教学要求：1、学写成语入木三分，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习”入木三分”的写法
1、 入的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 木的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3三的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4分的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习文字问源
了解文字的起源,区分行进字的写法.
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第二课 书写成语（二）
教学要求：1、学写成语举一反三，,学写这一类型的字。了解书法常识
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习” 举一反三”的写法
1、 举的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 一的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3反的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4三的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习举一反三的意思及出处”
四﹑了解书法知识.
五 作业:练习写字
第三课 书写成语（三）
教学要求：1、学写成语水天一色，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习”” 水天一色的写法
1、 水的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 天的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3一的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4色的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习水天一色的意思及出处”
理解成语意思,会灵活运用.
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第四课 书写成语（四）
教学要求：1、学写成语心平气和，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习”” 心平气和的写法
1、 心的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 平的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3气的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4和的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习文字问源
了解文字的起源,区分行进字的写法.
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第五课 书写成语（五）
教学要求：1、学写成语入取而代之，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习取而代之””的写法
1、 取的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 而的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3代的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4之的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习取而代之的意思及出处”
理解成语意思,会灵活运用.
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第六课 书写诗句（一）
教学要求：1、学写竹石(一)，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习” 竹石(一)”的写法
1、 咬﹑定的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 青﹑山的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3不的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4放﹑松的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习书法知识窗
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第七课书写诗句（二）
教学要求：1、学写竹石(二)，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习竹石(二)”的写法
1、 立﹑根的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 原﹑在的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3破﹑岩的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4中的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习文字问源
了解文字的起源,区分行进字的写法.
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第八课书写诗句（三）
教学要求：1、学写竹石(三)，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习”入木三分”的写法
1、 千﹑磨的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 万﹑击的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3还的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4坚﹑劲的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习书法知识窗
了解米蒂及其书法作品..
四﹑欣赏”山”的写法.
五 作业:练习写字
第九课书写诗句（四）
教学要求：1、学写竹石(四)，,，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习” 竹石(四)，,”的写法
1、 任﹑尔的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 东﹑西的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3南的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4北﹑风的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 学习书法知识窗
了解章法指什么
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第十课书写诗句（五）
教学要求：1、学写墨梅(一)，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习” 墨梅(一)”的写法
1、 我﹑家的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 洗﹑砚的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
3池﹑边的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
4树的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
三﹑ 作品赏析
欣赏<墨梅>这首题画诗..
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第十一课 书写诗句（六）
教学要求：1、学写墨梅(二)，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习”” 墨梅(二)的写法
1、 朵﹑朵的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 花﹑开的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
3淡的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
4墨﹑痕的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
三﹑ 学习书法知识窗
了解花中四君子的内容和特点.
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第十二课书写诗句（七）
教学要求：1、学写墨梅(三)，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习” 墨梅(三)”的写法
1、 不﹑要的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 人﹑夸的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
3好的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
4颜﹑色的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
三﹑ 学习书法知识窗
了解书法家怀素及其作品.
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第十三课书写诗句（八）
教学要求：1、学写墨梅(斯)，,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习” 墨梅(四)”的写法
1、 只﹑留的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 清﹑气的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
3满的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
4乾﹑坤的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
三﹑ 学习文字问源
了解书法赵孟頫及其作品.
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第十四课书写对联（一）
教学要求：1、学写几点梅花几点雨,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习” 对联(一)”的写法
1、 几﹑点的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 梅﹑花的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
3几的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
4点﹑雨的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
三﹑ 学习书法知识窗
了解对联怎么贴.,欣赏对联.
四﹑了解中国传统文化-------对联.
五 作业:练习写字
第十五课 书写对联（二）
教学要求：1、学写半含冬景半含春,学写这一类型的字。了解书法家的故事
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 学习” 对联(二)”的写法
1、 半﹑含的书写方法
老师示范板书，讲解。
学生练习。
2、 冬﹑景的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
3半的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
4含﹑春的书写方法
老师示范板书，讲解。 学生练习。
三﹑ 学习书法知识窗
了解春联的起源;
四﹑了解书法家的故事.
五 作业:练习写字
第十六课 作品赏析
教学要求：欣赏名家作品和优秀学生作品
教学时间：一课时
教学过程：
一、 揭示课题，板书课题。
二、 欣赏吴昌硕的作品
1、 了解书法家吴昌硕
2、欣赏吴昌硕的作品
三﹑欣赏启功的作品
1、 了解书法家启功
2、欣赏启功的作品
四﹑学生作品赏析
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