六年级我的榜样作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。

六年级我的榜样作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

六年级我的榜样作文1

“别人是知难而退，而我是勇攀高峰。”

他是一个爱学习又爱钻研的人，做事情总是持之以恒，不轻言放弃。当然，他也是我学习的榜样。

他喜欢历史。我曾在他的QQ空间中，看到过他写的关于历史的很多文章。每当他写完一段历史正文，就会附上历史人物小传。让我印象最深刻的是其中关于南唐后主李煜的小传:“南唐后主李煜是一个词人皇帝，作词吟诗都是他的专长，但对治国却是一窍不通，最终还是使后唐走向了末路。”寥寥数语就让一个才华横溢，却亡国了的君主跃然纸上。他也会在班里讲一些历史故事，大家都听得津津有味，公推他为历史科代表。

他的历史学的好，让他在学习古文上也很有帮助。他的古文也学得很好。有一次，老师让他准备一场古文的授课——《孙权劝学》。他精心准备了PPT，给我们上了这一课。他的讲课绘声绘色，使同学们沉迷于其中。他给我们分别讲了词语解释，问题分析及衍生的课外阅读内容，使原本枯燥生涩的古文，变得活灵活现起来。他边讲边提问同学，同学们也踊跃回答问题。老师也给他提了一些钻的问题，他并没有表现出丝毫慌乱，当即回答出来。

他不但学习有一套，体育也很好。那一次体育一千米长跑测试，刚开始是我比他快，跑在比较靠前的位置。最后一圈时，我渐渐感觉体力不支，而他却开始发力，超过了一个又一个同学，也超过了我。我不甘示弱，紧咬着牙，也向前冲去。可是他却有如神助，一直处于遥遥领先的位置。最后他取得了不错的成绩。

他就是小袁。不仅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我学习的榜样。他坚持不懈，用攀高峰的精神，永远引导着我。

六年级我的榜样作文2

那位贤者震撼了历史，开创了未来。每每嗅到书香，总是使我想起了他，他赐给我们阳光，遗爱后世，曾经在当代没落，却在现代复兴起来。我最想感谢孔子。平民不准受教育吗?在古时，夫子推翻了这句话。“因材施教、有教无类”，正因为这样的精神，我才拥有今日的自己，他有如我们的再生父亲。

先生也说过温故而知新，正如子夏所言：“日知其所亡，日毋忘其所能。”这是您教会我的读书道理。您的知识如活水般的汹涌，但却依然保有那深溪般的空间，人要有所进退，适时发挥自身才智而不过于夸耀，达至“无伐善”的境界。书经：“满招损谦受益。”虚怀若谷乃为人之道。“人不知而不愠”，对于一位君子的品行、道德有很大的帮助，做一位默默付出的勇者，总比受人妒嫉、谄媚、陷害的大官来的好。弟子规有云：“唯德学，唯才艺，不如人，当自励。”不如他人无关大体，硬是夸耀才兹事体大。这是内在管理的道理。

但是令我此生受用无穷的莫过于“三人行必有我师焉”这句话，处处皆可勉励、警惕自身的言行举止，“见贤思齐，见不贤则内省。”在路上，往往可见许多他人的言行举止，都将成为我们的人生范本，相对来说我们也是他人的借镜，所以一定要慎独。

希望我每逢新知可以和海绵一样不停吸收，像黑洞一样吸引万物知识。您是我最熟识的陌生人，也是最陌生的友人，虽然我不认识您，但我由衷感激，您遗我后世无限精华。

我譬如朝露，但去日并不苦，即便人生短暂，我依然充实自己，受到晨阳所滋养而茁壮……

六年级我的榜样作文3

长长的睫毛，乌黑的头发，水灵灵的大眼睛上架着一副近视眼镜，看起来很有学问。她，就是我姐姐，一个让我敬佩的人。

姐姐现在是一名初中生，在班里成绩虽然不是第一名，但是，姐姐却总是非常刻苦的学习。星期五晚上，我想着还有两天的时间做作业，就决定到姐姐家玩。

到了姐姐家，姐姐却在写作业，由于一星期没见到姐姐了，我忍不住大呼小叫道：“姐姐，咱们去外面玩吧，别写了，反正明天后天还有时间呢。”“不行，我今天写不完作业不出去玩。”说完，姐姐又埋头写起作业来。我只好在旁边等着姐姐写作业。一张张白花花的试卷(姐姐的作业)被黑色水笔写上了丰富多彩的答案。

没多久，姐姐就遇到了一道难题，眉头皱成了一个大疙瘩，额头上也布满了细小的汗珠。“姐姐，手机就在这里，你可以查百度搜答案呀!”我自作聪明地说到。“不行，我要自己想。”唉，这个固执的姐姐，等她想出答案估计就要等到猴年马月了吧!

