造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、关于虫豸的这一章是由一个年高德劭的专家写的。

2、王婆婆年高德劭，邻里间的大小纠纷都有赖她来解决。

3、王老先生年高德劭，颇受人尊敬。

4、董必武先生年高德劭，爱国热忱，感动全国。

5、来宾当中，张老先生年高德劭，理当上坐。

6、张澜先生年高德劭，爱国热忱，感动全国。

7、郑先生年高德劭，深受学生们敬重。

8、这位年高德劭的教授，学养精深，深受学生们的敬重。

9、他年高德劭，大家都很尊重他。

10、这二人，在你们眼中，全是年高德劭众望所归之人，你知不知道，我被他们打得遍体鳞伤，甚至被废了武功，我都负诟忍尤，气忍声吞。

11、虽然他须发斑白，却和我们当中最小的那位一般年轻；他年高德劭的外表，却像一件雪白外衣使他青春永不褪色。

12、一天有个年高德劭的佛教祭司拜访了这个波斯农夫，该祭司算得上东方的一位贤明之士。

13、梅斯温杜和年高德劭的尤达大师一样，是绝地高级委员会中一位受人尊重的高级委员。

14、颉颃、出粜、年高德劭……当考官念到“暓儒”一词时，罗弋洋愣住了。

15、当一位年高德劭的杰出科学家说，某件事情是有可能的，那他几乎一定是对的。

16、这位年高德劭的大臣走进骗子的房间，见他们坐在空织布机的前面。

17、天弘大师宅心仁厚，关系天下苍生，明德惟馨，年高德劭。

18、九点整，年高德劭的诊断专家提克医生宣布爱克斯社开会。

19、如果一个年高德劭的杰出科学家说，某件事情是可能的，那他极有可能是正确的。

20、每年端午节的龙舟竞渡，都先由年高德劭者带领祭拜点睛，然后才开始精采的划船比赛。

21、这位望重士林、年高德劭的教授来到本校演讲，所有学生都争着出席演讲会。

22、董必武先生～，爱国热忱，感动全国。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。