1.谈古论今──请任选中国古代和当代人物各一位进行对比阐释。

　　2.为什么要上大学，是否每个人都应该上大学？

　　3.假设你是清华校长，说说明年怎么举办清华百年校庆？

　　4.如果老子和孔子打架，你会帮谁？

　　5.用一个成语来形容你眼中的哥本哈根气候会议。

　　6.用关键词概括2009年中国的现状。

　　7.中国是否已步入高房价时代，你的观点是什么？

　　8.学历史与报读清华经管有什么关系？

　　9.第一次和第二次世界大战期间，有什么重大的化学发明？

　　10.一根火柴在不能折断的前提下，如何摆成一个三角形？

　　11.汪洋上，只有一艘船，你只能带5个人走，你带谁？

　　12.用成语形容一个企业家、一个政治家、一个思想家。

　　13.发表观点：张磊向耶鲁大学捐款8888888美元。

　　14.发表观点：武广高速铁路通车时速达世界第一。

15.为什么要把清华大学作为第一志愿填报？

远程面试题目：

1，谈古论今：任选中国古代和当代人物各一位作对比阐释。

2，为什么要上大学，是否每个人都应该上大学？

3，假设你是清华校长，说说明年怎么举办清华百年校庆？

【2009年面试题】

●你如何看待我国四万亿救市计划？

●如果你采访温总理，你将如何提问？要求：所提问题不能太大众化。

●如何看待情怀的含义。

●怎样做一名精英。

●你认为当大法官应具备怎样的素质？

●谈谈对陈家族弊案的看法

●如何看待中学生早恋问题。

●神七发射最关键的两项技术是什么？

●改革开放三十年所带来的启示和对后三十年的畅想

●根据给出的数学概率中“标准分”的概念和计算公式解题。

●将区间(0，1)三等分，将中间段去掉，剩下的首尾两段重新拼接。再重复上述做法，并无限操作下去。请你分析以下几个数，哪些是出现在这个区间内的。

●请分析证明有理数和自然数一样多。

●请用一个成语形容当前世界的经济状况。

●第一次和第二次世界大战期间，有什么重大的化学发明？

●奥运期间，北京施行的单双号车辆限行措施能否长期执行下去？

●世界第一高楼是位于迪拜的迪拜塔，而上海正在建造的上海中心将成为中国第一高楼。请讨论：中国是否需要建造第一高楼？

【2007年面试题】

1.你对嫦娥一号的看法？

2.作为奥运组织者，将如何向中学生推广奥运产品？

　个人面试题(部分)

文科：

1.若世上没有语言会怎样？

2.法国外汇汇率又创新纪录，你认为是什么原因？

3.CPI持续上涨，且已到达国际上公认的通货膨胀，你怎么看这一问题？这对哪些人影响最大？要怎样处理？

【2006年面试试题集锦】

【理科】

1、你最崇拜的一个科学家？为什么？ 

2、班级里你最崇拜的一个同学？为什么？ 

3、你最喜欢的一个数学公式？为什么？ 

4、父亲和母亲哪一个对你的影响比较大？为什么？ 

5、公理和定理有什么不同？ 

6、"神六"发射的过程中，哪些现象能用物理原理解释？ 

7、火箭喷射过程中有什么化学反应？ 

8、台风过境哪些地区受到的影响最大？为什么？ 

9、杭州到上海的距离，光速需要多少时间？ 

10、如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死？ 

11、为什么三角形的面积是底乘以高除以2？ 

12、（面对一浙江考生）从北京到达浙江，光要行驶多长时间？ 

13、在电视上，新闻节目主持人和远方记者通话，为何有时会出现远方记者"反应迟钝"、"慢一拍"的情形？ 

【文科】

1、你怎样理解鲁迅精神的？ 

2、鲁迅笔名是怎么来的？ 

3、你怎样理解巴金精神的？ 

4、巴金的笔名是怎么来的？ 

【面试题分析】

 1.关键词：朝核问题考察时政“现在朝鲜的核问题比较热门，你能介绍核电站和核武器在原理上有什么区别吗？”

 对于朝鲜核试验这个话题，有些同学从物理学的角度出发，谈到了原子弹的核反应原理；有些同学从时事政治的角度出发，分析朝鲜核试验对国际社会的影响；还有的同学则注重核试验对人类环境的影响。大同中学的李易根据自己看过的新闻，结合所学过的物理知识，回答道：“核电站和核武器的原理一样，朝鲜核试验用的是钚弹”。

【点评】建平中学副校长、物理高级教师于基泰指出，两者涉及的核原理是一致的，关键是人怎么控制？核电站在人可以控制的状态下运用，这两者涉及的能量转化方面也是用同一个公式计算。这条题目主要考察学生关心时政，运用知识的能力。

