四年级下册期末综合质量检测卷（四）
一、书写（10分）
1．读拼音，写词语。
chí táng sǎ luò dà yuē wēn dù jī huì
mì fēng fǎng fú xǐng lái mǎn zú fú wù
二、选择题（12分）
2．下列加点字中，读音完全正确的一组是（ ）
A．狮子（shī） 聚拢（lǒng） 花瓣（bàn） 展示（shì）
B．诱人（yòu） 花种（zhōng） 似乎（sì） 人民（míng）
C．发抖（dǒu） 里屋（wū） 沿途（yáng） 确实（qiè）
3．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．聪明 湧气 伦流 时刻
B．美妙 惊动 汽息 滴答
C．严寒 合唱 摆动 高明
4．下列句子中，关联词运用不恰当的一项是（ ）
A．赵州桥因为坚固，所以美观。
B．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
C．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
5．下列对加点字解释不正确的一项是（ ）
A．我提前完成任务，得到了老师的夸奖。（把预定的期限往前挪）
B．奶奶提着篮子去菜市场买菜。（率领、调遣）
C．小鸟、松鼠、小虫子们，都来这里，这片森林别提有多棒了。（谈到）
6．下列句子中，表述恰当合理的一项是（ ）
A．我要连续努力，争取更大的进步。
B．我们要做到节约用水的好习惯。
C．联欢会上，大家表演了精彩的节目。
7．下列对于寓言故事《守株待兔》理解正确的一项是（ ）
A．故事告诉我们，只要方法对，不需要劳动也可以有收获。
B．故事告诉我们，要想成功必须脚踏实地，想不劳而获是行不通的。
C．故事告诉我们，只要坚持不懈，奇迹总是会发生的。
三、填空题（15分）
8．火眼金睛，辨字组词。
炕（____） 乾（____）尸（____） 荫（____） 牌（____） 梭（____）
抗（____） 朝（____）户（____） 阴（____） 碑（____） 棱（____）
9．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
五彩（______）（______） 镇（______）自（______） 烟（______）（______）漫
（______）（______）并论 （______）杵成（______） 突（______）森（______）
（1）画“ ”词是表现人物品质的，请你再写两个：_____________、________。
（2）形容灿烂多彩的词语是___________，它的近义词是__________。
10．指出下列句子运用的修辞手法。
1．蜡炬成灰泪始干。（_______）
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（________）
3．三月的桃花水，是春天的竖琴。（________）
4．松、竹、梅历来被诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。（________）
11．根据自己的积累填空。
(1)对“什么是诗”，每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说：“诗是人类_________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯认为：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_______________。”
(2)我喜欢乡村的美景，更喜欢诗人笔下的乡村美景，比如杨万里《宿新市徐公店》中所写的“儿童急走追黄蝶，____________”和范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中“_____________，麦花雪白菜花稀”都是富有画面的诗句。
(3)你可以用“____________，_____________”告诉一些学习落后的同学，学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及。
四、信息匹配（7分）
12．选择正确的读音用“√”标出来。
(1)雪花飘飘，北风萧萧，天地一片苍茫，梅花倔强（qiāng qiáng jiàng）地傲立雪中，文人墨客认为它是圣洁、坚强（qiǎng qiáng jiàng）的代名词，被称为“四君子”之首，一点都不勉强（qiǎng qiáng jiàng）
(2)我们班的体育委员看到队伍乱了，他气冲冲（chōng chòng）地吼道：“冲（chōng chòng）齐了。”
13．给加点字选择正确的解释。
单：①单独。 ②项目或种类少，不复杂。③记载事物的纸片。 ④只，仅。 ⑤奇数的。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。（_____）
琥珀看起来并不简单。（_____）
今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。（_____）
有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。（_____）
14．选词填空。
忘记 忘怀
（1）时间匆匆流逝，朋友那深切的关怀却始终难以（______）。
（2）爱心是一股清清的泉水，使不幸的人（______）生活的苦涩。
慰藉 安慰 欣慰
（3）看到大家的考试成绩都有所提高，老师感到非常地（______）。
（4）这时候，小小的天窗是你唯一的（______）。
（5）我生病了，同学们都来（______）我，让我感觉心里暖暖的。
五、语言表达（11分）
15．按要求完成有关句子的练习。
（1）它旁边的云也突然有了光彩。（缩句）
______________________
（2）你见了，绝不会责打它们，它们是那么天真可爱！（改写句子，用上“因为……所以……”）
_____________________
（3）少先队员难道应该向困难低头吗？（改为陈述句）
__________________________
（4）小黄莺在树上叫着。（改成拟人句）
_______________________
（5）指南针是我国古代的四大发明。（修改病句）
___________________
（6）孙老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）
_________________________
16．奇妙的童话，照亮我们五彩的梦。学校要举行以“童话”为主题的读书会，请你选择自己最 喜欢的故事，以读书卡的形式推荐给大家。
读书卡
我要推荐的童话故事：《______________》作者：_____________
推荐理由：____________________
主要人物：________________特点：___________________
我的收获：______________________________
六、现代文阅读（20分）
阅读短文，做练习。
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边，杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于伸到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑的弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你是凭什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
