教学目标：
一、学习制作纸浆的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。
二、培养学生的动手能力，发展想象力和创造能力。
三、体验活动的欢乐，培养学生的合作意识。
教学重难点:
能够用纸浆进行造型表现
教学准备：
水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。
教学过程：
导入：
“今天老师又要和小朋友一起来学习画画了，你们以前画画都用过哪些材料啊？”展开：
教师请学生欣赏若干作品，发掘和以前的画用的材料有那些不一样，同时看看画面和色彩处理。
教师提问：我们没有彩色纸浆怎么办呢？
学生讨论，教师给予提示。
xx一起制作纸浆，注意桌面纯洁。
提问：你发现水发生了什么变化？为什么会发生变化的？
学生进行创作，教师巡回指导。
要求：（1）先在纸上画自己喜欢的东西或者发生的事，主体画大点，轮廓分明。（2）注意色彩的搭配，冷暖色和明个性化设计暗色的处理。（3）用镊子夹的纸浆不要过多，粘时不要过厚。（4）纸浆要覆盖整个画面。
结束：
学生把自己的作品展示在活动区域中，感受胜利的怡悦，互相给予评价。下载本文
