造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【唐诗造句】内容，供您参考。

1、三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。

2、唐代诗人李贺的作品构思奇特，色彩浓郁，充满丰富的想象力，在唐诗中别树一帜。

3、唐诗三百首，首首都脍炙人口。

4、老师很有感情地背诵了几首唐诗。

5、唐诗三百篇，篇篇都脍炙人口。

6、唐诗中有很多有关送别的名句。

7、唐诗宋词中那些情景交融的佳句，莫不令人感到诗中有画，韵味无穷。

8、对老外介绍唐诗，可能会对牛弹琴，但也可能喜遇知音。

9、这首唐诗表达了诗人对贪官污吏搜刮民脂民膏的痛恨之情。

10、她正在用毛笔认真地抄写着唐诗。

11、小明从小就把唐诗背得滚瓜烂熟。

12、立在大雁塔北广场的一个题有唐诗《寒食》的诗牌，作者名有误。

13、读春秋青史，而知兴替；吟唐诗百首，而识文化；阅万卷国学，而晓道理；扬千古孝义，而赡父母；效雷锋榜样，而蕴爱心；习文明懿德，而正吾身！

14、北宋时，有个叫贾似道的人镇守淮阴时，有一年上元灯节张灯，门客中有人摘唐诗诗句作门灯联天下三分明月夜，扬州十里小红楼。

15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

16、无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

17、老师：知道李贺吗？同学齐声答：唐朝大诗人。老师：可惜他死得太早，二十七岁就死了！一同学：不可惜！他要是活到七、八十岁，我们又得多背多少唐诗呀！

18、温李诗风以丽婉曲为特征，以遣词精工密致为手段，以艺术美为追求，代表了晚唐诗坛的流行风格。

19、唐诗韵头也不回的跑了，仿佛有无限委屈。

20、剧中重现了当时上海风貌，更有战和爆炸等大场面，以及擅长的揪心感情戏，亮灯仪式上唐诗咏就自曝汤镇业在剧中的第一次亲密床戏献给了自己。

21、爱与火的本质是相同的，总要在炉子里燃烧才能绵长不止，予人温暖。燎原野火固然淋漓尽致，但烧尽之后只有焦土残骨，是否能春风吹又生，那要看造化。不是每块土地都懂这句唐诗。爱，是不伤人的。裟椤双树。

22、它的舞乐闻名中土，唐诗中经常出现的“胡旋舞”即出自龟兹。

23、很多年前，华东师大的施蛰存老先生，招考研究生时出了一道题目：“什么是唐诗？”。

24、唐诗是诗歌史上不可逾越的高峰，宋初的晚唐体、西昆体、白体均由唐而来，尤其是中晚唐对它的影响最大。

25、如果说宋诗是宁静致远的山水卷轴，需要慢慢体会和品咂，那么唐诗便是莫奈笔下的睡莲，色彩们在相激相荡中由绚烂而模糊，震撼观者魂魄。

26、说你是文艺青年吧，你连唐诗都不会背；说你是普通青年吧，你长相实在不普通；说你是二愣青年吧，你连菜刀都不敢拿。我思前想后，决定对你说：四不像青年，青年节快乐！

27、开书法班一两年后，龚老又开了古文课，凡初中生在早九点至十一点学习书法后，再学习古文，包括唐诗三百首、古文观止等。

28、记得念书的时候，曾与舍友们议论过要写本唐诗菜谱，前两年也曾有在出版社工作的朋友约过写本“小女子的私房菜”之类的书，可惜都是谎花，没什么结果。

29、随书赠送光盘一张，所有的唐诗都录在此盘内，由声音甜美的小雨姐姐伴随音乐向小朋友们介绍并朗诵唐诗。

30、他对先秦散文、楚辞、唐诗和鲁迅的作品，更是烂熟于心。

31、她博闻强记，会背很多很多的古文和古诗词，唐诗宋词和历朝历代的典故出口就来，会讲红楼梦、三国演义、西游记、水浒传和聊斋故事。

32、中国人从小就开始接触唐诗宋词，还在咿呀学语时父母们便开始教孩子背诵“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”。

