考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

1、看以下图形表示的血管排序正确的是（    ）

A．动脉、静脉、毛细血管    B．毛细血管、静脉、动脉

C．静脉、动脉、毛细血管    D．静脉、毛细血管、动脉

2、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（　　）

A．胰腺无法分泌胰液

B．胃液无法分解蛋白质

C．消化脂肪的功能下降

D．吸收氨基酸的功能下降

3、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，气体经过的途径是（　　）

A．外界→咽→食道→肺    B．肺→气管→鼻→外界

C．外界→鼻→气管→肺    D．肺→气管→咽→外

4、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于(　　)

①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。

A．①④③    B．③④②    C．①②③    D．①④②

5、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）

A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干

B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用

C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧

D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平

6、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（    ）

A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌    B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏    D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途

7、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（　　）

A．肛门    B．口    C．胞肛    D．体壁

8、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（   ）

A．碘液、清水、清水    B．生理盐水、清水、碘液

C．清水、生理盐水、碘液    D．碘液、生理盐水、碘液

9、我国倡导无偿献血。献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（    ）

A．静脉在皮下的分布大多较浅    B．静脉管径较大、管壁薄

C．静脉内血流速度较快    D．静脉采血后容易止血

10、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（　　）

A．衣藻    B．葫芦藓    C．铁线蕨    D．大豆

11、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（　　）

A．听神经    B．中耳    C．鼓膜    D．耳蜗

12、人的鼻不具有的功能是（    ）

A．气体进出肺的通道                      B．气体交换的场所

C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气          D．感受气味的刺激

13、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（　　）

A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉

B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长

C．结构9能探测头部运动的方向

D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动

14、端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（     ）

A．糖类    B．脂肪    C．蛋白质    D．维生素

15、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（　　）

A．d    B．b    C．q    D．p

16、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A．根冠    B．分生区

C．伸长区    D．成熟区

17、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（　　）

A．该生态瓶就是一个典型生态系统

B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C．该生态瓶里能量的最终来源是光能

D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

18、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（　　）

A．种子裸露，没有果皮包被    B．子房内没有胚珠

C．树冠高大和花朵鲜艳    D．种子外面有果皮包被

19、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　）

A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜    B．物像偏右下方-向左上方移动玻片

C．物像模糊-调节粗准焦螺旋    D．镜头污染-用干净的纱布擦拭

20、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（　　）

A．垃圾分类，变废为宝    B．围湖造田，扩展耕地

C．植树造林，净化空气    D．节能减排，绿色出行

21、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（　　）

A．是否有口    B．是否有肛门

C．身体是否分节    D．体表是否有黏液

22、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（　　）

A．体温恒定    B．大脑发达    C．胎生、哺乳    D．活动范围大

23、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（　　）

A．生产者      B．分解者      C．消费者       D．非生物成分

24、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（　　）

A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体      B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸

C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失    D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活

25、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（　　）

A．生活在水中    B．由一个细胞构成

C．不需要从外界获取营养物质    D．能完成各项生命活动

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的。

2、神经系统结构和功能的基本单位是______，神经调节的基本方式是______。

3、____________生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

4、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________。

5、在一定地域内，___________所形成的统一整体，叫做生态系统。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题．

（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成飞翔动作。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换

（3）C肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用______呼吸．

（4）D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．

（5）E在生殖发育方面的特点为__________．

（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母）

2、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。

（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。

（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。

（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。

（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。

3、如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答：

(1)图中a生理过程叫________。

(2)图中1生理过程进行时，膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。

(3)图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是________。若从手臂静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是________(用图中字母表示)。

(4)当血液流经肺部毛细血管时，血液变成________血。

(5)某肾炎患者尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的________可能发生了病变。

(6)肺泡壁、小肠绒毛壁以及毛细血管壁等结构的共同特点是：壁很薄，只由________________构成，这些结构特点都是与其功能相适应的。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、馒头是中国特色传统面食之一。当我们咀嚼馒头时，会觉得越嚼越甜。生物兴趣小组为了探究咀嚼馒头变甜的原因进行了如下实验：

（1）同学们推测咀嚼馒头变得有甜味是因为出现糖分的缘故，据此作出的假设是：_________________________________________________________________________________________

（2）同学们设计了一个实验来检验这个假设，实验设计如图所示，请结合生物学知识回答以下问题：

①步骤1的试管中滴入2～3滴碘液后显蓝色，这么做的目的是_____________________________。

②补全步骤2中的内容：1组中滴加_________________，设置1组的目的是____________。

③步骤4中，滴加碘液后显蓝色的是_________________组实验，原因是_________________。

（3）通过此次探究活动，同学们可得出的结论是_________________。

2、实验内容：光对鼠妇生活的影响。

提出问题：_____影响鼠妇的生活吗？

作出假设：______鼠妇的生活。

设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_____和_____两种环境。

（3）方法步骤：

a.将鼠妇放入纸盒中，两侧的放入数量______的鼠妇，静置2分钟（min）。

b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

请问：a.这个实验的变量是什么？_____。b.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_____。

五、资料分析题（共5分）

1、学习了有关细菌的知识后，小强同学想探究一下温度对细菌的繁殖速度有何影响．他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快．为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如图所示．

（1）图示结果_________（选填“支持”或“不支持”）他的假设．据图可知，细菌繁殖的最适宜温度是________ ．请科学地描述温度对细菌繁殖速度的影响：在一定温度范围内，________ ；超过一定的温度（T1）后，____ ． 

（2）小强又突发奇想：酸碱度可能也会影响细菌的繁殖速度．于是他设计了除________不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验．这样做的目的是________ ．

（3）请列举可能会影响细菌繁殖速度阿的其他两条因素：________ 、________ ．

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、A

2、C

3、C

4、D

5、C

6、C

7、B

8、B

9、C

10、B

11、A

12、B

13、A

14、A

15、D

16、D

17、D

18、D

19、A

20、B

21、C

22、C

23、B

24、D

25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、    生长

2、神经元    反射

3、森林

4、适量的水分    充足的空气    适宜的温度

5、生物与环境

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、流线    羽毛    翼    胸肌    毛细血管    皮肤    鳃    外骨骼    胎生哺乳    D  

2、120    畅通呼吸道    脉搏    ②    绷直垂直下压 

3、吸收    舒张    房室瓣    A→B→C→D    动脉    肾小球    一层上皮细胞 

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、唾液中含有淀粉酶，它能使无甜味的淀粉发生变化。    证明淀粉的存在    2mL清水    对照    1、3    1组的清水中不含有淀粉酶，3组煮沸的唾液中的淀粉酶失活，1、3组试管的淀粉没有被分解，遇碘变成蓝色    唾液中含有淀粉酶，它能使无甜味的淀粉转变为有甜味的小分子糖类物质

2、光    光影响    明亮    黑暗    相等    光    黑暗    光    放回到适宜它生长的自然环境中 

五、资料分析题（共5分）

1、不支持    T1    随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快    繁殖速度会下降    酸碱性    形成对照    水    有机物 下载本文