造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、孔祎走步下城，惊见江米背上横着驮着昏过去的王善冰，江木紧跟其后。

2、一个人若是永远对堕落感到吃惊见到一些人可以对另一些人施加令人发憷有计划的暴行就感到幻灭或难以置信只能说明他在道德和心理上还不是成年人。达到一定年龄之后谁也没有权利享受这种天真这种肤浅这种程度的无知和记忆缺失。

3、功名富贵，人间惊见白首；诗酒琴书，世外喜逢青眼。巿争利朝争名，伶逐势恶逐威。

4、由于两家房屋紧贴，林小姐从二楼惊见隔壁窗户窜出火舌烧到自宅，婆婆大喊“失火，快逃”，全家人仓皇逃出，余悸犹存。

5、惊见到此的张子墨腾地从床上坐了起来，可是还未他说话，便被麻家长女用手挡住了他的嘴巴。

6、江北医学院女大学生清羽夜走校园号称断魂路小路，惊见女鬼，举动反常。

7、坐断了几个春天？又坐熟了几个夏天？当你来时，雪是雪，你是你，一宿之后，雪即非雪，你亦非你，直到零下十度的今夜，当第一颗流星暗然重明，你乃惊见：雪还是雪，你还是你，虽然结跗者的足音已远去，唯草色的凝碧。

8、惊见到儿子极力阻拦，张子墨的神棍老爸也多少动了恻隐之心，于是用命令的口吻对张子墨说“除去她后接的头发!”。

9、惊见此状，张子墨只好赶紧跪下磕头，嘴上喊着爷爷好，却没敢抬头看!待张子墨刚要起身，神棍老爸却一把按住了他，示意他别起来，接着张志佑也“扑通”。

10、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。

11、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

12、的方向走去，娜木迪惊见到此，嬉笑追上他，并再次挽住了他的胳膊，很是亲昵的样子。

13、与此同时，慕漫妮惊见江城策竟然在演讲竞标之前，拖着女下属的手，神色慌张地快速离开了竞标现场，不禁有些让她如堕雾中，茫然不解。

14、诸三千恒河沙世界佛国，受佛护持而脱离苦海的百千万亿众生惊见所供奉之佛身突然黯淡无光，佛目闭阖，顿时响起宏大嘹亮的恸哭，声传三界六道。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。