判教的解释是：佛教语。谓判定各类经典的意义和地位。判教[pànjiào]⒈佛教语。谓判定各类经典的意义和地位。
判教的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释 【点此查看判教详细内容】
⒈佛教语。谓判定各类经典的意义和地位。引隋智顗《妙法莲华经玄义》卷十：“圣人布教各有归然，然诸家判教非一。”吕澂《中国佛学源流略讲》第六讲：“辨教就是判教，因为当时的大乘是作为佛教全体中的一员了，就应依判教方法，辨明某一大乘在全体中应该占有什么地位。”
二、综合释义
佛教语。谓判定各类经典的意义和地位。隋智顗《妙法莲华经玄义》卷十：“圣人布教各有归然，然诸家判教非一。”吕澂《中国佛学源流略讲》第六讲：“辨教就是判教，因为当时的大乘是作为佛教全体中的一员了，就应依判教方法，辨明某一大乘在全体中应该占有什么地位。”判教[pànjiào]佛经经典因背景、作者渊源不同，前后期经典中的思想差别很大。为了调和其间的冲突，及提昇自宗经典地位，于是将各种经典加以分期和判定高下，以确立自宗思想的优越，这种批判称为「判教」。
三、汉语大词典
佛教语。谓判定各类经典的意义和地位。隋智顗《妙法莲华经玄义》卷十：“圣人布教各有归然，然诸家判教非一。”吕澄《中国佛学源流略讲》第六讲：“辨教就是判教，因为当时的大乘是作为佛教全体中的一员了，就应依判教方法，辨明某一大乘在全体中应该占有什么地位。”
四、其他释义
1.佛教语。谓判定各类经典的意义和地位。
五、关于判教的造句
1、潘官指出为保障入世未深的少女，认为判教导所并不符合公众利益，故判被告实时入狱，以儆效尤，让人知道少不更事不是借口。
2、他的三谛圆融、一心三观、六即佛、一念三千等教义，开出中国佛教思想的灿烂花朵，而五时八教释判佛陀一生弘化的教法，更成为中国佛教判教的主要思想。?
3、每当我做错了事，爸爸知道了总会直言不讳的批判教育我。
4、隋唐之际，有天台宗智顗、三论宗吉藏、华严宗贤首，乃至法相唯识宗玄奘等等都提出自己的判教主张。
5、本文主要根据时间为明线，判教为暗线来论述其思想的发生、发展和创立。
6、一心三观、六即佛、一念三千等教义,开出中国佛教思想的灿烂花朵,而五时八教释判佛陀一生弘化的教法,更成为中国佛教判教的主要思想。
六、关于判教的诗句
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