33、除五、七言律诗外，唐诗中还有三韵小律、六律和排律，中间各联也都对仗。

34、不少明星为了保护隐私都避谈感情，但无线男星洪永城前日公开向唐诗咏表白，更事先张扬情人节时约她，为的是击退女方身边的情敌。

35、在“七彩铃音读经典”版块，市民可订购“读经典”铃音盒，在来电铃音中聆听唐诗古韵。

36、在脍炙人口的唐诗宋词中，很难找到生僻字眼，且古人的诸多名篇，也“不过将眼面前数千字搬来搬去”。

37、剧名出自唐诗“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。

38、山房里有画室一间，正厅悬挂中国画，偏房则为书房，有孩子在背诵《论语》，桌上还摆放有《唐诗三百首》等书籍，书房上悬挂书法作品“蒙以养正”。

39、在江南的一座古镇游玩，乌篷船踩着秋光逆水而上，两岸的小桥流水人家从唐诗宋词的精魂中醒来，桨橹划开的涟涟碧波里也有了漫漫远意。

40、黄浩然，杨怡，陈展鹏，唐诗咏，黎诺懿，阮兆祥。

41、的饭馆里大红大绿大金大银，语声喧哗，北人皆以为俗气，其实你读唐诗，正是这种世俗的热闹，铺张而有元气。

42、中唐诗文大家韩愈，在宋代诗话批评中受到广泛的关注，人们结合历史时期诗学趣尚对其进行了多方面、多角度的论评。

43、秋之洁爽，月之铅华，夜之思意，心有泥泞。睹洗尽繁华的冷月，寂寥怀春伤秋，中秋月之伤情，月难长明，情更难以久留，感叹嫦娥奔月的凄美，沉湎唐诗宋词的缠绵。读月中秋，洒行行青泪。

44、堂堂中华文明五千年，炎黄子孙永相传，四书五经流万代，唐诗宋词传千秋，巍巍长城风采旧，滚滚黄河壮丽然，团结奋斗齐一心，扬帆复兴在今朝。

45、唐诗中的“情人怨遥夜，竟夕起相思”，“愿君多采撷，此物最相思”，唐代的李商隐无可奈何地说“直道相思了无益”，清代的梁任公。

46、歌舞、唐诗联诵、武术、绕口令、钢琴、笛子演奏、跆拳道、空手道，高潮迭起，掌声阵阵。

47、在全唐诗中，这类诗歌有近四百首，是在一个很长的时期内，由众多作者共同完成的。

48、唐诗中曾有“青锦地衣红绣毯尽铺龙脑郁金香”的佳句赞美龙脑，在多部史书中也有对龙脑作为皇室贡品的记载。

49、他表示成都是中国盛唐诗仙李白的少年游历之地和创作源泉之一，也是蜀国的都城和三国时期的政权中心之一，从小他就非常向往这座城市。

50、唐诗中"云雨巫山"含义丰富，用法灵活，不似宋词里全关风月，这是由于世风及诗词的不同地位所决定。

51、四书五经之精华可供修身，诗经楚辞之精髓感动国人。唐诗宋词之精妙恰如山珍，四大名著之精彩动魄惊魂。中华文明之光芒永照乾坤！

52、朝鲜人写唐诗的水平确实相当高，日本人也能写，但日本人写的没有韩国人纯正，再往下的话越南人也能写，那基本上就是打油诗了。

53、中华民族优秀文化，无疑包括先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清白话小说等，而其源头是先秦散文。

54、黄河长江奔腾万里，那是中国!古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国!青藏美丽的高原，辽阔的盆地，那是中国!

