班级：       姓名：      分数：      考试时间：90分钟

一、 看拼音写词语。

zhī    jué     dà   chī    yì   jīnɡ    ɡuānɡ liànɡ     yǎn   lèi

dǎ    sǎo     wèi   kǒu    ɡuǎn  lǐ      liú   lèi      jì    suàn

二、 比一比，再组词。

妙________  枣________  颗________  膀________  猎________

抄________  刺________  棵________  榜________  借________

三、 请将左右两边相对应的各项内容用线连起来。

颜色          葱绿葱绿             美好的             期望

歌声          雪亮                 殷切的             盼望 

树木          鲜艳                 热切地             凝望

眼睛          柔美动听             久久地             愿望

四、 选一选，填一填。

突然  果然  居然   仍然 

（1）鸟的天堂里（____________）没有一只鸟。

（2）他来得很（______________）。

（3）老师生病了，但（_____________）坚持给我们上课。 

（4）正如天气预报所说的，第二天早上（___________）下起雨来。

五、 请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。

学（______）五车 双龙（______）珠 名扬中（______）（______）目共睹

（______）所未有 一干二（______） 丰富（______）彩 热闹（______）凡

1．中国的万里长城，雄伟壮观、历史悠久，早已________。

2．六一儿童节到了，学校举行了_______的活动，同学们都非常高兴。

六、 按要求写句子。 

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）

_____________________________________________

2．要流动才能保持清洁。（用带点词造句）

___________________________

3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句）

______________________________________________________

七、 根据课本内容填空。

1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“___________，_____________”啊！

2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。

3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。

4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。

八、 阅读语段。完成练习。  

 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

  “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，

  “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

 “住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

1．选出描写神态的词语填在文中的横线上。  

谦虚     傲慢     恼怒     轻蔑

①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

④“住嘴！”铁罐________了

2．联系上下文体会文中划线词语的意思。  

①相提并论：________。

②和睦相处：________。

3．“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（    ）

A．陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。    B．陶罐为自己的懦弱辩解。

4．文中画“     ”的句子的意思是（    ）

A．说明罐子的用途。

B．说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。

C．说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。

5．陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。  

陶罐________      傲慢、狂妄自大。

铁罐________      谦虚、毫不软弱。

九、 习作实践。

高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参

1、知觉 大吃一惊 光亮 眼泪 打扫 胃口 管理 流泪 计算

2、美妙    枣子    颗粒    翅膀    狩猎    抄手    刺猬    一棵    榜样    借书

3、

4、居然    突然    仍然    果然 

5、富    戏    外    有    前    净    多    非    名扬中外    丰富多彩 

6、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。    示例：你只有好好学习，才能取得好成绩。    示例：秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来。

7、独在异乡为异客    每逢佳节倍思亲    竹外桃花三两枝    春江水暖鸭先知    近朱者赤    近墨者黑    宋庆龄    枣核    裁缝    顾客    荷花    蜜蜂

8、

1．傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒

5．    把不同的或差别巨大的人或事混在一起谈论或看待。    彼此很好地相处。    

3．A

5．B

5．

9、范文

我爱读书

从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为党横渡长江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！下载本文