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高中语文现代文阅读技巧
2025-09-24 00:19:45 责编:小OO
文档
1.标题作用:

①全文的线索,推动情节发展 

②总结文章内容,点名主旨(突出主题) 

③形式新颖,吸引读者 

④反映人物情感变化 

2.动词理解:

XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情 

3.句子分析:

(1)分析句子里词语的表达效果 

(2)分析:修辞+修辞作用 

a*比喻:用XX比喻XX,表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……的特点

b*拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……的特点(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点) 

c*排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点 

d*反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情 

e*设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者” 

文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨” 

f*借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点 

g*引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的文学气息,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)” 

8*引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者” 

4.文章运用表现手法作用: 

(1)对比,作用:XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点 

(2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻

(3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫 

(4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密 

(5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题 

5.某段起什么作用: 

(1)开头,作用:

A、引起下文 

B、点名所要描写的对象 

C、照应文章标题 

D、设置悬念,吸引读者 

E、为情节发展埋下伏笔 

(2)此段在文中,作用:

A、承上启下的过渡作用 

B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展 

(3)结尾,作用:

A、总结全文 

B、揭示文章主旨 

C、照应前文 

D、照应题目 

E、引人深思 

6.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用: 

(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 

(2)坏境:自然环境、社会环境 

作用:

(1)人物:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想) 

(2)环境:烘托一种XX的气氛,表达一种XX的思想感情 

7.用简洁的言语概括文章(或文段)内容:谁+干什么+结果怎么样 

8.本文(某段)运用什么表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情 

9.简要概括文中事物特点:

首先分析文章的结构,注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外……),这些词语外面的句子往往就是事物的特点。 

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