55、他一生苦研儒学，表倡程朱理学、开博学鸿儒科，设馆纂修《明史》，编纂《古今图书集成》、《全唐诗》、《佩文韵府》、《康熙字典》等。

56、另外，还有现在在日本富士胜利队效力的高准翼和在巴西博塔弗戈队踢球的唐诗。

57、诗歌之美毋庸赘言，但诗歌的水平也是“良莠不齐”的，除了唐诗宋词，应该给孩子们读什么样的诗?这不得不令人思量。

58、晚唐诗人王毂面对牡丹的奢靡，与桃李相比，做了一个绝妙的讽刺，说出了牡丹惑乱人心和桃李的默默奉献牡丹娇艳乱人心，一国如狂不惜金。

59、要求他从小背诵三字经、千字文、千家诗和唐诗三百首，一次背诵的量并不多。

60、呵，那是梨花，那是白玉般的梨花，没有妖娆的面容，没有婀娜的身姿，却有清风徐徐，从唐诗里走到我们的心头。看之不忍离去，回首百转千愁。只怕梨花插满头，拂不去心中万古清愁。

61、千年时光，浸染墨香，唐诗宋词，韵味悠长，清茶一杯，唇齿留味，泱泱中华，传承何为？写方块字，绘水墨图，过中国节，说中国话。母语勿忘，国际母语日，大声说出爱的母语！

62、父亲教他识字，读诸子百家、唐诗、宋词，教给他做人的道理，让他要心存仁爱，惜老怜贫。

63、此外，米粒大的象牙微雕、浓缩于钢笔杆上的唐诗宋词微刻等，都得借助于高倍放大镜才能见得“庐山真面目”……

、唐代乃中国诗歌史上一个伟大的高峰，那时的诗人如恒河沙数，不可胜记;仅留存至今的《全唐诗》收录的诗歌就达余首。

65、李贺、杜牧与李商隐，中晚唐交叉时期诗人，诗歌创作主要在唐宪宗至唐宣宗时期，历经六朝，他们是中晚唐诗坛上比较特别的三位诗人。

66、本文比较研究了几首脍炙人口的唐诗的翻译，表明在唐诗的翻译过程中表现出唐诗的意美是译诗三美中最为重要的一部分，并对如何才能达到意美作了简单说明。

67、连着喝了几杯，吴雷的酒趣渐渐上增，连身边的小美女唐诗妍都忽略在一旁，浅尝起米酒来。

68、唐诗宋词文章美，离不开汉语平上去入音韵情；歌曲戏剧完美音，离不开汉语字正腔圆发音纯。中华文化博大精深，历史悠久需我们传承。国际母语日，说好汉语，写好汉字，才能将祖国文化。

69、品唐诗宋词，弹元曲小令，传承千载文明新辉煌；读四书五经，诵百年经典，传递国学修身好风尚；庆和谐盛世，歌家园和谐，弘扬浩然正气壮国威！

70、那就折一张阔些的荷叶，包一片月光回去，回去夹在唐诗里，扁扁的，象压过的相思。

71、相传晚唐诗人陆龟蒙曾寓居在震泽附近，其诗作中有“桑柘含疏烟，处处倚蚕箔”及“尽趁晴明修网架，每和烟雨掉缫车”之句。

72、傻瓜，姐姐逗你玩儿呢，我怎么会嫌你穷愁潦倒?有句唐诗怎么说来着，‘莫谓君家无长物，案头灯火有流萤。

73、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

74、这让岳锋心中窃喜不已，他前世从小学读到大学，加上课外阅读，诗词歌赋，倒也背了不少，他甚至曾背了半部唐诗三百首。

75、王储应试作分别见于《全唐文》和《全唐诗》。

76、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。

77、春的声音，雨知道，那是思念的絮语；春的身影，风知道，那是牵挂的辗转；春的情怀，心知道，那是希望的期冀。记得心头悸动的时刻，记得激流涌动般的情感，遥远的唐诗宋词，美丽的岁月神话，祝福清清浅浅在心头：女生节，愿你幸福美丽！