“啊!作业终于写完了，艺帆，走，我们去玩吧。”正当我沉浸在郁闷无聊之中时，姐姐的话就像一根救命的绳索，把我从陷阱中拉了出来，我连忙站起来，向外面跑去。

“艺帆，走了，都9点了，咱们要回家了。”“什么，9点了。”我抬头看了看钟表，时针对着9，分针对着12，似乎存心在和我作对。

这次虽然因为姐姐的作业而没有玩成，但我心中却有了一种异样的感觉，原来，那就是对姐姐身上这种刻苦学习精神的敬佩。

六年级我的榜样作文4

你带着江南水乡的多情与妩媚来到我身边，用江南的似水柔情感染着我，你是我的好榜样。

不记得你我如何相识，只记得细长的手指撩动琴弦。那古色古香的筝在你手中化成绸缎，细腻柔滑。着实令我羡慕。可当我触碰琴弦时却常常发出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，却将我的鲁莽暴露无遗。我不敢正视你的眼，怕你将原有的温柔抛弃。而你却轻柔地执起我的手，一个个音符地练习。当我滞笨的手极不熟练地播出一个曲子时，你是那样欣喜。眼光中透露出江南水的涟漪，用你那浅浅的笑容为我的乐曲画上了句号。

你不仅带着我在音乐的海洋里遨游，你还将江南的柔情传授给我。你的一举一动，一颦一笑都是我模仿的对象。有时常在镜子前为练一个眼神，一个动作花一上午的时间。这常常引得父母的不解和朋友们的痴笑。那是因为他们不了解你的每一言，每一语都透出一种温暖，如冬日的初阳般温和。消除一切冰雪，也消除人与人之间的陌生，人与人之间的距离。你会用眼神去安慰别人，去鼓励他人，将他们的鄙陋化成一杯净水。我真的好想像你一样，拥有如此神奇的魔法棒。

你不仅妩媚动人，而且知识渊博，你最爱的一曲《枉凝眉》深深打动了我的心扉。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。”你常常在我面前赞叹。你说：“一篇文章，一首曲子都是用心交织在一起的，只有心真、心善、心美，才能创作出举世闻名的著作。做人亦如此，只有用心，才能谱写完美人生。”当时我并不懂，只知道你的每句话都是心底最深处源泉的震颤。

你是我的好榜样，不仅因为你的温柔，你的善良，还因为你为我的人生指出了方向，今天我再一次用滞笨的手，不是为你弹出颂歌，而是为你谱出赞词!你，是我的好榜样!

六年级我的榜样作文5

榜样，是指作为仿效的人或事例。正面的积极的榜样可以把抽象的道德认识具体化、形象化，可以启发我们，让我们自觉地改正自己的缺点和不足。

孔子云：“三人行，必有我师焉。”这个“师”也可以说是“榜样”。体育方面的榜样可以让我们主动去强健体魄;学习方面的榜样可以让我们静心钻研;艺术方面的榜样可以提高我们对美的追求……总而言之，榜样的力量是无穷的。成长需要榜样。

唐朝著名学者陆羽，为下山学习，被禅师要求学会泡茶。幸运的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她为榜样来约束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天坚持泡茶，并次次细细品味。陆羽也便跟着她天天泡茶，琢磨配方，历经九九八十一天终于学成，最终得到禅师允许下山读书。自此，他发愤图强，努力学习，后来还写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。

再举个生活中的例子吧。“近朱者赤，近墨者黑。”我的同学胡同学为了能考出优异的成绩，为了能成为班中的佼佼者，原本成绩中游的他和那些“学霸”共同学习。“学霸”们学习，他也学习，“学霸”们休息他还学习!他还特意上网搜罗那些竞赛试题，每日演练。最终，在期末考试中脱颖而出，考了班级的第三名，跻身为“学霸”行列。

这些事例也一再印证了——榜样的力量是无限的。在我们成长的历程中，每位同学都需要榜样来激励自己，提高自己。若是没有了榜样，就如同没有了目标一般，会变得懒散，会慌不择路，会迷失自我……

所以，成长，需要榜样。

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