| 宁海县城关医院 | 科室： | 起止时间 | 年 月 日-- 年 月 日 | |||||
带教老师姓名 | ||||||||
学生对带教老师评价 | ||||||||
项目内容 | 权重 | 评价等级 | ||||||
| 优1.0 | 良0.8 | 中0.6 | 差0.4 | |||||
| 1、是否有带教计划及计划完成情况 | 25 | |||||||
| 2、科室临床带教活动（小课、教学查房等）的开展情况 | 20 | |||||||
| 3、带教老师带教主动性 | 10 | |||||||
| 4、带教老师带教规范性 | 10 | |||||||
| 5、对学生动手能力的培养 | 15 | |||||||
| 6、带教老师理论水平和专业知识水平 | 10 | |||||||
| 7、医德医风和师德情况 | 10 | |||||||
| 得分： | ||||||||
| 对提高临床带教的建议： | ||||||||
| 签名： 年 月 日 | ||||||||
说明：1、评估指标分7项，每项评分之和为总分。
2、每项内容的评价等级分优、良、中、差四级，请在相应位置打“√”。
3、为了切实提高临床带教质量，学生评估时要以高度的主人翁精神，对评估表中所 列项目作出全面、客观、公正评价。