78、房子可以毁掉，钱转眼可以成废纸，人可以死，自己更是朝不保暮。像唐诗上的“凄凄去亲爱，泛泛人烟雾”，可是那到底不像这里的无牵无桂的虚空与绝望。人们受不了这个，急于攀住一点踏实的东西，因而结婚了。

79、中华文化源远流长，隶楷行草美名远扬，诗经论语堪称国粹，唐诗宋词万古流芳，外邦亦来学中文，我中华儿女怎能不将中国话，行中国书，写中国字，扬中国名。

80、元杂剧在金院本和诸宫调的基础上广泛吸纳多种词曲和技艺的发展成果，达到一个鼎盛的阶段，在中华文化史上与唐诗、宋词相媲美。

81、还不如从先秦散文、魏晋随谈、唐诗宋词元曲中选些精篇，让小孩多接触一下。

82、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

83、“陈文丁画”丛书包括《百喻图》、《唐诗图》、《世相图》、《竹枝图》四种五册，今年四月底出齐。

84、戴斌、徐东、卫鸦、曾楚桥、于怀岸、叶耳、郭建勋、郭海鸿、陈再见、程鹏、唐诗等，不断以独特的语境、鲜活的故事，体现着对时代的认知和对大众的关怀。

85、人。

86、中华文明，成果壮观。编钟神韵，回荡耳边。四书五经，修身经典。民族艺术，光耀人间。唐诗宋词，意境深远。红楼巨著，文坛顶尖。百花齐放，香飘漫天。

87、中国文学，唐诗、宋词、元曲三大文化瑰宝。

88、在我读过的很多唐诗中，有很多对边塞风光的描述，走到，终于，我看到了唐诗中的风光。

、宿喻牵着唐诗的手，听着风谣，看着远处三三两两的剑客，眼中满是向往“诗儿，我们说好了，以后也要像他们一样行旅江湖!”。

90、有上古三代之郅治，有秦皇汉武之雄杰，有唐诗宋词之璀璨，有康乾时代之隆盛。

91、——《唐诗别裁集》却没让乐府成编，反而把五言长律列作一类。

92、阎宇说，几十年来，熟背唐诗宋词几乎成了老爷子的家训。

93、弹元曲小令，诵唐诗宋词，传承五千载文明璀璨；读春秋青史，诵百家励言，传递修身律己好风尚；庆九十党诞，歌家园和谐，传颂祖国更锦绣明天！

94、滚滚长江淘尽盛唐诗千篇，多少丹青化长卷颂你在浩浩千古之间，冥冥青天映你逍遥饮花前，任青史轮番转唱不完这清弦。

95、唐诗传播途径由散点式个体传播逐步向社会辐射形成片状传播，并由交通网联结成庞大的传播体系。

96、后人评价唐诗“永远是生气勃勃的，如旦晚才脱笔砚的新鲜”。

97、袁枚不是六朝人物，却向往着过一种六朝人物的生活。六朝人物晚唐诗是中国许多文人的精神寄托。

98、孔孟之道遍及世界，中华文明源远流长，唐诗宋词博大精深，戏曲书法流芳百年，国际母语日，讲好中国话，将中国文华发扬光大，爱我大中华，愿祖国昌盛！

99、在我国悠久的历史文化中，唐诗、宋词、元曲、汉赋并称为我国文化之瑰宝。

100、十一二岁的时候，熟读唐诗宋词，通晓声律、韵律，吟诗作对，从容自如。

101、还买了全宋词全唐诗和徐霞客游记。

102、其心存丘壑，胸罗万象，所以才能创作出如此充满生活气息和具有唐诗宋词中浓浓意蕴的作品。

103、不论是诸子百家还是唐宋家，也不论是先秦散文还是唐诗宋词……只要符合这个标准，就足以成为经典教育的优秀范本。

104、这些活动多记载在唐诗和笔记小说当中。唐代酒肆的促销活动并非孤立的现象，而是当时商品经济水平提高、市场逐渐发育的一个表现。

105、结合包含每一个元素的唐诗选句，做出简洁的平面设计。

106、即便是师徒传授，又能有多少穆人清和袁承志?武林中有太多戚长发，生生地把唐诗剑法教成了躺尸剑法。

