Today, I am going to talk to you about one of the most important historical figures in European history - -Napoleon Bonaparte.

Let's start by talking about his early life. Napoleon was born in 1769 on the island of Corsica. When he was only 10 years old, his father sent him to military school in France. Napoleon was not a very good student in most of his classes, but he excelled in mathematics and in military science.

When Napoleon was 16 years old, he joined the French army. In that year, 1785, he began the military career that would bring him fame, power, riches, and finally, defeat. After eight years in the army, Napoleon became a general. He was only 24.Napoleon had many victories on the battlefield, but he also became involved in French law and politics. And in 1804 at the age of 35, he became the first emperor of France.

Napoleon was many things. He was, first of all, a brilliant military leader. His soldiers were ready to die for him. As a result, Napoleon won many military victories. At one time he controlled most of Europe, but some countries, including England, Russia, and Austria, fought fiercely against Napoleon. His defeat- -his end-- -came when he decided to attack Russia. In this military campaign against Russia, he lost most of his army.

The great French conqueror died alone, deserted by his family and his friends. The year was 1821, and Napoleon was only 51.

Pompeii

Lecturer: The lecture for this class is about the city of Pompeii and the natural disaster that occurred there almost 2,000 years ago.

Today many rich people who live in large metropolitan areas such as Beijing, Paris, and New York leave the city in the summer. They go to the mountains or to these ashore to escape the city noise and heat. Two thousand years ago, wealthy Romans did the same thing. They left the city of Rome in the summer. Many of these wealthy Romans spent their summers in the city of Pompeii, a beautiful city located on the Bay of Naples, on the Mediterranean Sea.

In the summer of the year 79 CE, a young Roman boy who later became a very famous Roman historian was visiting his uncle in Pompeii. The boy's name was Pliny the Younger.

One day Pliny was looking up at the sky. He saw a frightening sight. It was a very large dark cloud. This black cloud rose high into the sky. What Pliny saw was the eruption of the volcano called Mount Vesuvius. Rock and ash flew through the air. The city of Pompeii was at the foot of Mount Vesuvius.

When the volcano first erupted, many people were able to get out of the city and escape death. In fact, 18,000 people escaped the terrible disaster. Unfortunately, there was not enough time for everyone to escape. More than 2,000 people died. These unlucky people were buried alive under the volcanic ash. The eruption lasted for about three days. When the eruption was over, Pompeii was buried under 20 feet of volcanic rock and ash. The city of Pompeii was forgotten for almost 1,700 years.

In the year 1748 an Italian farmer was digging on his farm. As he was digging, he uncovered a part of a wall of the ancient city of Pompeii. Soon, archaeologists began to dig in the area. As time went by, much of the ancient city of Pompeii was uncovered. Today, tourists come from all over the world to see the ruins of the famous city of Pompeii.

Steve Jobs

Lecturer: l’d like to talk to you today about Steve Jobs. Jobs was someone who changed the world, because he changed the way people act every single day.

Jobs was born in 1955. He grew up in California, in an area that later became known as the Silicon Valley., When he was about 14 years old, he became friends with Stephen Wozniak. Wozniak was what people in those days called an electronics "whizkid." He liked to design and build his own electronic equipment.

In 1975, Wozniak started designing a personal computer. This was at a time when nobody owned personal computers in their homes. Jobs was young. He was only20. But even then he had a sharp business brain. Jobs convinced Wozniak that they could build these personal computers in his garage and sell them. A year later, Job sand Wozniak founded the Apple Computer company, and started building and selling personal computers.

When their Apple II computer went on the market in 1977, it became a huge success! Suddenly, there was a mass market for a computer that people could buy at a store and use sitting in their own homes! The Apple II became the world's first mass-produced personal computer, and by the age of 25, Steve Jobs was a millionaire. 

