学习目标
1. 探索计算器的用法，感受计算器在复杂计算和探索规律过程中带来的方便。
2. 熟悉功能，掌握按键程序。
知识详解
1. 计算器的面板及功能
（1）计算器的特点及种类
特点：计算器具有运算速度快、操作简便、体积小等特点。
种类：按功能来区分有简单计算器、科学计算器、图形计算器等几种类型。
根据输入方法计算器又可分为两类，一类是按数学的书写顺序输入的A，B型，另一类是不按数学的书写顺序输入的C型。
（2）面板及功能
计算器的面板是由键盘和显示器两部分组成的. 计算器的显示器用来显示输入的数据和计算的结果. 每个按键都标有功能，以科学计算器为例，常用按键的功能有：
①是开启计算器键. 按此键，计算器就处于开机状态。
②是清除键. 按此键，计算器就清除当前显示的数与符号；是清零键，按一下这个键计算器会清除显示器显示的所有数与符号，计算器归零。
关于计算器键盘上每个键的功能可详细阅读使用说明书。
③的功能是完成运算或执行指令。
④是运算键. 按这些键，分别执行加、减、乘、除、乘方运算。
⑤的功能是录入的数据或计算的结果取负值（有的计算器中使用录入负号）。
⑥是关闭计算器键. 按此键，计算器就处于关闭状态. 有的计算器是先按键，再按键，关闭计算器。
第二功能键：面板上几乎每个键都有第二功能，按一下键，即执行按键上的第二功能. 有的计算器的第二功能按键是是小数、分数切换键。
2. 使用计算器进行计算
使用计算器可以快速地进行有理数的各种运算. 各种计算器的使用方法不尽相同，但在进行加、减、乘、除、乘方时，其按键方法基本上一样。
使用计算器进行简单运算的步骤与方法：
（1）按开机键；
（2）按照算式的书写顺序输入数据，看显示器上是否正确；
（3）按键执行运算，显示器上显示计算的结果。
计算器的简单使用
①每一次新的运算前要按一下清零键；
②当发现刚刚输入的一个数据有误，需要清除时，可按一下局部清除键，消除刚刚输入的这个数据；
③停止使用计算器时，按键关闭计算器。
【典型例题】
例1：使用计算器时，发现输入的数据输入错误时应按( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
| 按键 | 功能 |
| 开机 | |
| 完成运算或执行指令 | |
| 清除当前显示的数与符号 | |
| 关机 |
【答案】A
【解析】用计算器求一个数的正整数次幂，一般要用乘方运算键.
例3：计算498×18%，正确的按键顺序是（ ）
A.498×18=
B.498×%18=
C.498×18%=
D.498×1%8
【答案】C
【解析】根据题意，要计算498×18%，按键顺序是498×18%=.
【误区警示】
易错点1：科学记算器的使用
1. 打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是（ ）
A.SHIFT AC
B.MODE 1
C.MODE 2
D.MODE 3
【答案】C
【解析】根据科学记算器的使用，打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是MODE 2.
易错点2：操作计算器的方法
2. 用操作计算器的方法计算（3.1×105）×（7.6×108），按的第5个键是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】按照计算器的基本应用，打开计算器先按键2ndF，STAT，使计算器进入统计计算状态，用计算机求（3.1×105）×（7.6×108），按键顺序是2ndF，STAT，3，•，1，×，10，xy、…∴按的第5个键是：1，
【综合提升】
针对训练
1. 利用计算器，按照下列步骤按键，显示结果为（ ）
A.-10
B.-32
C.-2.5
D.-7
2. 用科学记算器计算，若按键次序是8，yx，3，=，则其结果为（ ）
A.512
B.511
C.513
D.500
3. 用计算器计算，按键顺序是3，xy，3，=，显示的结果是（ ）
A.27
B.9
C.6
D.3
1.【答案】B
【解析】由图可得出，（-2）5=-32.
2.【答案】A
【解析】用科学记算器计算，若按键次序是8，yx，3，=，即计算83结果为512.
3.【答案】A
【解析】根据题意得：33=27
【中考链接】
（2014年永州）若用湘教版初中数学教材上使用的某种计算器进行计算，则按键的结果为（ ）
A.21
B.15
C.84
D.67
【答案】D
【解析】 +43 =3+ =67
课外拓展
伴随着人类诞生，数数和计数就同时出现在人们的各项活动中，成为人类文明史的一个重要组成部分。我国古代早有结绳计数的记载，即用绳子打结作为记录和计数的工具，之后石块、算筹等等都被用于劳动与生活，随着人们的数学知识的增加和技术的发展，我国在元代发明了算盘及相应的算珠算法，17世纪，英国人发明了计算尺，与此同时，法国和德国发明了手摇计算器，进行数的四则运算。下载本文
