语文试卷

（满分120分，考试时间120分钟）

第Ⅰ卷（选择题）

一、（共12分，每小题3分）

1.下列词语中，注音或书写不正确的一项是()

A.惶（huáng）惑积攒（zǎn）怦然心动一张一翕

B.吝（lìn）惜俨（yǎn）然举世瞩目络绎不绝

C.羞赧（nǎn）酵（xiào）母别出心裁一筹莫展

D.馈（kuì）赠冗（rǒng）繁流光溢彩囫囵吞枣

2.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是()

（1)南泥湾有一个泉，叫作九龙泉，泉上小亭如开花的浓荫，着一座烈士纪念碑。

（2）这时，我就卖力地呐喊助威，为的就是最后能在赢家手里那一大叠画片。

（3）叶子一顺儿朝下儿，齐齐整整的，一阵风拂过，一墙的叶子就起波纹，好看得很。

A.掩盖饱览溢

B.掩映浏览溢

C.掩盖浏览漾

D.掩映饱览漾

3.下面句子中有语病的一项是()

A.北斗卫星导航系统总设计师杨长风27日在北斗宣传研究与传播中心成立仪式上表示，我国

将以北斗系统为核心构建新时空体系。

B.湖北省歌剧舞剧排演歌剧《洪湖赤卫队》在徐州大剧院亮相第三届中国歌剧节，为当地观众

再现了这部家喻户晓的红色经典剧目。

C.湖北典籍博物馆在省图书馆落成并对公众开放，“荆楚宝典——珍贵古籍展”同步展出，60

部珍贵古籍“走出深闺”和大众零距离。

D.游客张聪建议可在东湖绿道沿线的景点增加诗词文墨,进一步提升历史文化品位。

4.下面标点符号的使用不正确的一项是()

A.在创造中，我们成长；在创造中，我们享受乐趣。

B.重礼仪的民族，都是古代经济较为发达、衣食生活比较充足的民族。

C.明年我市将重点构建人才“金字塔”，深入推进招才引智“一把手工程”，把发展转为高

质量，依靠科技进步，依靠人才的发展。

D.我市试点推出“马上为、网上办、一次办”审批模式，努力打造全国审批事项最少、流程最

简、时限最短、服务最优的城市。

二、说明文阅读。（共9分，每小题3分）

年味淡了吗？

1每到年关，都会看到人们发出“年味淡了”“越来越没有年味”的感叹。我想主要是基于两个方面原因：一是出于对传统年俗逐渐弱化甚至消失的担忧，二是对民俗的误解。

2毋庸置疑，传统年俗的部分仪式活动确实逐渐淡出了我们的生活，“二十三糖瓜粘，二十四扫房日，二十五推糜黍，二十六去吊肉，二十七宰只鸡，二十八把面发，二十九蒸馒首，三十晚上守一宿，大年初一扭一扭”的场景在广大城镇乃至部分农村地区已渐行渐远。

3其中，有些是因为经济发展、人们生活方式改变引起的自然变化，属于年俗的正常演变。如祭灶习俗，现在城镇居民家中甚至部分农村都用上了煤气、天然气，柴灶逐渐消失了，灶王爷没有了立身之所，祭灶也就逐渐消失了。又如春节食品，原来都是家家户户自己做的，做好之后隔壁邻居、亲戚朋友互相赠送品尝，其乐融融，现在一方面人们无暇制作，另一方面商店都有销售，于是自家制作春节食品的习俗也就淡化了，其制作技艺也逐渐消亡。

4有的是人为因素造成的，如以往一度禁止在春节期间祭祀天地、祖先，把春节期间表达慎终追远、感恩情怀的信仰内容都禁绝了；这种情况随着国家对传统文化的重视，已大为改观。再如禁放鞭炮，鞭炮在春节中扮演着重要的角色，外在形式可以增添热闹气氛，内在心理方面则表达了民众在新旧交替之际驱邪除祟、祈福求吉祥的愿望。诚然，燃放鞭炮对环境会造成污染，甚至有时造成意外伤害或者引发火灾。但我们应该花大力气改进鞭炮的制作工艺，使其污染减少到最低程度，现有的技术能力完全能够做到。“一禁了之”则弱化了春节的氛围。

