（口试试卷提前一天发给学生，口试可以分几天完成。评分采用等级制，分“优秀”、“合格”两个等级。没有达到“合格”等级标准的或学生认为自己口试成绩不理想可以重新测试，直到“合格”。）
一、朗读和背诵。 成绩
1、朗读课文（从以下6篇课文中抽1篇）：
《北京》 《我们成功了》 《风娃娃》
《称赞》 《窗前的气球》 《浅水洼里的小鱼》
2、背诵课文（从以下6篇课文中抽1篇）：
《欢庆》 《秋天的图画》 《4、古诗两首》
《假如》 《一株紫丁香》 《“红领巾”真好》
测试方法：准备5分钟后逐个测试。
评定标准：
优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读破句不超过3处。
合格：基本正确、流利，添字、漏字、换字、读错字和读破句在4——6处。
不合格；差错超过6处，不能读正确。
二、认字。 共读错 个 成绩
1、认读下面的字（共50个字） 读错 个
层 染 喷 蒲 著 刘 君 苍 炸 径 橘 凡 残 喂 愣 宁 零
冒 普 紧 柏 隔 献 奏 亿 瓦 求 寸 彰 藤 盯 锦 但 瞧
皱 式 疯 棱 侧 跨 巢 龟 欲 潭 赠 丛 呱 核 棚 茁
2、认读下面的词语（共100个字） 读错 个
叠翠流金 图案 胳膊 旅行 认识 橙子 鸽子 航模 疲倦
五谷丰登 优胜 灿烂 勤劳 海峡 神州 演奏 宽阔 大厦
奇形怪状 橱窗 地毯 乘船 陆续 行驶 葡萄 鞭炮 刺猬
徒劳无功 疼痛 索取 拴住 习惯 幸福 羡慕 健康 崭新
雪中送炭 暴躁 嫦娥 毁灭 灌溉 必须 缺乏 介绍 咳嗽
3、读下面的文章。 读错 个
宝岛
宝岛与隔着一条海峡。岛上的水果品种很多，如橘子、葡萄、香蕉，它们都是运用先进的农业技术，精心培育出来的。
岛上还有许多动物，如老鹰、孔雀、黄鹂、锦鸡、狐狸、豹等，它们有的在天空中飞翔（xiánɡ），有的在草丛中嬉戏，有的在丛林中腾跃，像是在演戏，等着人们欣赏一样。
宝岛上有多个民族，都是龙的传人，同共同拥有灿烂的历史文化。过春节的时候，人们也用放鞭炮来欢庆，表达幸福快乐的心情。
平常，大街上非常热闹，商店里播放着钢琴曲，橱窗里铺着拼花的图案，买卖十分兴隆。岛上的展览馆、博物院，还有许多珍贵的文物。
宝岛气候宜人，但有时也有灾害。当台风到来时，暴躁的海水涌动，淹没庄稼、毁坏房屋。
我想，当有一天两岸人民同奏一首歌、拥抱在一起时，那该是多么庄严而幸福的时刻呀，那该引来世界多少羡慕和祝福的目光！
三、介绍我自己（10分）
（一）测试内容：
从姓名、爱好等各方面来介绍自己。
（二）测试方法：
学生直接向测试员汇报。
（三）评分要求：
·优秀：说话连贯、表达清楚，有感情。（8分-10分）
·合格：说话基本连贯，有感情。（5分-7分）
·不合格：说话不连贯，无感情。（0分-4分）
四、我会读（10分）
（一）朗读内容：
本册课文。
（二）测试方法：
教师随机选择其中的一篇，学生测试。
（三）评分要求：
·读错的不超过5个字，较流利地朗读为优秀。（8分-10分）
·读错6—10字，较完整地朗读为合格。（5分-7分）
·超过10个字为不合格。（0分-4分）
五、我会说（20分）
（一）话题内容
1、刚刚我们学校举行了六一儿童节亲子活动，各项活动都很精彩，其中，有没有让你难忘呢？为什么让你难忘，请你把它具体的说出来。
2、假如爸爸妈妈让你去学画画，而你不喜欢画画，你该怎样劝说你的爸爸妈妈？把你的想法说出来。
3、有小朋友在学校的图书馆看完书没有把它放回原位，而是直接放到了桌子上，你看到了这样的情况，你会怎样跟这位同学说呢？
（二）测试方法：
学生自由选择其中一个话题，稍做准备后逐个测试。
（三）评分要求：
优秀：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。（16分-20分）
合格：用普通话说，对话题的叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。（10分-15分）
不合格：不用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。（0分-9分）
_________学校 ____班学生语文期末口试情况统计表，
班级总人数：______人
测试时间：______年____月____日下载本文
