活动目标
1.初步理解故事内容,了解萝ト在小动物传递的过程。
2.能用完整的语言表述故事中动物们互相关心的事情.引导幼儿说出“天气这么冷,雪这么大,我把萝卜送给x吃”。
3.引导幼儿喜欢听故事,体验同伴间互相关心、愿意与他人分享的美好情感。
活动准备
道具萝卜，《萝卜回来了》课件
活动建议
出示一个大萝ト,讲述故事的第一、第二段和最后一段,激发幼儿的兴趣出示萝ト,引出课题
讨论:小兔子把萝ト送给了小猴子,为什么小兔子睡了一觉,萝ト又回来了?引导幼儿大胆猜想
二.引导幼儿欣赏故事,初步了解故事内容。
1.播放课件,教师完整讲述故事。
提问:故事的名字叫什么?故事中都有哪些小动物?故事中发生了什么有趣的事?
2.分段欣赏故事,初步理解故事内容。
3.提问:小兔找到萝ト后是怎么想的?怎么做的?引导幼儿说出“天气这么冷,雪这么大,我把萝卜送给X吃”
针对小猴、小鹿、小熊角色设计的提问同上。
三.教师再次讲述故事引导幼儿了解萝卜在小动物中传递的过程。
1.提出问题:小兔子的萝卜是怎么回来的?
2.师幼共同梳理萝卜在小动物中传递的过程
四.谈话讨论,引导幼儿进行情感迁移
讨论:你得到别人分享的东西时心里感觉怎么样?你会将自己喜欢的东西送给同伴呢?
活动延伸
请幼儿从家里带来自己喜欢的东西,和同伴一起分享,从中体验快乐。下载本文
