| 教学课题 | 《七色光之歌》 |
| 教学目标 | 情感、态度与价值观目标： 通过有感情的背唱歌曲，表现歌曲活泼、热情、积极、乐观的情绪。 过程方法目标： 通过演唱和乐器伴奏，感受歌曲欢快的情绪。 知识技能目标： 用明亮而圆润的声音演唱《七色光之歌》，掌握歌曲的节奏。 |
| 教学重难点 | 歌曲节奏的掌握和装饰音的处理。 |
| 教学方法 | 教法： 讲授法，演示法，比较聆听法，听唱法，视唱法 学法： 自主学习法、合作学习法，探究学习法 |
教学过程 | 【导入】 猜谜导入： 天上一座桥，颜色真漂亮，雨后才会有， 能看不能走。你知道是什么吗？（彩虹） 彩虹由哪几种颜色组成？红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，所以人们叫它“七色光”。这节课让我们一起来学习《七色光之歌》。 【新授】 1、初听歌曲 互动话题：说说这首歌的情绪。 （欢快、活泼……） 2、学习歌谱 学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱 找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。（波音、下滑音等） 3、完整视唱歌曲 。（要求有感情自然、活泼、甜美的声音）视唱歌谱 注意：音高、时值、力度的解决 4、学习歌词 有感情朗读歌词 5、默唱歌曲 要求默唱歌词的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪 6、完整演唱歌曲 （波音的字词、下滑音的字词等咬字吐字、歌词"对位"的解决） 【巩固小结】 互动话题： 1、用怎样的声音情绪来演唱《七色光之歌》？ 2、歌曲表达了怎样的感情？ 3、歌曲通过哪些有特点的曲调（或者音乐记号）来体现歌曲的那种活泼可爱的情绪 。 |
