一、了解封面:
1.认真看一看书的封面，告诉大家，从书的封面，你了解到了什么
你还想了解什么呢?
2.《爱的教育》作者是（ )，他的国籍是( ）
二、查看目录，你对哪些故事比较感兴趣?
三，对这本书的第一印象
1。觉得书里的人物有意思。( )
2。觉得书里的语言比较有意思，而且能找到身边一些人的影子。（ ）
3。觉得书告诉了自己一些道理。( ）
4。觉得里面的小标题很特别。( )
四你打算怎么读呢?
1习惯边读边做批注。( )
2在读这本书前查找资料。( )
3经常与别人交流碰撞。( )
4。喜欢将书中精彩情节讲给别人听。( )
5读后习惯写读后感或心得体会。( ）
《爱的教育》阅读导引单(二)
走进故事
1、你被“每月故事”里的哪故事所打动?为什么?
2、安利柯常请朋友到家里来玩或一起出门远足度过了许多快乐时光，你和朋友开过哪些有趣的活动?和大家分享一下
走进人物
1在这本书中，作者描写了一个个相栩如生的人物，我来考考大家！
这木书是写 身边发生的一个个小故事。
（ )为了救一年级的学生，脚被马车断了
（ )的家里来了小偷，他为了救奶奶，被小偷杀死了。
驼背奈里被人欺负时，是( )救了他。
学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是 。
有一本最最心爱的邮票薄。
可怜又坚强的铁匠之子是
半夜起来帮爸爸抄写封条的是
（ ）从一个别人眼中呆笨的学生变二等奖获得者。
2你最喜欢安利柯身边哪个人物呢?为什么？
3发利柯的友各有条的品质你能用简单的两个词语总结下吗？
《爱的教育》阅读导引单(三)
1、读了这本书，对书中的人物一定有许多自己的见解，主人利柯是一个怎样的人呢？请为我们描述一下他的为人、个性、家庭等
（2）书中的哪位人物给你留下深刻的印象呢？他做的哪件事令人难忘，为什么？
（3）这些孩子有自己的特点，他们充满爱心，敢作敢为，品德高尚他们让我们印象深刻，难以忘怀，你在生活中遇到过这样的同学们，请与我们一起分享吧！