5“年味淡了”，言下之意就是以往“年味浓”。但这只是部分城市人的感受，在广大农村地区，过年气氛依然是浓浓的，这从繁忙春运就可以看出，每到春节，数以亿计的中国人都朝向一个目标——家（老家）——汇聚，任何困难都阻挡不了人们前行的步伐。尤其是最近几年，随着主管部门以及广大民众对春节的重视，许多仪式活动得到恢复，“年味”一年比一年浓，也就更加吸引人们返乡过年的愿望。

6之所以产生“年味淡了”的感叹，另一个重要原因是对民俗的误解。民俗是在人们日常生活中逐渐形成的一种约定俗成的生活方式，是伴随着时代发展、技术进步、观念改变而不断变化发展的，民俗不是静止的、一成不变的，年俗也是如此。例如，春节期间亲戚朋友之间互相“拜年”

（走亲戚）是重要的习俗活动，它对于强化亲情、密切人与人之间情感联系起到重要作用。拜年习俗源自何时已难以考证，但至少到宋代，上层统治阶级和士大夫便有用名帖相互投贺的习俗。

当时的贺年片，用梅花笺纸裁成约二寸宽、三寸长，上面写着自己的姓名和地址，朋友之间在农历正月初一这一天，互相赠送。明代，投寄贺年片风俗盛行。到了清代康熙年间，贺年片开始用红色硬纸片制作。如今，我们仍可看到全家老幼、提着大包小包拜年的人群。同时，各种新兴拜年方式不断出现，电话普及后有了电话拜年，手机普及后有了短信拜年，现在的年轻人更热衷于微信拜年、发手机红包。从某种意义上说，“年味淡了”是个伪命题，今天的过年就应该是这样子的，无所谓年味淡了的问题。

7现在我们应有充分自信，相信民众的无限创造力，相信“年俗”的更新能力和顽强的生命力。

（文/郑土有，选自《中国青年报》，有删改）

5.对本文的中心论点，下列表述最恰当的一项是（）

A.传统年俗逐渐弱化甚至消失了。

B.“年味淡了”是对民俗的误解。

C.“拜年”是重要的习俗活动。

D.“一禁了之”弱化了春节的氛围。

6.下列选项中，不能证明“年味淡了”的一项是（）

A.扫房、守夜等春节特有的仪式活动逐渐淡出生活。

B.煤气、天然气的普及，使祭灶的习俗逐渐消失。

C.方便购买和无暇制作，使各家制作春节食品的习俗淡化。

D.过年燃放鞭炮造成环境污染，甚至造成意外伤害或引发火灾。

7.根据文意，对“年味淡了，是个伪命题”的理解不正确的一项是（）

A.年俗是伴随时代发展、技术进步、观念改变而不断变化发展的。

B.拜年习俗源自何时已难以考证。

C.春节期间，我们仍然有相互“拜年”的习俗。

D.时至今日，各种新兴的拜年方式不断出现。

三、文言阅读。（共13分）

刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类事容脱误幸劳见归何为谢之？”州里服其不校。

夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手？”其性度如此。海内称为长者。

（选自《后汉书》）

8.下面加粗的词解释不正确的一项是（）

A.宽尝行尝：曾经

B.叩头谢曰谢：道谢

C.乃徐言曰徐：缓缓地

D.其性度如此度：气量

9.下列句子的断句，正确的一项是（）

A.物有相/类事容/脱误幸劳/见归何为谢之

B.物有相类事容/脱误幸劳见归何/为谢之

C.物有相类事/容脱误幸劳/见归何为/谢之

D.物有相类/事容脱误/幸劳见归/何为谢之

10.下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A.有一个丢了牛的人，认为刘宽驾车的牛是自己的。

