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1. 课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

［1］这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是______________的意思。

［2］用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是（　　）

A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。

C.粉骨/碎身/浑/不怕。 D.要留/清白/在/人间。

［3］诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着___________；第三、四两句描写了_____________的精神，表达了诗人___________的决心。

［4］这首诗采用了“托物言志”的写法，“物”是____________，“志”是_________________。

［5］作者仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？

_______________________________________________

2. 读下面的古诗，完成下面练习。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

［1］这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”的意思是_________________。

［2］写出这首诗第三四句的意思。

____________________________

［3］下列对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.吟是古代诗歌体裁的一种名称。

B.这是一首托物言志诗，作者以石灰作比喻。

C.“闲”的意思是空闲。

D.“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这两句借石灰之口，表达出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。

3. 阅读短文，回答问题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

［1］请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的？

_____________________________________

［2］“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，还蕴含着怎样的哲理？

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4. 阅读古诗，完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

［1］这首诗作者是_______代诗人 __________。

［2］“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________，这个字形象地写出了_____________。

［3］从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？

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5. 课文理解。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

［1］诗的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写___________________。

［2］第二句紧承上句，表达了诗人何种思想情感？请简要概括。

____________________________

［3］第三四句，由______转入______，既含蓄委婉地____________，又侧面烘托了_______________，抒发了________________________。

6. 阅读古诗，回答问题。

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

________________，________________。

［1］把横线上写出诗的后两句。

［2］这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。

［3］诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。

［4］诗的后两句是什么意思？

__________________________________

7. 古诗词赏析。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］这首词的作者是____朝的____。

［2］解释词语。

别枝：____。　　　见：____。

［3］请用“/”画出下面语句的停顿。

七八个星天外 , 两三点雨山前。

［4］这首词中，作者写“鸣蝉”“蛙声”，是运用_____的手法，写出了乡村夜晚的________。

［5］这首词表达了诗人怎样的情感？

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8. 诗词阅读。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

［1］诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。

_______________________________

［2］“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________”的格言。（提示：《春》文中一句话）

［3］请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

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9. 阅读古诗，完成练习。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

［1］解释重点字词。

咬：_______________________

坚劲：_______________________

任：_______________________

［2］这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （    ）

A.竹林里 B.深山里 C.破岩中

［3］咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？

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［4］结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

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10. 先把诗句补充完整，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，_____________。

等闲识得东风面，_____________。

［1］把诗句补充完整。

［2］朱熹的这首诗表面描绘了_____（季节）的美丽景色，实则是一首_____（咏史  哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

［3］从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指____________，点明天气；“泗水滨”点明___________；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了__________。

［4］提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________？___________”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。

11. 阅读诗歌，回答问题。 

兰溪棹歌

（唐）戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

［1］结合语境给划线词语选择合适的意思。 

①凉月如眉挂柳湾。（___）

A．圆圆的月亮。     B．新月。

②越中山色镜中看。（___）

A．越过中间。     B．周代诸侯国名。

③兰溪三日桃花雨。（___）

A．桃花瓣落下来，像下雨一样。

B．江南春天桃花盛开时下的雨。

［2］根据下面的画面，写出合适的诗句。 

①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。

__________________________________

②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

__________________________________

［3］判断下列对这首诗歌的赏析的正误。 

①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（___）

②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（___）

③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（___）

④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（___）

12. 阅读下面一首诗，回答问题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

［1］请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。

_______________________________________________

［2］全诗抒发了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________________

13. 读一读，做一做。

_______________，_______________。

五岭逶迤______，乌蒙磅礴______。

_______________，_______________。

_______________，_______________。

［1］补充诗句，并用“﹏﹏”画出中心句。

［2］“千山”在诗句中指的是   、   和   。“万水” 指的是   、 。

［3］这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______，_______。

14. 阅读古诗，完成练习。

城南

[宋]曾巩

雨过横塘①水满堤，乱山高下②路东西③。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

（注释）①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。②乱山高下：群山高低起伏。③路东西：分东西两路奔流而去。

［1］与《城南》一样，都属于七言绝句的是（   ）

A.《长歌行》（青青园中葵） B.《春晓》 C.《晓出净慈寺送林子方》

［2］根据意思写诗句。

一番风雨使昔日艳丽的桃花和李花零落殆尽，而春草不仅没有被摧毁，反而青翠欲滴，显得更加齐整。

_______________________

［3］理解诗句，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）古诗前两句描绘的是雨中的景色，后两句描绘的是雨后的景色。（________）

（2）诗的第一、二句写出了雨量之大，雨势之猛。（________）

（3）第三、四句运用了对比的手法，将暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草进行对比，暗示了桃花、李花虽艳丽但生命力却很弱，青草虽很朴素但生命力顽强的哲理。（________）

［4］读了这首诗，你想到了哪些描写青草的诗句？请写一写。

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