1.主题：心中的偶像
2.教育背景：
学生对榜样与偶像的认识不深，受影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行为荣。
3.教学目的：
通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。
4.教学重点：树好榜样，学好榜样。
5.教学难点：
a.怎样才能学好榜样。
b.正确处理和利用崇拜偶像的心态。
6.教学方法：讨论法、讲授法
7.教学手段：多媒体辅助教学
上课步骤及用时
预计教学课时：45分钟
1.引入：通过两页PPT的内容，阅读文字，讲述“心中的偶像”的含义，从而点出主题（5分钟）
主持：各位同学大家好，很荣幸今天能为大家主持这次的班会课，我想大家看着PPT，应该知道我们今天班会的主题了，没错，今天我们的主题是“心中的偶像”。
主持：那么什么样的人才能算我们的偶像？我们的偶像到底是什么样的呢？带着这两个问题，接下来我们大家一起来讨论。
主持：偶像，是我们心中崇拜的、喜欢的人……
主持：有人说，我们的第一偶像应是父母，的确，一个连父母都不崇拜的人……
2.逐渐深入，通过介绍不同领域的大众偶像，提高同学们的发言积极性，也扩展了同学们的知识面。（10分钟）
主持：说了那么多，到底我们可以把哪些人作为偶像呢？或许你的偶像会是一个政坛名人？歌星影星？也可能是体育明星？作家？或其他的令你佩服的人？无论你的偶像是什么类型的人，可以肯定的是，他们都是你们喜欢的人。
主持：在政坛名人中，可能很多人会喜欢三起三落，改革开放的总设计师同志，俄罗斯强硬的特工总统普京，英国铁娘子撒切尔夫人，美国第一任黑人总统奥巴马。影视明星方面，大家可能会喜欢四大天王不老传说的刘天王，最近热据《冲上云霄》的张智霖，天天向上睿智幽默的汪涵，超级女声的李宇春，凭借《宫》红透半边天的杨幂，还是天后王菲……体育明星……作家……其他……
3.讨论环节，在前面介绍的基础上，同学们畅所欲言（25分钟）
主持:通过刚才的讲述，相信很多同学都有想说的话了，呵呵，接下来我就将时间交给大家。有没有同学愿意起来给大家介绍他的偶像。
同学：……
主持：你的偶像是谁？你为什么把他当做你偶像？他有哪些地方值得你佩服？……
……
……
4.总结班会，提出建议，布置课后作业（5分钟）
主持：同学们，大家刚才的发言都很精彩，我想无论是有站起来的同学，还是由于时间关系，没办法跟大家分享的同学，内心都有自己的看法，我想告诉大家的是，每个人都有自己的兴趣和爱好，或许你的偶像并不像其他人那样伟大，但只要你能够在他身上学到一些他的精神，并因此来约束自己，谁能说你的偶像不是你前行路上的指明灯呢。好了，接下来我也在这里为大家提一提几个小小的建议……下载本文
