一、积累与运用（31分）

  1. 注拼音或写汉字（10分）

    花圃（    ）        嫉妒（    ）        炽热（    ）        伫立（    ）

    拗口（    ）        亘古（    ）        田垄（    ）

    惩罚（    ）        哺育（    ）        义愤填膺（    ）

    深suì（    ）        倜tǎng（    ）        lán语（    ）        滑jī（   ）

    yān红（    ）        荒miù（    ）        chóu chú（    ）（    ）

    qiè而不舍（    ）    wù wù穷年（    ）

  2. 默写（l0分）

    （1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

    （2）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是_________________________________，_______________________。

    （3）《木兰诗》中写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是____________________________，____________________________。

    （4）江山代有才人出，____________________。

    （5）____________________，野渡无人舟自横。

    （6）马上相逢无纸笔，____________________。

    （7）写一句关于“黄河”的诗句____________________，____________________。

  3. 6月12日是世界献血日。下面是有关调查机构对某市6月份公民献血情况的调查统计。请你根据表中提供的信息，用文字表述出不同的日期或时段里献血人数变化的情况（语句要简洁）（4分）

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

  4. 在下列词语中任选五个，写一段话。（4分）

要求：

①词语顺序不限，语句通顺，语意连贯。

②写的话中所选用词语用“_______________________”标出。

狼狈            诧异            宛转        喧闹

可歌可泣        浩浩荡荡        家喻户晓    鲜为人知

    沥尽心血        壮美

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

  5. 小华的家长反对他阅读名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请你帮助他说服家长。请把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。（3分）

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

二、阅读理解（29分）

（－）现代文阅读（14分）

活着的一万零一条理出

    不知是由于天性中的忧郁、孤独，还是因为成长的受挫、痛楚，有一段时间，我心里时常会冒出许多有关生命的疑惑。而那时，我的外祖母已年届80，银发飘飘，说话气喘吁吁，走路时双手不停地哆嗦，像被巨大的无形之手牵引着。但她却像一棵顽强的老树，勤勉地活着，将慈爱的笑容给予她所爱的人。外祖母说活着的理由有一万零一条，所以她才留恋生命，留恋那洒进来满房间的阳光。当我追问究竟那一万零一条理由是什么时，她总是笑而不答，并让我自个去寻找答案。

    我果真准备了个本子，到处找人攀谈，请他们说出活着的理由。很快，那些理由铺

天盖地而来。

    有个常来送信的邮差说，他活着是为亲人，他爱他们，要与他们厮守，共度长长的一生；有个邻居是大学生，他说活着是为了荣誉和生命的尊严；我还问过一位陌生的过路人，他说为了不白白来人世一趟，他要到处走走看看，跋山涉水，去领略生命中的许多潜藏的景观，这就是他活着的理由。

    最难忘的是一个身患绝症的少女，她长着圆圆的白白的脸，走路都已经弯着膝盖了，还常常出来坐在树下，倾听鸟儿的歌唱。她起初并不知晓自己的病情，后来有人说话不慎露出了口风，少女却没有为此哭泣。而是更长久地坐在树下，抱住她爱的树。很久很久以后，人们才发现她在树干上刻下三个字：我要活。

    渐渐地，我那本子上记载的已有数百条了。过了一年，又变成了数千条。虽然远不及外祖母所说的那般浩瀚，但字里行间的真挚动人，却足以说明：热爱生活，善待他人，怀有追求，是多么明智和高尚的选择。

    然而，并非人人都能眺望到希望，因为希望总在遥远的前方，具备放眼远望能力的人才能看到它。我曾听一位身世坎坷的少女说，16岁那年她遭受了一次巨大的不白之冤，她发誓说，如果第99天她还讨不回清白，就毁灭自己，可到第90天时，她看到了希望，及时修正了誓言。结果，她抗争了整整一年，终于得到了公正的结局。

    断断续续好几年，我都认真地搜集着，一条条“理由”终于有一天，我不再热衷于这方面的抄录，而且，我估计，也许那儿的理由已达到了一万条。

    就在这时，外祖母病危，我赶到医院去看她。当时，她定定地睁着眼，侧着双耳，专注而又陶醉地聆听着什么，我悄声问她在听什么美妙的声音。

    外祖母喃喃地说：“我在听心跳的声音。”这何尝不是世上最美的仙乐呢？生命多么辉煌灿烂，多么值得去珍惜。

    我流着泪，郑重地将这第一万零一条活着的理由镌刻在心中，永远，永远……

  1. 结合语境解释文中划线的词语。（2分）

    勤勉：__________________________________________________

    浩瀚：__________________________________________________

  2. 通读全文，将我在寻找的一万零一条活着的理由，试举例说说。不少于三条。（3分）

    答：_____________________________________________________

        _____________________________________________________

        _____________________________________________________

  3. 外祖母所说的活着的理由有一万零一条，那第一万零一条活着的理由，你找到了吗？请谈谈你的理解。（3分）

    答：_____________________________________________________

        _____________________________________________________

        _____________________________________________________

  4. 这些活着的理由的价值主要体现在哪些方面？（3分）

    答：_____________________________________________________

        _____________________________________________________

        _____________________________________________________

  5. “活着应该有价值”，请结合第三单元中的名人，谈谈活着的意义。（3分）

    答：_____________________________________________________

        _____________________________________________________

        _____________________________________________________

（二）文言文阅读（15分）

孙权劝学

    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

  1. 本文的作者是________________________，选自________________________。文中“治经”中的“经”指________________________（3分）

  2. 解释下列画线的词语。（2分）

（1）卿今当涂掌事（    ）

（2）及鲁肃过寻阳（    ）

（3）蒙辞以军中多务（    ）

（4）但当涉猪，见往事耳（    ）

  3. 下列各组中加点字的意思相同的一项是（2分）（    ）

    A. 指物作诗立就            蒙乃始就学

    B. 蒙辞以军中多务        旦辞爷娘去

    C. 但当涉猎                但闻黄河流水鸣溅溅

    D. 见往事耳                大兄何见事之晚乎

  4. 翻译下列句子。（4分）

    （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    （2）孤岂欲卿治经为博士邪！

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

  5. 同学们，也许你因为贪玩耽误了学习，感到困惑；也许你因为基础差，掉队了；你感到失望……从吕蒙由不学到学，乃至学有所成这个变化过程中给了你什么启发？（2分）

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

  6. 孙权要求吕蒙怎样读书？你认为这对我们适用吗？请说说理由。（2分）

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

三、作文（40分）二选一，抄袭、内容雷同只给书写分5分。

  l. 书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。请以“书”为话题，写一篇文章，题目自拟，600字左右。

  2. 人人都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道声歉，别人进步了喝声彩——尊重别人是一种美德，被人尊重是一种幸福。请以《学会尊重》为题目写一篇文章，600字左右。