107、其一，预设立场，以唐诗为正法眼藏、乡音乡味。

108、杜牧以“小杜”之称显名于唐诗坛，但其诗歌创作却与其文学思想大相径庭。

109、第五章为初唐诗人墓志铭的价值及影响。

110、如唐诗人张志和初名龟龄，陆鲁望名龟蒙，宋代上麓人何兑号龟津学者，淮阴人龚开号龟城叟，大诗人陆游号龟堂病叟，又号龟堂老子，等等。

111、仅以中国而论，先秦散文的绝迹，算是死了一遍吧，唐诗宋词如今没人读没人写了，算是死了一遍吧。

112、《唐诗三百首》在中国可以说是家弦户诵。

113、“近乡情更怯，不敢问来人”，这句唐诗在当下又遇新解，被用来表达归家游子对亲戚“中国式盘问”的无奈之情。

114、唐诗爹不知道找什么理由好了，只好又甩出一句推口话来“其实这些都不是问题，主要还得看小女的意愿，等我和她商量过了再给答复吧。

115、摘要杜甫、高适同为活跃于盛唐诗坛上的诗人，相互间有数次同游，并在交往中结下了深厚的情谊。

116、清代乾隆年间蘅塘退士孙洙编，实选唐诗三百十首，分五古、七古、五律、七律、五绝、七绝及乐府诸体排列。

117、我们知道，在唐诗里，流淌着永久不变的离愁，恰如“白发三千丈”。

118、郑嘉颖，马国明，李诗韵，唐诗咏，元秋，林嘉华。

119、在乾隆以前，一直是拥护唐诗的，特别是乾隆时代的诗坛盟主沈德潜，号称一时宗匠，然而诗道也从他起渐渐衰微了。

120、千年前我用汉隶写下唐诗而今生我又开始为你填写歌词，那个前世居住在长安的女子是我轮回再轮回的心事，老人什么话都没讲，易燃的旧事在柴房结成蜘蛛网，等待多年的嘘寒问暖就这么一行。

121、三是艺术风格不同，唐诗雄浑，而宋诗婉丽。

122、中唐诗歌的情感基调低沈，意境狭窄内敛，注重对人工之美的追求。

123、唐诗宋词最常用的意象有月、梧桐、夕阳等，现就这几种意象作一浅析。

124、唐诗三百首中，唯杜审言夏日过郑七山斋一诗，写得极幽雅，极淡远，可为夏日点景诗之杰构。

125、忆秦风周雅、唐诗汉赋，便遗忘、从头始。

126、特别是猜五言唐诗和四字成语那两条，犹如“拦路虎”，不像猜字谜那么好猜，倘有一条错了那就前功尽弃。

127、初唐诗坛，承六朝余绪，以絺章绘句为工，“绮错婉媚为本”。

128、读春秋，知古今兴替；吟唐诗，懂中华文化；阅国学，明人生道理；扬华夏礼仪，待人处事；传雷锋精神，尊老爱幼；习格言谆训，以正吾身！

129、只要我们跳出了鄙视晚唐诗风的评价模式，那么删去此诗的末二句，全诗在余音袅袅的柔橹声中戛然而止，而末二句所表达的悠然自得之意趣也已化作言外之意融入一片青绿山水之中，可谓极含蓄蕴藉之能事。

130、深院月明人静，中秋月圆人团圆，蒙着面纱的明月，创造了多少百听不厌的神话故事；高雅脱俗的明月，成就了多少扣人心弦的唐诗宋词；多愁善感的明月，满足了多少少女情坏的浪漫气息，愿我如星君如月，夜夜流出相皎洁。

131、经笔者考察，认为二人诗风均形成于中唐时期，理应将二人作为中唐诗人看待。

132、把唐诗三百首读熟练了，就算你不会作诗也会吟诗了。

133、回到山下玉泉路上的金融宾馆准备收拾东西退房时，方慕南向唐诗语道诗语，我的房间就不用退了，我打算在这里再多游玩两天。

134、因此，各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，如李白、杜甫、白居易等的唐诗，吴道子。