B.认牛者觉得自己愧对刘宽，愿意到刘宽住处领受刑罚。

C.州里的人都很佩服刘宽不跟认牛者计较。

D.刘宽的夫人故意让婢女弄脏了刘宽的朝服。

第Ⅱ卷（非选择题）

四．（10分）

11.请将下列语句翻译成现代汉语。

宽无所言，下驾步归。

_____________________________________________________________________

12.在下面横线处填写相关诗文。（6分）

（1）春蚕到死丝方尽。（李商隐《无题》）

（2）,载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（3），收取关山五十州！（李贺《南园》）

五、阅读文章，回答下列各题。（共22分）

谁是朗读者，为谁而朗读？

①“有感情地朗读课本。”小时候很多课文后面，都有这么一句。

②每天早晨，老师让全班齐读课文的时候，我常常偷偷脱离，小声地自己读。对我而言，朗

读一直是一件美好而私密的事情。那些文字沉入心里，再通过自己的声音，与作者的思想进行连接。

③那时候，我不喜欢朗诵活动，即便表演者字字珠玑、情深意切。当我看到那人站在诺大的

舞台上，面对台下的人群，只觉得孤独——情感喷薄而出却无处可依、会当凌绝顶却孑然一身的孤独。

④今年央视的《朗读者》播出后，我才明白了这种“孤独感”的由来。当一件私密的事情成

为了一场人群前的表演，朗读者的情感、写作者的思想以及观众的理解，是无法形成和谐统一状态的。而由此生发出的孤独感，是朗读者独自狂欢的孤独，是写作者思想悬而未达的孤独，是观众不知为何而动的孤独。

⑤《朗读者》的成功在于，它让一种私密的体验合理化为一次故事分享会，让更多地人参与

进来。朗读成为依托，谁是朗读者，为谁而朗读，成了节目的核心。当故事的情境被建构而成，故事的情绪被抬升到一个点时，朗读的文本顺势而出，意义便最大化地实现了。

⑥我接受《朗读者》，是因为麦家。

⑦《朗读者》的第三期，麦家来到节目里，讲述了三代父子间充满了挣扎与隔阂的故事。镜头

里的麦家，不是作家而是一个父亲，眼眶红了一次又一次，惆怅的神情藏也藏不住。他说起自己与父亲的疏离，说起儿子与自己的对峙。青春反叛中的愤怒、残酷一览无余。“我非常地讨厌自己曾经有那么叛逆的时期。”因为经历过这种青春期的父子隔阂，麦家在遭遇儿子与自己相似的痛苦青春的时候，给予了无限的包容和坚持。

⑧麦家站在舞台的，读起写给儿子的信。那一刻我意识到，他是读给自己的儿子也好，

或者读给他所说的，“具有普遍性”的一代人也好，《朗读者》所试图做的事情很简单，就是实现真正的共情，一切的前期准备都是为抵达这种共情而设置。

⑨若朗读者是公众人物，那就将它返璞归真，借以他们更为直接精准的情感表露，让观众意

识到生活平凡部分的意义所在。若朗读者是普通百姓，他们所从事的事业、所为之奋斗的理想则是闪闪发光地藏匿在世间的角落。这不是一个朗读大赛，稚嫩的，苍老的，紧张的，从容的，沁人肺腑的，带有乡音的……这些声音环绕于舞台之上，共情于普罗大众。

⑩到目前为止，《朗读者》一共播出了三期。三期主题分别为，遇见、陪伴、选择。每一期节目，董卿都会对着镜头，说出大段对于这一期主题的解答。词句诚诚恳恳，就像主题词的选择一样，简练而抽象，是背驰于互联网时代标题党的风格。

⑪这三期节目里，19个故事，19段文字，19种人生的酸甜苦辣。这些朗读者中，有投身农村建设的大学生们，也有建立起一个商业帝国的企业家，有光鲜亮丽的明星演员，也有言语羞涩、不善交流的普通人。有终生厮守、相互搀扶的亲情爱情，也有父子之间漫长的、难以填补的隔阂。⑫不可否认，这些人物被贴上了标签，或者他们本身的资历和学识，就足够支撑起“典型人物”

的身份。这些故事，没有脱口秀里面的风趣幽默，也没有网络上故事的千奇百转，更未曾囊括年轻人所推崇的小清新、毒鸡汤、神转折这些元素。科技冲击着我们的生活，我们传统认知的一部分被撞得粉碎，时间碎了，时间观也碎了；美丑碎了，审美观也碎了。

⑬但我坚信，总有一些东西，比如说善、情感、奉献、热忱，这些是不会被瓦解的。因为这些作为人类社会最为宝贵的品质，和千百年前流传至今的文字一般，恒久地存在于我们身边，我们也从中汲取着能量，用以抵抗人类社会那荒诞、残忍、无从预知的部分。

