姓名：------------------- 班级;--------------------- 考号：--------------------------
时间（110分钟） 分值（120分）
一、积累与运用（28分）
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
蜷（ ）缩 呜咽（ ） 愠（ ）怒 猝（ ）然
hān（ ）然入梦 liàng（ ）qiàng（ ） 万lài（ ）俱寂
2.选出下列句子中加点的字词书写无误的一项。（ ）（2分）
A.她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀期侮瑶民。”
B.他惶惑地望着担架，一时竞不知如何是好了。
C.一个年轻的警卫员牵着一匹驼着文件的战马无力地走来。
D.循着歌声走到近前，他驻步静静地倾听。
3.默写。（11分）
雪山低头迎远客， 。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， ，像山泉在呜咽， 。
《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是： 。2、④《七律 长征》中运用了夸张修辞的是： ， 。
⑤《四渡赤水》这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词
句是： ， 。
⑥《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士过雪山草地的根本原因的句子是：
， 。
4、有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联：（2分）
上联：过草地红军历尽千苦
下联： 。
5、《老山界》一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静，更显夜的“寂静”。古诗文中有类似意境的语句吗？请写出一两句来。（2分）
如：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；
答： ， 。
6、中秋节要到了，班上将举行联欢晚会，请你为主持人设计一段开场白：（3分）
7、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_____________________________________________________
如果我是春雨，我将_____________________________________________________
8、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。（2分）
千锤百练 气势磅礴 课捐杂税 酣然入梦 大现身手
猝不及防 饥饿难耐 悬崖峭壁 万濑俱寂 神彩飞扬
改 正
二、现代文阅读（42分）
（一）七律 长征（9分）
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
9、体现全诗中心思想的句子是 。全诗的诗眼是 。（2分）
10、你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。（2分）
11、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（2分）
； 。
12、写出这首诗的韵脚。（1分）
13、从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（2分）
（二）阅读《长征组歌——飞渡大渡河》，回答问题（7分）
飞渡大渡河
水湍急，山峭耸，雄关显，豺狼凶。
健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。
安顺场边孤舟勇，踩波踏流歼敌兵。
昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。
铁索桥上显威风，勇士万代留英名。
14、、上面这首歌词的中心句是： 。（1分）
15、这首诗主要赞扬红军战士，从哪些词语可以看出来？（2分）
16、歌的前四句“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”，对表达中心起什么作用？（2分）
17、请用简洁的语言概括其中所写的主要事件。（2分）
（三）阅读《老山界》选段完成下列问题。（7分）
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响……不知什么时候又睡着了。
18、联系上下文想一想：为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?（2分）
19、本段文字既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（ ）。（1分）
A.前后矛盾 B.以动写静 C.静中有动 D.动中有静
20、在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想?（2分）
21、本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次，试用“‖”在文中标出。（2分）
（四）（7分）
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
22、首段写景的观察点是 ，尾段写景的观察点是 。（2分）
23、从文段描写的内容看，老山界的山势特点是什么？（1分）
24、文段中的对话描写表现了红军战士怎样的精神？（1分）
25、“这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情？（1分）
26、选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？（2分）
第一次：
第二次：
（五）阅读王愿坚的小说《七根火柴》文段，回答问题（12分）
已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志——”
这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。
卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里，身子底下是一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”
听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力的张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞而递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧。”
那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”
卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住， 这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征前进的方向……
（1）文章讲述了一个动人心魄的悲壮故事，请用简洁的语言概括故事内容。（2分）
（2）无名战士已是生命垂危之时，可他却能先发现卢进勇，为什么？（2分）
（3）从无名战士的外貌描写中，你能想象他头天夜里是怎样过来的吗？请写一段想象文字，注意对人物的刻画。50字左右。（2分）
姓名：------------------- 班级;--------------------- 考号：--------------------------
（4）从文段中找出两处刻画人物的描写，分析这些描写是如何表现人物品质的。（2分）
（5）这段文字多处用到了比喻的修辞手法，请找出一处来分析其作用。（2分）
（6）选文最后一段，写卢进勇的眼睛“模糊了”，而在他的泪眼中，为什么“只有那只手是清晰的”？（2分）
四、写作实践（50分）
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有人渴望成长，无惧挫折，有人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么?
请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如：宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后作文。
除诗歌外，文体不限；600字左右；书写端正，卷面整洁。
题目： 成长，需要___________________
二、（一）9、中心句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。诗眼：“不怕”。 10、示例：“腾”“走”这两个动词使山化静为动，形象地突出了红军的壮举，是红军精神的外显；“暖”“寒”是一对反义词， “暖”温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”冷峻严酷，传递的是九死一生后的感慨。 11、巧渡金沙江；强渡大渡河。12、难、闲、丸、暖、寒、颜。 13、不怕困难、勇敢顽强的豪壮志以及浓郁的乐观主义情怀。
（二）14、勇士万代留英名。15、健儿巧渡、孤舟勇、显威风、留英名
16、从侧面烘托红军的英勇机智17、巧渡金沙江，安顺场渡江；攻打（飞夺）卢定桥
（三）18、冻醒了或是饿醒了等等；因为太疲劳，所以不知什么时候又睡着了。 19、B 20、要点：⑴感受到红军战土不畏艰险的英雄主义精神和乐观主义精神；⑵联系自身实际谈如何继承传统，发扬红军精神。 21、半夜里面……睡不着。‖天上……像一口井。‖上边……睡着了。
（四）22、山脚；半山腰 23、陡峭、高峻 24、的英雄主义和的乐观主义精神 25、用赞赏的口吻，抒发了豪迈的情怀。 26、第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。
（五）（1）无名战士把最需要的火柴委托卢进勇带给。
（2）因为无名战士是在怀着急切的心情等待战友，要把七根火柴托付给他，所以他能先发现卢进勇。
（3）略
（4）“那同志抬起失神的眼睛……”“不，没……没用了”“那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答……”两次拒绝卢进勇对他的救助，表明他盼同志到来，不是为了自己的生命，不是为了自己活下去，而是希望把火柴交给同志带给，反映了他把事业看得比自己的生命更重要。
“记住，这，这是，大家的！”……“好，好同志，你把它带给……”朴素的语言体现了战士的集体主义精神。
（5）党证里的火柴象火焰在跳，既然象征了无名战士一颗火热的心，也象征着这些火柴将燃起一堆堆温暖的火，给带来希望。
“像擎着一碗贮满水的碗”形象地体现了无名战士对火柴的珍惜，凝聚着无名战士牺牲前为事业贡献最后一点力量的心愿。
“手象路标，形象地表明了无名战士临终前仍不忘红军前进的方向，体现他对充满必胜的信念。
（6）“模糊”是失去战友的悲痛；“清晰”是对烈士精神的敬仰。下载本文