交大附中的物理高级教师王老师表示，随着社会的知识价值取向发生变化，本科教育已不再是所谓的“精英教育”，本科毕业也不一定就能直接成为社会最前沿、最顶尖的人才，大学教育更像是一种文化和国民素质的培养。这种变化反映到高校招生上，就是对全才的追求。当然“全才”并不是真的要求学生“十八般武艺”样样精通，但至少在科学、人文和社会方面都应该有所了解。

关键词：“1个细菌在1分钟后为2个，2分钟后成了4个，那么依次n分钟后，细菌的个数应当是多少？”

遇到这样的题目，个别数考生都会瞠目结舌，不是因为题目有多困难，而是因为这只是一道基础的指函数例题。记者采访发现，清华大学的教授们根据学生的情况提出一些问题，考察同学的应对能力。相似的面试题目还出现了几何基础题，“假设四边形的四边长和一组对边的夹角已知，给出尺规作图思路”，解题的关键是圆的性质和平移原理。

【点评】除了正视基础，王老师还有这样的解释：“这样的问题当然不会问数学奥林匹克竞赛的得主，很可能是针对文科生的。现在的社会发展提出了‘学科交叉’的要求，文科生也应当有理科的知识，尤其是报考像清华这样的以工科著称的学校；当然，对理科生也要求有人文方面的感悟。

关键词：“你知道彩虹的颜色分布吗？”

这个题目让一些考生感到茫然不知所措，而这题答案并非是“红橙黄绿蓝靛紫”。以这样的形式考验学生在日常生活中对事物的观察力，实在是出乎了许多人的意料。

【点评】“这些问题只是问题的起点。”针对彩虹颜色分布的问题，王老师分析，“对于一些平时注意观察并有强烈特征记忆能力的同学，他们可能的确能够记住彩虹的颜色，那么考官就可以跟着提问，彩虹颜色分布的原因；而对于一些特征记忆不强烈的同学，考官也可以再询问他们彩虹形成的原因。”

基本上，我们的同学对这一题的回答都是“不知道”三个字，王老师对此表示遗憾：“即使不知道题目的确切答案，为什么就用‘不知道’三个字敷衍过去呢？你可以叙述一下‘知道’的程度啊。是只知道有彩虹这个现象，还是知道彩虹形成的原理但记不清彩虹有哪些颜色，还是知道彩虹有七种颜色但记不清分布，这些程度都是不同的，从你的答案中考官很容易发现你的长处是什么。“对于未知的问题，我们应该更好的与考官沟通，这就是面试中很重要的非知识性因素。”

关键词： “你有什么鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋的方法吗(除了打破鸡蛋)？”

浦东外国语学校的翁同学从物理学的角度出发，提出了旋转的方法，“用手把鸡蛋迅速转动，离手后转动得很顺利的是熟鸡蛋；反之则为生鸡蛋”，因为生鸡蛋被转动时只是蛋壳受力，蛋白和蛋黄几乎未受力，由惯性定律可知，蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动，拖慢了蛋壳的运动。

 除了对发散思维的要求，本次面试还要求考生多角度思考问题。“在一个透光的密室中如何证明地球的自转？”看到这个题目，一些同学陷入了迷惘，不知从何下手。大同中学的李同学找到了问题的本质，利用逆向思维从地球自转本身出发，联想到自转产生的地转偏向力，并通过证明自转偏向力证明地球的自转。问题被分析到这个层面就变得容易了，自转偏向力的存在从水槽排水时产生的涡流就可以得到证明。

关键词： “用物理学原理解释旋转的陀螺不倒的原因”？

这样的问题难倒了不少考生。陀螺大家都见过，但我们很少去追究其背后隐含的原理，而科学工作者最重要的就是从生活中发现问题、思考问题的能力。一些学生自我安慰道，陀螺旋转的问题涉及了加速度、质点受力、进动性等大学物理的专业知识，于是有些人就认为是题目出难了，学生答不上也情有可原。

【点评】对于这个问题，王老师有不同的见解：“我认为这个问题是包含了清华大学的特色。众所周知，清华大学是我国最优秀的工科学校，为我国的航天事业做出了极大的贡献。而陀螺的旋转问题，正是航天技术中一个很重要的课题，飞机的导航系统就需要这方面的知识。如果一个同学真的对清华大学有着向往，愿意把它作为人生中追求的目标之一，那么他应该很自觉地去了解这个学校的特点，并在人生过程中有意识地在知识、能力方面做准备。”下载本文