开设《思想和中国特色社会主义理论体系概论》的08级学生。

2、活动时间：2010年暑假。

3、活动主题：践行科学发展观，构建社会主义和谐社会。

4、活动内容：活动要结合本年度活动主题和课程教学内容，突出课程教学重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。例如，可结合专业要求去某些相关行业实习；可结合社会热点问题进行调研；也可结合社会需要参加社会志愿活动等。

4、活动形式：鼓励积极参与校团委、教务处、学工处组织的暑期社会实践活动；也可以个人或小组为单位，自行组织社会调查。鼓励采取多样化的活动形式，以达到切实有效的实践效果。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。

5、提交要求：实践活动结束后，撰写并提交社会实践报告。所提交的报告一定要在封面注明所有参加者的院系、年级、学号、姓名和联系方式。同时提交电子稿件，发到任课教师邮箱。如是团队完成，只能由组长提交一份实践报告，所有成员不得重复提交。

(1)如是个人完成，提交一份不少于3000字的实践报告；

(2)如是自行组织团队完成，原则上以同一年级、同一院系的同学为主体，人数不超过5人，集体提交一份不少于5000字的实践报告，必须详细注明各同学的具体贡献和执笔人；

(3)如参加了校团委组织的社会实践团队，人数不超过10人，集体提交一份实践报告，必须在封面详细注明为校级团队。

6、报告要求：报告符合社会实践报告的基本要求，应包含活动时间、地点、简要过程、正文等要素。

报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析，有一定的见解和现实意义。

实践报告严禁抄袭或剽窃。否则，实践活动成绩为零，并根据相关规定予以严肃处理。

7、报告提交：实践报告完成后，于2010年9月20日前交给辅导员，辅导员收齐后统一交至思想政治理论教研部。思政课老师根据报告质量确定成绩。

    三、指导教师职责与工作

1、思政部承担《思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学任务的教师负责学生动员、实践教学活动布置、实践活动指导、实践报告批改和成绩评定。

2、要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性，

3、负责对学生社会实践活动报告进行认真批改，按百分制评定成绩。成绩及格（含及格）以上的学生即获得2学分。

                                                         南京大学教务处

                                                   南京大学思想政治理论教研部

                                                                 2010年6月

附：社会实践报告封面

南京大学思想政治理论课

社会实践报告

学 生 姓 名                    

所 在 院 系                    

专       业                    

学       号                    

指 导 教 师                    

联 系 方 式                    

南京大学思想政治理论教研部

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