Jobs was brilliant in many ways, but he was not always very good at working with other people. He needed everything to be perfect, and this caused problems at Apple. In 1985, then, Jobs left Apple and started a new computer company, and soon after he also went into business with a company called Pixar. Pixar was a company trying to develop a system for using CGI -computer-generated imagery--to be used in animated films. And Jobs was just the person to help them.

In 1995, Pixar released the movie Toy Story. It was the first full-length, computer-generated, animated film. It was a big hit and Pixar became a very, very profitable company and Steve Jobs became a very, very rich man -a billionaire in fact.

In the 10 years after leaving Apple, Jobs learned a lot about working with people and running a company. So when he returned to Apple in 1995, he made many changes. 

Without Jobs, Apple was not doing so well. But Jobs had a vision. He didn't only want personal computers to be useful, he also wanted them to be beautiful objects that people would enjoy looking at and using. In 1998, Apple introduced the iMac, anew desktop computer, and the next year, the iBook, a new laptop computer. People thought both were very attractive and they immediately became very popular, and Apple became a profitable company again.

But Steve Jobs wasn't finished. He had an even bigger vision. He believed that personal computers would become the center, the hub, of people's digital lives. So in 2001 Jobs introduced Apple's “digital hub”strategy. He told the world that the computer would become the hub of all their electronic equipment. You could connect your camera, your music player, and your video recorder to the computer and manage all- your videos, photos, and music using iTunes, iMovie, iPhoto, and other Apple programs, or apps." Over the next 10 years, Apple created products that made Jobs vision a reality. In 2001, the company introduced the iPod, which quickly became the most popular digital music player. In January 2007, Jobs introduced the iPhone and suddenly your phone became like a mini computer. It was like having an iPod, a camera, and a phone all in one device that you could hold in your hand. Then three years later he released the iPad onto the market. This really was a small, light computer that you could hold in your hand. And to use it all you had to do was touch the screen.

Jobs’ final vision before he died in October 2011 was Apple iCloud. This is a system that allows Apple users to store and manage their data and applications, not in their computer, but over the Internet.

Jobs may be gone, but there is no question that his vision lives on. Jobs was someone who changed the world, not just for our own time, but maybe, who knows, for all time.

Roller Coaster

Lecturer: Let's talk a little today about how roller coasters work and the physics involved in a ride on a roller coaster. I'm sure many of you have taken a ride on a roller coaster. Personally, I don't ever want to ride on one again. When I was young, my sister took me on a roller coaster, and I never forgot that frightening experience. 

A simple roller coaster consists of a frame with a track on it. The track is very much like a train track. This track goes over a series of hills and around curves following a path that ends at the same place it started. Ã train of cars travels around on this track, very fast. The cars have two sets of wheels. One set of wheels rolls on top of the track and the other set of wheels rolls below the track. The wheels below the track are there to keep the fast moving cars from coming off the track.

Roller- coaster cars, as you probably know, don't have any motors or engines. Instead, a chain pulls the cars up the first, tallest and steepest, hill. And this is how the ride begins. Then, at the top of the hill, the chain comes off the cars, and gravity takes over. Gravity pushes the cars down the other side of the hill. The taller and steeper the first hill is, the faster the ride will be, and the farther the cars will travel. 

As the cars roll downhill, they gain speed. When they reach the bottom of the first hill, the cars have enough speed and energy to send them up the next hill. As the cars near the top of the second hill, they begin to slow down. But then, the cars reach the top of that hill and start down the other side, and gravity again pushes them toward the ground. This process repeats on each hill.

OK, so let's go over this process again. First, the cars are pulled by a chain up the first, highest hill. Then they go down a very steep slope. At this point, there is enough energy to pull the cars up and over the next hill. Again, when they reach the bottom of that hill, there is enough energy to climb the next hill. The roller-coaster cars lose energy as the ride continues, so the hills have to be smaller toward the end of the track. Finally, we roll to a stop on ground level, right where we began.

Tomorrow we will talk about the forces that press on our bodies and keep us in our seats when the cars of a roller coaster travel in a loop that puts us upside down.下载本文