17．杏树在成长的道路上遇到的挫折有______________、______________和______________。
18．杏树能活下来并开出美丽的鲜花是依靠________________。
19．文中画“ ”的句子运用了______________的修辞手法。
20．写出揭示文章中心的句子，并谈谈自己的理解。
_____________________________________
阅读短文，回答问题。
冰项链
负责文艺宣传队的刘老师说：“要是葵花脖子上有条银项链，那就更好看了。”哥哥青铜对葵花的脖子上没有一条银项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心到肉的干净。
天上有鸽哨声，青铜抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一个大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。家里人见他忙忙碌碌的，有点儿奇怪，但也不去追问。他们早已习惯了他的奇思怪想。
青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在口中，一头对着它，用口中的热气，不停地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好的冰凌放在一个小盘子里。冰凌落进盘中时，叮当有声。
青铜坐在草垛下，很有耐心地做着他的事。那些被他从大盘子中挑选出来的冰凌，大小、形状都不可能完全一样，但正是不完全一样，它们堆放在一起时，才更见光芒闪烁。那光芒带了一点儿寒意，但显得十分宁静而华贵。
青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”随着太阳的西移，也在改变着光的强度与颜色。到夕阳西下时，它们的光竟是淡淡的橙色。
青铜觉得他的腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑挺；一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！
演出正式开始，葵花上场了。
……
灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，镇住了所有在场的人。
那一刻，时间停止了流淌。台上台下，像一片寂静的森林。
21．用简洁的语言概括这篇课文的主要内容。
___________________________
22．青铜是怎么做成冰项链的？用小标题来概括。
采冰凌→________→挑冰凌→________
23．第二自然段中加点词“奇思怪想”的意思是__________________，青铜的“奇思怪想”是 _____________________。
24．文中画“ ”的句子的意思是___________，“只有”一词反复出现，其实充分解释了上 文提到的____________的原因。
25．用“﹏﹏﹏”画出文中的一处比喻句，并仿写一句比喻句。
26．文中两次提到冰凌所散射出来的亮光很“华贵”，为什么这样说？
_______________________________
27．如果要在题目前加一个词，你会加什么词？说说你的理由。
_______________________________
七、书面表达（25分）
28．题目：嘿，这就是我
每一个人都是这世间最独特的个体，你是一个拥有怎样个性的人呢？终于有机会向大家介绍一下你自己了，请以《嘿，这就是我》为题写一篇作文。要注意语句通顺、条理清楚哦！
参
1．池塘 唢呐 大约 温度 机会
蜜蜂 仿佛 醒来 满足 服务
2．A
3．C
4．A
5．B
6．C
7．B
8．火炕 乾坤 尸首 树荫 纸牌 梭织 抗压 朝阳 户口 阴天 石碑 棱角
9．斑 斓 定 若 雾 弥 相 提 铁 针 兀 郁 临危不惧 忠于职守 五彩斑斓 色彩斑斓
10．比喻 设问 比喻 排比
11．向未来寄发的信息 宁静中回忆起来的情感 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟
12．1．jiàng qiáng qiǎng
2．chōng chòng
13．④ ② ③ ①
14．忘怀 忘记 欣慰 慰藉 安慰
15．云有了光彩。 因为它们是那么天真可爱，所以你见了，绝不会责打它们。 少先队员不应该向困难低头。 小黄莺在树上唱着歌。 指南针是我国古代的四大发明之一。 孙老师对我说，她教我怎么写。
16．海的女儿 安徒生 在这个故事里我们能感受到小人鱼的善良和她对幸福生活的执着追求。小人鱼不怕打击和挫折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜的高尚情操深深地打动了我。 小人鱼 善良纯真 我从小人鱼身上学到了善良，看到了人间真情。
17． 被掐去尖儿 被从根部砍断 被锯去枝杈
18．希望，还有信念
19．拟人
20．杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
不管前方的路有多艰辛，只要有希望，就不要放弃，要充满信心勇敢地走下去。
21．刘老师觉得葵花戴一条银项链会更好看，可穷困的青铜家没法提供银项链。青铜悄悄用冰凌做了一条冰项链给葵花。演出时，葵花大放光彩。
22． 吹冰凌 串冰凌
23． 千奇百怪的想法 用冰凌做项链
24． 青铜家很穷，但家里人清清白白做人，家人互相关心 青铜一家对葵花脖子上没有一条项链感到无可奈何
25．青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着亮光。
天空中弯弯的月亮犹如一艘小船在水中行驶。
26．冰项链是青铜为了让葵花演出时更美丽，用冰凌精心制作而成的，其中饱含了青铜对葵花的爱护之情。冰凌所散射的亮光很美丽，其中包含的情感更是金钱换不来的。
27．温暖的。因为这条项链是哥哥青铜亲手为妹妹葵花制作的，充满了哥哥对妹妹的温情。
28．范文：
嘿，这就是我
我叫钟展翔，今年九岁了，上小学三年级。
我在广西出生，但却在深圳长大。我长着一张胖乎乎的脸蛋，像个又圆又润的大苹果，我留着一头黑色的小短发，有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛，脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵，很引人注目。
大家都爱叫我“小胖子”，因为我只有九岁，但体重却已经有八十多斤了！因为我长得胖，体育成绩不是很好。体育课上，我们都要先跑几圈热热身，我太重了，跑在后面，只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过，其中还有女同学呢！我不服气，拼尽全力向前冲去，却还是改变不了我倒数第一的名次。
我真应该叫“大胖子”啊！
我喜欢讲笑话，也很爱笑，只要遇到好笑的事情，我总会笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子−−很爱哭，眼泪特别多。每当妈妈一批评我，我的眼泪就马上流出来了，为此，我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。
这就是我，一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗？下载本文