135、大儿子多米尼克爱学中文，会打算盘，最喜欢背唐诗，也很热爱上海。

136、千年前我用汉隶写下唐诗，而今生我又开始为你填写歌词，那个前世居住在长安的女子，是我轮回在轮回的心事。

137、既然唐诗三百首都翻烂糊了，那我请问一下红圈诗人，‘十年征戍忆辽阳。

138、唐诗宋词为我国文坛上的两大瑰宝，但在诗谜方面，却是宋盛于唐，而词谜直到明清时期才有大的发展。

139、中国几千年语文教育的规律是“熟读成诵”、“熟读精思”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

140、谁人在流泪，人心不如水，潮来潮往，相思已成灰，唐诗三百首，篇篇为情愁，情爱不重，就不生娑婆，一份恩情一份忧愁。

141、去年洪永城多次在公开场合赞唐诗咏，又向女方示爱，虽然唐诗咏死撑说仍在观察中，但其实当时二人已经拍拖。

142、武威郡王有平乱守边之功，朝廷会厚待他，让其移镇，追随武威郡王，保全合族老幼，方是上策，大唐诗酒风流，长安水边多丽人……

143、回望我国文化长河，先秦散文、汉赋、晋文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等一座座高峰，传递向上向善的正能量，是其鲜明的底色。

144、与唐诗宋词发展的背景不同，元曲这种艺术不是在统治者称赏或执掌话语权的贵胄们赞誉的情况下走向繁荣的，相反是在受到种种的境遇下步履蹒跚地步入其成年。

145、要我说，咱们各人来一首带桃花的唐诗，还要讲出她的由来，来不了就罚依金谷酒数。

146、小桥流水、平湖归帆，杏花春雨、秋月霞天，渡头落日、墟上炊烟……诗经、楚辞、汉赋和唐诗宋词所表达的，大多是寄情于景。

147、守着一剪月光的清凉，寄语片片心音，唐诗宋词吟尽，素笺淡墨描干，怎敌雁过无踪？只有渐次隆起的思念，婉约梦境。

148、日本俳句借用活用最多的是唐诗，因为唐诗中含“禅寂”。

149、中国文学从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说，构成了一卷几千年的中华文化发展史。

150、二言、四言、五言、七言，词组、成语、唐诗、宋词，这些得自于他平素文化积淀和知识积累的语句和段落，尽呈斑斓之美，可见他语言和知识的功底。

151、唐诗宋词，咏吟千古，流芳不朽；华夏文明，傲骨苍苍，正气不屈；建党九秩，长路漫漫，造福神州；修身律己，共创文明，再铸辉煌。

152、武林中有太多戚长发，生生地把唐诗剑法教成了躺尸剑法。

153、唐诗提到，月牙泉两侧沙丘的沙，白天滑下来，晚上吹上去。

154、回望我国历史文化长河，先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，都是那个时代独有的文学样式。

155、诗圣挥手之间，唐诗的羽毛轻轻划进漂泊者的心中;而他双眸闪现的火花，正一次又一次穿越历史的隧道，把古秦州点缀成一部屡读仍鲜的经典。

156、广东人说粤语是唐音，我看闽南语亦是古音，以这两个地区的语音读唐诗，都在韵上。

157、这是一种舛戾的风气，怎么都顺手牵羊般地借一句唐诗来作文章文集的题名，古人是绝不会这样没自尊的，"五四"时期未见有无聊如此者，弄雅成俗何其酸腐惫赖，诚不知谁是始作俑者。

158、那时我担任语文教学，刚刚涉世，一心只想帮学生多学知识，不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词，还大讲怎样才能写出好文章，与时代格格不入的我成了叛逆者。

159、在学校举行的"经典诵读"会上，看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词，台下很多同学都跟着读了起来，真令人陶醉！