13.读②到④段，简要概括“我”不喜欢朗读活动的原因。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

14.作者认为《朗读者》有哪些成功之处？

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

15.请结合⑦到⑨段文本内容，说说“共情”的含义。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________16.作者以“谁是朗读者，为谁朗读”这个问句为题，读完全文后，你能回答这个问题吗？请写出你的理解。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

六、综合性学习。（8分）

为引导同学们过一个丰富多彩而又有意义的寒假，班级组织了“我的寒假我做主”的综合性学

习活动。

17.许多同学准备利用难得的寒假时间开展社会实践活动，但17.许多同学准备利用难得的寒假时间开展社会实践活动，但苦于没有经验，不知道自己能做些什么。请你向他们推荐三种社会实践活动的方式，用简明的语言写在下面。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

18.每年过年，妈妈都以“你还小”为由“没收”了你的压岁钱。今年，你想用自己的压岁钱

做些有意义的事情。你准备怎样说服妈妈，让你自主管理压岁钱呢?(100-120字)

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

七、写作。（50分）

读下列材料，按要求作文。

从中国最成功的篮球运动员转身，以37岁的年龄成为中国最年轻的篮协，姚明开启了自带高光的下半场人生。但在最忙碌的这段时间，他决定放下一切公务，在“宋庆龄讲坛”和一群几岁到十几岁的孩子谈谈自己的成功。他说，这么多年从事篮球相关工作，最重要的体会是“让兴趣引导你的选择，一定不会后悔。你的兴趣是什么?它引导你做出了怎样的选择?

请根据材料的整体语意立意，写一篇作文。要求:自拟题目，文体不限(诗歌、戏剧除外)，字数不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名。

【2017——2018学年武汉市汉阳区八年级上学期期末测试卷】

参

1——5:C D C C B

6——10：D B B D B

11.【答案】刘宽没有说什么，卸下牛交给他步行而归。

【参考译文】

刘宽字文饶，弘农郡华阴县人。刘宽曾经乘牛车出行，有一个丢失了牛的人，就指认刘宽的驾车牛为他丢失的牛。刘宽没有说什么，卸下牛交给他步行而归。过了一会，指认的人找到了丢失的牛后将刘宽的牛送还，叩头说：“我对不起您这样的长者，任您怎么样处罚。”刘宽说：“事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还要道歉呢?”州里的人都很钦佩他的不计较。

夫人想试试让刘宽发怒，待他准备上朝，已穿好官服的时候，让侍女送上肉汤，故意打翻沾污了官服。侍女匆忙收拾，刘宽神情不变，缓缓地对侍女说：“汤烫伤你的手了吗?”他的性情气度如此。国内的人都称他是长者。

12.（1）春蚕到死丝方尽（2）只恐双溪舴艋舟(3）男儿何不带吴钩

13.①朗读是一件私密的事情；②朗诵时，朗读者、作者和观众之间无法产生情感的共鸣。

14.通过分享故事的形式引出朗读的文本，从而吸引了更多的观众参与。

15.麦家因为有了自己青春期与父亲疏离的经历，从而理解了儿子青春期的叛逆：《朗读者》通过选择、呈现具有典型性的故事，从而引起众多观众情感上的共鸣。

16.朗读者是那些有能激起广大观众“共情”故事的人：为能唤起人们对美好事物的共鸣而朗读。

17.【参考示例】①到图书馆做借书引导员；②到父母单位进行“职业体验”；③到小区进行“年俗知多少”的问卷调查

18.【参考示例】妈妈，我现在已经有14岁了，我可以自主处理自己的压岁钱了，我想用这些压岁钱去买一些名著典籍，这样一来我没有乱用压岁钱，还可以有效的使用我自己的压岁钱，最后还

能锻炼我自己理财的能力，让我以后更加的处理自己的事情。

19.【参考解析】这是一篇材料作文，对于学生们的审题要求较高。但是使用关键句法我们可以知道“让兴趣引导你的选择，一定不会后悔。你的兴趣是什么?它引导你做出了怎样的选择?”这句话是关键句，因此我们可以知道审题的关键是“兴趣引导选择，并且产生了影响”。下载本文