1、幼儿园区域活动有：语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等区域活动。区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。
2、通过幼儿园所设立的区域活动，把幼儿的学习融入到游戏的课程模式，这种模式打破了传统的课程观，对于幼儿这个年龄段来说，更容易接受，通过自己的动手实践和不断摸索，学习到新的知识，便于孩子的理解，打破了传统的知识灌输。
3、区域活动，虽然不是集体活动，但却很好锻炼了孩子的语言表达能力和社交能力，在区域活动中，会有很多小朋友一起探索一个区域，这个时候就是相互写作的过程了，每个幼儿都表达着自己的想法，提高了幼儿的各种能力。
4、区域活动也能培养幼儿的个人兴趣，每个孩子都有自己独有的兴趣，集体活动是体现不出来的，但是区域活动却能展现孩子在某一方面的特长，发掘孩子独有的兴趣，有利于幼儿的成长和发展。
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