160、《醉渔唱晚》是唐诗人皮日休和陆龟蒙所作的琴曲，全曲描绘了渔翁豪放不羁的醉态，素材精炼，结构紧严，是一首精致的琴曲小品。

161、据季老这时期教的学生杨思荣回忆，他在这里教的国文课，包括语体文和古典文学，唐诗、宋词、元曲，应有尽有。

162、佛教天台宗发祥地，道教南宗创立地，活佛济公降生地，诗僧寒山子隐居地，唐诗之路目的地，徐霞客游记开篇地……

163、花蕊夫人曾有“青锦地衣红绣毯，尽铺龙脑郁金香”之佳句，唐诗宋词多有赞美。

1、但是皇上最好像英国女皇，日本天皇，泰国国王那样，不过问政治，只研究唐诗宋词，做一个德高望重，的博学鸿儒。

165、质言之，文化是考察诗歌意蕴和英译唐诗的核心。

166、李贺四面看去，果然，在唐诗的光辉圣殿里，诗仙、诗圣、诗佛、诗狂、诗魔、诗豪、甚至诗囚都已经就位，真的没位子了。

167、因而，“大历十才子”在中唐诗史上起着承上启下和转折过渡的独特作用，有着无可替代的独特地位。

168、沈醉幼年时，罗裙便对其日课唐诗，经年浸淫，尽管沈醉半生从事密捕暗杀之类被章士钊称为“春秋事”之职业，逢到搦管缀文，却不乏灵犀妙论。

169、南唐诗在五代十国诗坛上有着非常重要的地位，但至今却没有引起应有的重视。

170、谁能长剑挑尽人间知冷暖，纸扇墨客回眸间随口的唐诗传了千年，谁能只手书了唐半世风烟，看流云任时间唱不完这清弦，滚滚长江淘尽盛唐诗千篇，多少丹青化长卷颂你在浩浩千古之间，冥冥青天映你逍遥饮花前，任青史轮番转唱唱不完这清弦。

171、细致的小雨，缠绵的小雨。是纤指，是花针，是细丝，密密地斜织着，如爱的朦胧情愫，飘逸着唐诗宋词的风韵，把江南冲洗成一派明丽的春色。

172、渐渐地，他弄懂了唐诗宋词中的七律、五律、渔歌子、清平乐、沁园春，也行云流水般创作出不少诗篇。

173、这首唐诗是按今音的平仄写的。

174、越中是唐诗之路的心脏地带，自魏晋以来，达官贵人和文士雅客多隐居于此，中国的山水文学和山水诗就诞生在越中。

175、唐诗中“巫山云雨”含义丰富，用法灵活，不似宋词里全关风月，这是由于世风及诗词的不同地位所决定。

176、我觉得以唐诗咏甘样的条件，仲可以稳一个更好的男朋友。

177、朗诵大赛颁奖晚会上节目异彩纷呈，儿童组的表演有本报少儿艺术团的《唐诗联诵》、沈师大幼儿园的《奥运来了》，这两个儿童集体朗诵更突出了表演成分。

178、在群星荟萃的中唐诗坛，张籍无疑是有重要影响的一位诗人，在乐府诗与近体诗创作上都有较高成就。

179、从幼儿园开始，我就非常喜欢看各种各样的书，如唐诗、猜谜语、脑筋急转弯等。

180、晚唐诗人黄滔诗作繁富而且影响较大，是研究晚唐语音的重要语料。

181、唐诗由盛唐的昂扬首变为中唐的萧瑟，再变为晚唐的凄凉，这实际上也正是唐代士子由奋发蹈历乐观进取，转而为消沉冷漠枯寂渊默，直至暮气沉沉的心路历程。

182、古人提倡背诵，四书五经唐诗宋词都要背，许多著名学者很年轻的时候就已经把主要的经典都熟读成诵了。

183、唐诗是我国古代诗歌发展史上的高峰，而李白和杜甫是站在这一峰顶上的两位光焰万丈的巨人。

184、我曾有幸读到不少茗屋先生的印，反复琢磨欣赏，有一种读唐诗般的享受，严羽总结唐诗的风格之妙有二，一是优游不迫，一是沉着痛快。

185、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”取自唐诗名句，是诗人时来运转，春风得意之神作。

