造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、马克思在早年和晚年分别对东方社会发展道路问题进行了深层研究,并提出了跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的天才预言。
2、我还是深信书信能够传达心意,更何况,我自己最喜欢收到信了。那些以年分区分装相收藏的信,是我的宝物。松浦弥太郎。
3、近年分散染料和活性染料的发展因受纤维产量的增长,产量和品种均列第一、二位。
4、豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。
5、隋朝年代虽短,但他结束了数百年分裂割据,统一了全中国,建立了较完备的国家机构,是一个承先启后的重要时期。
6、在单打方面,翁泓阳和吴松健的实力也不俗,前者还曾夺得全国青少年分区赛冠军。
7、时针滴滴答答,流逝的是光阴,留下的是回忆,流年分分秒秒,飞逝的是年华,沉淀的是情感,斗转星移,不变的是祝福,朋友,愿你天天都有好心情,万事皆顺!
8、购买本公司房产,房款可按年分期支付。
9、七年分离造成的裂痕时时刻刻在提醒着彼此的伤痛,也许只是细小的伤口,可是同样痛不欲生。
10、四年分离,不管是在什么地方、跟什么人在一起,每一个地方都没有她这个人,可每一个人都那么像她……,他们在人世流离辗转,只为守候一场此生最美的遇见。
11、可流年分明安然无恙,而山石草木是这样毫发无伤。只是曾经许过地老天荒的城,在细雨中越发地清瘦单薄。青梅煎好的茶水,还是当年的味道;而我们等候的人,不会再来。
12、千年分散天边鸟,且喜今日一树鸣。
13、那种谈了七八年分手了从此再也不相信爱情了的真可惜,刚分手就应该赶紧谈一个,坚持一两月,就不会那么消极,就像是宿醉之后第二天再喝点,透一透就好了。摔成屎了爬起来再踉跄一步,也就往前走了。
14、重嫁妆无感情结婚半年分手,姑婆。
15、在远途航行或者将要长年分离的前夜,最亲热的朋友分手竟会神色自若。
16、桂花香,月饼甜,中秋月儿分外明。人家月下庆团圆,我在月下独徘徊。长年分离别家乡,中秋之夜情更切。只盼明年中秋时,能与家人共赏月。但愿月圆人亦圆,不必千里共婵娟!
17、然而这首不折不扣的老歌,在这个午后,在少女与少年分别低婉与清新的嗓音中,似乎从茫茫尘埃中走出,一寸寸剥去了旧损的外衣,在飞翔中获得了新生。
18、自从去年分别以后,你一向可好吗?
19、为了家一年在外,为了爱一年分开,为了情一年付出,为了生活一年拼搏,为了团圆坐上火车,为了回家旅途奔波,在外的心事回家诉说,在外的祝福回家寄托,愿你幸福开心,旅途快乐。
20、一日分黑夜白天,一年分快乐愁怨,一生分精彩平淡。都是二选一。既然如此,我们为何不选好的那一种?祝你健康快乐每一天!
21、伴随着上半年分级产品的密集发行,也使得投资经理“一拖多”的现象更加严重。
22、张籍自从永贞元年调补为太常寺太祝后一直居长安,韩愈元和元年分司东都后于元和六年回到长安,任尚书职方员外郎。
23、大学的学制暂定为三年,第一年不分系别在一起学习基础知识,内容以朕的物术简要为主,后二年分科目学习各自的专业知识,毕业后由朝廷量才录用。
24、孰料这种极强的事业心却疏离了父女之情,因常年分离而缺少父爱的申奥现场坦言“从小就会怨他、恨他,以为他不要我了,不要我们这个家了”。
25、今年分乡镇实行“接地气”的服务,对分乡镇百里荒村两级计生干部发放走访日志,每月对重点育龄对象走访一次,真实记录每户的呼声及办理结果。
26、好句无人堪共咏,好风若借低枝便。学书弟子何人在,习飞鹰隼识秋风。天山有雪常不开,天上少年分散后。向道是龙刚不信,上有青冥之长天。
27、古今移民,千年分国家之忧;远近新村,百姓得耕稼之乐。
28、他和她都不再是她记忆中那个单纯的少男少女,七年分离造成的裂痕时时刻刻苦在提醒着彼此的伤痛,也许只是细小的伤口,可是同样痛不欲生。
29、预定入学时间及选读期间每学年分上、下学期。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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