实验教学工作检查记录
领导：李才主任：
地点：教室
项目:集体备课、上课
检查内容
1、科学教师对实验教学比较重视，能按规定完成实验课。
2、检查实验课教学常规，能落实实验教学计划。
实验教学工作检查记录
3、检查实验教师学习科学课程标准情况，教师能灵活处理教材。
反馈信息:教师比较重视实验教学，能科学合理的组织课堂教学，并能按照实验课进行实验实验。
实验教学工作检查记录
领导:李才主任
地点：实验室
项目：检查计划、提高策略
检查内容
1、能根据校实验教学工作计划，制定实验教师个人实验教学课程计划。
2、通过听课和巡课方式检查。检查学期计划、周计划以及课程计划落实情况。
3、检查小组合作学习情况。
4、检查填写实验登记表、实验准备记录情况。
反馈信息：实验完成情况较好，需强调按计划进行实验教学的重要性。
实验教学工作检查记录
领导：岳成章校长
地点：实验室
项目：检查教学、科技活动
检查内容
1、教师能根据课程表上全、上满、上好每节实验课。
2、实验登记表、实验周计划、实验准备记录比较及时、准确、完整，学生实验报告书写也比较清楚、干净、具体。
3、仪器借用记录、仪器维修、赔偿记录能及时填写记录、能按时回收仪器，维修破损仪器。
4、能利用多媒体电教设备进行教学。
5、科学教师能组织全校3-5年学生进行气象活动。
6、上交的电子教案、课题研究计划比较及时。
反馈信息：常规实验课基本能按部就班的进行，能按照制定的计划和方案进行活动。
实验教学工作检查记录
领导:李才主任
地点: 实验室
项目:实验常规教学
检查内容
1、实验教师能发动学生积极利用废旧物品和常见的物体完成每节实验课
2、实验教师能在教学中重点强调实验的安全性，对玻璃或药品的使用能提前做好。
3、在学生实验时热情比较高，教师能适当采用课堂教学策略，引导学生科学完成实验。
反馈信息：教师能重视实验材料的准备、实验仪器的使用、实验安全操作等知识的培训。
实验教学工作检查记录
领导：岳成章校长
地点：实验室
项目:检查课堂学习情况
检查内容
1、科学教师能根据不同年段学生采用不同的实验教学策略，提高学生的学习热情。
2、对演示、分组、多媒体等教学手段的使用，能考虑促进学生学习能力的提高
3、学生实验材料的准备，能选择常见的材料、废旧的材料实验。
反馈信息:不论分组演示、还是多媒体播放，使不同年级的学生更好的掌握科学知识，利用常见的废旧物品完成实验，是科学教师有效进行课程改革的主要渠道，教学应把重点放在课堂学生学习效率的改进方面。
实验教学工作检查记录
领导:李才主任
地点:实验室
项目:检查实验教学管理
检查内容
1、实验员在实验前后能保证仪器完好；实验员能核实实验仪器的数量。
2、学生能在实验前明确实验器材的性能和使用方法。
3、学生能养成良好的实验操作习惯、整理仪器习惯、爱护器材习惯。
反馈信息：实验员对实验仪器比较了解，对仪器数量、仪器状况以及实验使用情况都比较清楚。
实验教学工作检查记录
领导：岳成章校长
地点：实验室
项目：检查实验室常规情况
检查内容
1、使用实验器材牛能及时做好借用记录、进出的记录。
2、需要演示的实验能按时完成，保证每周一节实验课。
3、实验室能定期进行清理，保持室内物品摆放整齐。
反馈信息：实验室常规管理规范、科学，实验员做到管用建合理规范。
实验教学工作检查记录
领导：李才主任
地点： 实验室
项目：检查科技小组
检查内容
1、课外活动小组能按时正常活动。
2、能帮助各组实验教师选择教学仪器，进行实验教学。
3、能定期向教师介绍仪器的性能和使用方法。
4、易损、易坏仪器能及时做好维修和保养。
反馈信息：实验员不疏忽常规管理，及时做好全面、细致工作，保证课堂教学。