186、曾往昔，隋唐年间，中国龙脑是与金冠、象齿齐名的贡品，唐诗中曾用“青锦地衣红绣毯，尽铺龙脑郁金香”的佳句赞美龙脑。

187、悯农的唐诗，被窜改成描述男着女装、毫不掩饰自己性倾向变异的风气。

188、我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。

1、人间的悲伤，无非是生离和死别，战争是生离和死别的原因，但，衰老也是啊！父亲垂老，两目视茫茫，然而，他仍记得那首哀伤的唐诗。父亲一生参与了不少战争，而与衰老的战争却是最最艰辛难支的战争吧？张晓风。

190、然而唐诗英译中求真与求美的矛盾仍然没有得到很好的解决。

191、然而且慢，对比于唐诗宋词，我们是荒漠，对比于汉赋先秦散文，我们仍然是荒漠，对比于后的文化繁荣期，我们仍然在某种程度上是荒漠。

192、这学期我们学了几首唐诗，但是爸爸告诉我，中国古诗词博大精深，学的这几首只是管中窥豹，还要多学多背。

193、但梁羽生对此不存怀疑，因每有学生问其唐诗出处，他都可把整首诗念出来，解释其中僻典，被赞为“懂得加记得尤其难得。

194、此印的作者，将一个唐诗名句，用作自己的总章的顶款，然后又将这句诗另镌一印，可见他对这诗句是何等地喜爱。

195、他的作品以性情取胜，独领山水田园一支，和千篇一律、异口同声的宫廷诗形成鲜明对比，为初唐诗苑添一异彩。

196、这幽深石洞之内，有唐诗宋词两代文豪酬唱流传于世……三峡给历代诗家词客以无穷的文学养料和创作激情。

197、有的叠成心形，有的折成船状，上面还会写上一两句唐诗宋词。

198、看到林枫，唐诗韵头也没抬的问道。

199、我就手抄中华字典，成语词典，英汉词典，道德经，三字经，山海经，唐诗三百首，宋词五百首。

200、实际上文章四友在促进前期唐诗诗风演进过程中影响甚大，而杜审言的成就尤为卓著。

201、从为唐诗出头之后，他和秦刀之间的来往也日渐密切，秦刀不但教他功夫，并且在他的人生里充当着他的良师益友。

202、盛世剧变下的晚唐诗人群体也发生了分化，大体可分穷寒、绮艳两大诗派。

203、唐诗咏与好姊妹梁靖琪逛街散心。

204、以文学论，从先秦散文到两汉辞赋，从唐诗宋词到元曲清音，从明清小说到现代经典，经过漫长的历史沉潜，中国文学形成了稳定而强大的传统。

205、陈词滥调何足挂齿?常言道‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’，却只好鹦鹉学舌罢了。

206、极富才情的中唐诗人李贺，在绚丽夺目的诗卷中，用自己的神来之笔塑造出一群美艳凄怨的女性来作为理想生命的象征。

207、唐诗的简洁搞不懂。宋词的细腻难弄清。汉赋的华丽学不会。元曲的精粹练不成。文采太低您别嫌弃。真心送福您就收听。

208、讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗。

209、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

210、而通过了解唐诗艺术与其他艺术形式在美学特征上的互通性来感受唐诗创作中意象传达的感官美和情感美，有助于翻译过程中审美对等的实现。

211、与此同时，诗坛上也是谈空说苦成风，后世诗评家甚至据此将叹老嗟卑、吟愁道苦视为晚唐诗的特点。

212、贾岛诗歌的成就很大，在中晚唐诗坛独树一帜，所谓郊寒岛瘦，变格入僻，别开生面。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。