1、大学生网络引导中的语言把握。网络语言不同于现实生活中的语言，在针对大学生的网络引导中，应该使用符合大学生接受习惯的，同时具有网络语言特点的语言进行引导。大学生在语言接受习惯上，反感说教式、灌输式的交流，认同与他们平等交流的语言方式。
2、大学生网络心理特点的把握。大学生网络表达是自我认知、自我实现的需要，他们认同并接纳尊重大学生思想、情感、态度等的行为和意见。把握大学生网络行为的心理特点，对于提高网络引导的针对性和有效性是非常重要的。
3、大学生网
