造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我在家也不再找我了，如果在之前，肯定是不去又哭又闹。

2、蒙娜丽莎见你，不再微微微笑了；林黛玉见你，不再又哭又闹上吊了；雅典娜见你，嫉妒得嘻嘻哈哈傻掉了；白娘子见你，不再投入许仙怀抱了。呵呵你的魅力好大呀，祝三八节快乐！

3、今天阿姨有事出去了，让我照顾两岁的小表妹。刚开始，小表妹还很乖，后来又哭又闹，我使出千方百计逗她笑，唱歌跳舞，弹琴讲故事，连小丑也做了，可最后我不得不承认，我所做的一切，都是在对牛弹琴。

4、送一贞去医院的时候，她还又哭又闹，一会儿放声大笑，一会儿惊声尖叫，一会儿涕泗横流。

5、妇女儿童跑到田里来又哭又闹。

6、老头如六岁小童一般躺在地上又哭又闹，撒起无赖，引来无数人的喧笑，也吸引了右贤王的注意。

7、这孩子不懂事，稍有不遂就又哭又闹。

8、一位明白事理的母亲对着自己无理哭闹的小孩说，“看看人家快乐王子从来不为芝麻小事又哭又闹。”。

9、你们就像小孩子，当家长说游戏结束时，你们又哭又闹以示。

10、两点多室友还在发酒疯，又哭又闹的。

11、妈妈没有给妹妹买洋娃娃，她在家里又哭又闹。

12、罗米曾经是个哑哑学语的幼儿，他喜欢在她母亲的怀里蹬着脚丫又哭又闹，他也时常跟随他的父亲在自家房间外的小草地上追逐着翩翩飞舞的蝴蝶四处乱跑。

13、小宝宝又哭又闹，哥哥给他讲道理，可是小宝宝不知道，真是对牛弹琴！

14、一个口齿刻薄的行人掩口胡卢而过，“如果当时我不是新郎倌的身份的话，而肯定要痛打他一顿，当晚媳妇又哭又闹，说是让我去改名。

15、忘了给她发短信，现在是又哭又闹，说我对她不好。

16、以后不带睡啦！要喝奶就算了，还又哭又闹。

17、在假期里，妈妈让哥哥写毛笔字，一指出他的缺点，他就又哭又闹还撕纸。

18、我告诉你我的外科，不需要视频百万转发，不需要大半夜和前男友在这又哭又闹演言情剧，这不是秀场这是战场，不是你能呆得住的地方！陆毅。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。