感谢老师安排了国家二级心理咨询师讲授的《创造良好家庭氛围，助力孩子健康成长》讲座，在倪淑清老师的授课中，我认真地做了细致的笔记，深刻体会到自己学习能力的不足，甚至感受到自己在孩子面前欠缺民主、过于严厉，提醒自己要好好说话，一定要给自己不断的学习机会，珍惜孩子健康快乐的每一天。
在我们的生活里，爱是所有的联结，爱带动了、爱给了价值感、爱有了安全感。老师说原生家庭对孩子的影响，从他的表情中就可以读得出来，因为心情如何全写在脸上。所以，我们要先学习学会坦诚地面对自己，要喜欢自己、鼓励自己、感谢自己，让孩子拥有安全感，提升自信心。
拥有爱，一切皆有可能，一切皆因至真至诚的爱而改变。丁有宽先生说，“爱心是根”，“没有爱就没有教育”。他认为，爱是指真诚、深厚、震撼人心的感情。爱是教育的灵魂，是开启孩子心灵的钥匙，是走进孩子内心世界的桥梁。我们用爱心、学习、激情、反思去教育孩子，才能达到教育的目的。
因为爱的力量能让人感受到温馨而变得强大。爱对于每一个人的健康都是很重要的，随着时间的推移、社会不断发展，健康越来越受到人们的重视，例如心理健康。尤其是青少年的身心发展，需要我们用心去沟通，去呵护祖国的未来，让孩子变得更自信、更勇敢，懂得爱的分享。
一、生命的意义：原生家庭对孩子的影响
老师说健全的家庭不等于健康的家庭，优秀的父母不等于优秀的孩子，我们都是第一次当父母，在面对孩子的种种变化时难免不知所措。所以我们这些原生家庭就要注重学习，提升自己的教育理念和方法，给孩子积极正面的影响。
二、家庭的内涵：家长还要受教育吗
（一）家长必须先学习
这个环节老师运用了结构派家庭治疗大师的话，说一个理想的家庭，其实就是一个有修复能力的家庭。没有一个家庭是没有冲突、没有问题的。只有这个家庭具备解决冲突的能力，那就是一个足够好的家庭。家长要先受教育，在学习中注重基础、区分难度、布局合理、考察全面，通过接受知识和技能操作来塑造自己。
（二）家长做好孩子的信息收集员
有句话这么说“请和孩子一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子”，教育者的激励会让一个有拖拉症的孩子奔跑起来，这是我深有体会的。教育者用正能量的方式进行传授，会让孩子拥有好习惯，也会影响到孩子正面的成长。
在挖掘孩子潜能的过程中，要注意多渠道获得信息，做出明智的判断。你不理解孩子，孩子就会愤怒、伤心、失落。多表扬多鼓励，孩子就会快乐。
让孩子收到肯定、认同、赞美的信息，他就会慢慢成长为一个善良努力的好孩子。每一个细节都从“好好说话”开始，在肯定、认同、赞美、好好说话的过程中，孩子才能吸取知识和修养品德，做个勇敢、自信、阳光的向日葵，做一个在爱里成长并懂得分享的人。下载本文
